Giáo án Chính tả lớp 2 bài: Ngày hôm qua đâu rồi

TG

HOẠT ĐỘNG THẦY

HOẠT ĐỘNG TRÒ

1’

1. Ổn định:

4’

2. Bài cũ:

- GV cho học sinh viết bảng con các từ: tảng đá, chạy tản ra

- Kiểm tra vở chính tả.

- HS viết bảng con.

- Nhận xét.

*Nhận xét chung.

3. Bài mới:

1’

*Giới thiệu bài:

* Phát triển các hoạt động:

22’

- Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.

MT: Hiểu được nội dung chính và biết cách trình bày khổ thơ.

*Hướng dẫn HS chuẩn bị.

- Giáo viên đọc đoạn chính tả lần 1.

- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung

- Khổ thơ này chép từ bài thơ nào?

- Khổ thơ là lời nói của ai với ai?

- Bố nói với con điều gì?

- Hướng dẫn HS nêu nhận xét:

- Khổ thơ có mấy dòng?

- Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào?

- Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?

- Hướng dẫn HS viết các từ khó: qua, trong, chăm chỉ, vở hồng, học hành…

- GV đọc đoạn chính tả lần 2.

- 2 HS đọc lại.

- Ngày hôm qua đâu rồi

- Lời bố nói với con

- Con học hành chăm chỉ thì thời gian không mất đi.

- 4 dòng.

- Viết hoa.

- Bắt đầu từ ô thứ 3 trong vở.

- HS viết vào bảng con từ: vở hồng, chăm chỉ, vẫn còn.

- Hoạt động 2: Luyện viết chính tả

MT: Nghe và viết đúng chính tả 1 khổ thơ của bài tập đọc.

*GV đọc cho HS viết.

- GV đọc thong thả từng dòng thơ, mỗi dòng đọc 2, 3 lần.

- Theo dõi HS viết, uốn nắn, tự sửa lỗi.

- GV đọc đoạn chính tả lần 3.

- Hướng dẫn HS đổi vở bắt lỗi và tự sửa lỗi.

- Kiểm tra nhận xét 5 bài.

- Nghe viết vào vở.

- Kiểm tra bài, tự sửa lỗi.

10’

- Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập.

MT: Giúp HS nắm nội dung bài viết, học thuộc các chữ cái, từ mới trong bài.

*Bài 2b: Điền từ thích hợp vào chỗ trống

- GV hướng dẫn HS lần lượt điền chữ bàng/ bàn, thang/ than vào chỗ thích hợp

- Nhận xét chốt ý đúng.

*Bài 3: Viết chữ cái.

- Hướng dẫn HS ghi tên chữ cái tương ứng.

- Nhận xét

*Bài 4: Học thuộc bảng chữ cái.

- Hướng dẫn HS học thuộc các chữ cái

- Kiểm tra HS đọc thuộc, viết lại các chữ cái

- Nhận xét, chốt ý.

- Đọc yêu cầu

- Làm bài vào bảng con.

- Nhận xét. (cây bàng, cái bàn, hòn than, cái thang).

- Đọc yêu cầu.

- Làm vào vở bài tập, 1 HS làm bảng phụ.

- Đọc thuộc.

2’

4. Củng cố – Dặn dò:

- Hỏi về nội dung bài.

- Nhận xét tiết học