Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Nguyễn Sumi
Toán học
a) Các bội của 48 là 0, 48, 96, 144, 196,…
Do đó: A = {0; 48; 96; 144; 192;…}
BC(12, 16) = {0; 48; 96; 144; 192;…}
Tập hợp BC(12, 16) chính là tập hợp A.
b)
i) Ta có: 24 = 23.3; 30 = 2.3.5.
Suy ra BCNN(24,30) = 23.3.5 = 12=.
Vậy BC(24, 30) = B(120) = {0; 120; 240; 360; 480; …}
ii) Ta có: 42 = 2.3.7; 60 =22.3.5.
Suy ra BCNN(42,60) = 22.3.5.7 = 420.
Vậy BC(42, 60) = B(42) = {0; 420; 840; 1260; …}.
iii) Ta có: 60 = 22.3.5; 150 = 2.3.52
BC(60, 150) = B(300) = {0; 300; 600; 900; …}.
iv) Ta có:
⇒ BCNN( 28,35) = 22.5.7 =140.
BC(28,35) = B(140) = {0; 140; 280; 420;...}
mineru
Toán học
a) Ta có: BCNN(6, 14) = 42
=> BC(6, 14) = {0; 42; 84; 126;…}.
b) Ta có: BCNN(6, 20, 30) = 60
=> BC(6, 20, 30) = {0; 60; 120; 180; 240;…}.
c) Vì hai số 1 và 6 là hai số nguyên tố cùng nhau => BCNN(1, 6) = 6.
d) Ta có: 10 = 2 . 5
12 = 22 . 3
=> BCNN(10, 1, 12) = 22 . 3 . 5 = 60.
e) Vì hai số 7 và 14 là hai số nguyên tố cùng nhau => BCNN(5, 14) = 5 . 14 = 70.
Xem giải BT Sử lớp 5 bài 3: https://vndoc.com/giai-bai-tap-sgk-lich-su-lop-5-bai-3-cuoc-phan-cong-o-kinh-thanh-hue-6636
Nhìn xa sẽ thấy Trường nhỏ lại, vu vào vừa đủ tầm mắt người nhìn và thấy được bao quát hết hoặc gần hết quang cảnh ngôi trường.
Nhìn gần sẽ thấy trường thật rộng lớn với thấy rõ từng khu hiệu bộ, từng lớp học và con người
Mở bài: Giới thiệu về đồ vật em định tả
Thân bài:
- Tả bao quát: đồ vật đó có hình dạng kích thước như thế nào? có mấy bộ phận chính? chất liệu của đồ vật đó là gì?
- Tả chi tiết:
+ Chi tiết từng bộ của đồ vật đó như thế nào? Mỗi chi tiết có công dung như thế nào?
- Nói về công dụng và sự nguy hiểm của món đồ đó
- Liên hệ thực tế bản thân
Kết bài:
53 x 39 + 47 x 39 - 53 x 21 - 47 x 21
= 2067 x 39 + 47 + 39 - 53 x 21 - 47 x 21
= 2067 + 47 + 39 - 1113 - 47 x 21
= 2067 + 47 + 39 - 1113 - 987
= 53
Kẻ cướp trái tim tôi
Toán học