Giáo án Tin học 8 bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước theo Công văn 5512

Bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước

Giáo án Tin học 8 bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước theo Công văn 5512 được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Tin học 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Ngoài ra, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook: Tài liệu học tập lớp 8. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất.

I.Mục đích

1.Kiến thức

* Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình.

* Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thỏa mãn.

* Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while .. do trong Pascal.

2.Kĩ năng

* Viết đúng lệnh while .. do trong một số tình huống đơn giản

3.Thái độ

* Có ý thức tư duy, có thái độ ham học hỏi, tác phong làm việc nghiêm túc.

4. Định hướng phát triển năng lực:

năng lực sử dụng máy tính, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, ứng dụng KHKT, năng lực tự học, năng lực hợp tác, làm việc nhóm.

PHƯƠNG PHÁP:

* Đặt và giải quyết vấn đề

II. CHUẨN BỊ BÀI HỌC:

1. Giáo viên: - SGK, SGV, tài liệu, Giáo án.

2. Học sinh:- Đọc trước bài 8.

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

1.Hoạt động 1: Khởi động (5 phót)

? Hãy cho biết đoạn chương trình in ra giá trị của i,j,k là bao nhiêu ?

J :=3 ;k :=4 ;

For i :=1 to 5 do j :=j+1 ;

K :=k+j ;

Writeln(j,’ ‘,k) ;

2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút)

HOẠT ĐÔNG CỦA GV và HS

Các hoạt động lặp với số lần chưa biết trước

G: Kể một số hoạt động được lặp đi lặp lại với số lần biết trước?

G: VD: Tính tổng số tự nhiên từ 1 đến 100, đánh răng, đi học…

G: Trong thực tế có nhiều hoạt động được thực hiện lặp đi lặp lại với số lần chưa biết trước.

VD: Nhặt thóc không biết khi nào thị nhặt xong.

VD: Bạn Long gọi cho bạn Trang mà không có ai nhấc máy. Vậy bạn Long cứ 10 phút gọi cho bạn Trang cho đến khi nhấc máy thì thôi. Vậy bạn Long có biết trước được gọi mấy lần thì bạn Trang nhấc máy không?

G: Khi nào thì kết thúc hoạt động bạn Long gọi cho bạn Trang?

G: Hãy hình dung

Trong khi <không có ai nhấc máy> thì < bạn Long cứ mười phút lại gọi 1 lần> cho đến khi < có người nhấc máy>.

VD2: Gv mời 1 em đọc bài toán

G: Phân tích bài toán

Phép cộng 1+2+3….n Cho đến khi S>1000 thì dừng lại và in ra kết quả S

G: Yêu cầu học sinh mô tả thuật toán

G: Hoạt động này chỉ dừng lại khi điều kiện đó sai S>1000 thì dừng lại.

G: Vẽ sơ đồ

H: Trả lời

H: Học bài không biết khi nào thì thuộc.

H: Không biết được

H: Khi có người nhấc máy.

H: đọc bài.

B1: Sß 0,nß 0;

B2: trong khi s<=1000, nßn+1; Ngược lại chuyển tới bước 4;

B3: Sß s + n và quay lại bước 2;

B4: In kết quả: S và n là số tự nhiên nhỏ nhất sao cho S>1000. Kết thúc thuật toán.

H: Vẽ sơ đồ theo bài toán trên.

Tài liệu còn nhiều mời quý thầy cô tải về để xem trọn nội dung

Bài tiếp theo: Giáo án Tin học 8 bài 9: Làm việc với dãy số theo Công văn 5512

Trên đây VnDoc đã chia sẻ tới các Giáo án Tin học 8 bài 8: Lặp với số lần chưa biết trước theo Công văn 5512. Hy vọng với tài liệu này giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Mỹ thuật lớp 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc

Đánh giá bài viết
1 118
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Giáo án tin học 8 Xem thêm