vndoc.com
Thông báo Mới
      • Học tập
      • Giải bài tập
      • Hỏi bài
      • Trắc nghiệm Online
      • Tiếng Anh
      • Thư viện Đề thi
      • Giáo Án - Bài Giảng
      • Biểu mẫu
      • Văn bản pháp luật
      • Tài liệu
      • Y học - Sức khỏe
      • Sách
      • Lớp 1
      • Lớp 2
      • Lớp 3
      • Lớp 4
      • Lớp 5
      • Lớp 6
      • Lớp 7
      • Lớp 8
      • Lớp 9
      • Lớp 10
      • Lớp 11
      • Lớp 12
    Câu hỏi của bạn là gì?
    Ảnh Công thức
    ×

    Gửi câu hỏi/bài tập

    Thêm vào câu hỏi
    Đăng
    • Người Dơi Lịch Sử

      Luyện tập Lịch sử 6 trang 19 sách Kết nối tri thức

      Từ những thông tin và hình ảnh trong bài học, hãy cho biết những bằng chứng nào chứng tỏ ở khu vực Đông Nam Á và Việt Nam diễn ra quá trình tiến hoá từ vượn thành người?

      5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Công Tử

      Những bằng chứng chứng tỏ khu vực Đông Nam Á diễn ra quá trình tiến hóa từ vượn thành người là:

      + Di cốt của loài Vượn người sống cách ngày nay khoảng 5 triệu năm đã được tìm thấy ở Mi-an-ma và In-đô-nê-xi-a. Đặc biệt hóa thạch phát hiện trên đảo Gia-va (In-đô-nê-xi-a) có niên đại khoảng 2 triệu năm là dấu vết xưa nhất của Người tối cổ ở Đông Nam Á. Đây là chặng đường đầu tiên của quá trình phát triển từ vượn thành người cách ngày nay khoảng 5-6 triệu năm

      + Chiếc sọ của Người tinh khôn tìm thấy ở hang Ni-a (Ma-lai-xi-a) có niên đại khoảng 4 vạn năm.

      - Những bằng chứng chứng tỏ khu vực Việt Nam diễn ra quá trình tiến hóa từ vượn thành người là:

      + Ở Việt Nam cũng đã phát hiện răng của người tối cổ ở Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn),...

      + Tại di chỉ An Khê, người ta phát hiện được 3000 hiện vật đá (gồm rìu tay, công cụ ghè đẽo thô sơ,…) có niên đại cách ngày nay 80 vạn năm. Đấy là dấu tích cổ xưa nhất chứng tỏ sự xuất hiện sớm của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam. Đây là quá trình tiếp theo sự sinh sống của người tối cổ.

      Như vậy, khu vực Việt Nam và Đông Nam Á đã diễn ra quá trình tiến hóa từ vượn thành người từ những giai đoạn đầu tiên.

      0 · 11 giờ trước
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • Mọt sách Lịch Sử

      Luyện tập Lịch sử 6 trang 19 sách Kết nối tri thức

      Quan sát hình 1 (tr. 17), em thấy Vượn người, người tinh khôn và người tối cổ có điểm gì khác nhau?

      5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Chanaries

      cảm ơn nhiều ạ

      0 · 11 giờ trước
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • Thư Anh Lê Lịch Sử

      Vận dụng Lịch sử 6 trang 19 sách Kết nối tri thức

      Làm việc theo nhóm: Hãy sưu tầm tư liệu và xây dựng một bài giới thiệu bằng hình ảnh kèm theo lời chủ giải thể hiện quá trình phát triển của người nguyên thuỷ trên thế giới hoặc ở Việt Nam.

      4 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Bơ

      Quá trình tiến hóa vượn thành người

      0 · 11 giờ trước
      Xem thêm 3 câu trả lời
    • Trà Chanh Lịch Sử

      Vận dụng Lịch sử lớp 6 trang 26 sách Chân trời sáng tạo

      Vận dụng kiến thức bài học, em hãy sắp xếp các bức vẽ minh họa đời sống lao động của người nguyên thủy bên dưới theo 2 chủ đề:

      Lịch sử 6 bài 4

      + Chủ đề 1: Cách thức lao động của người tối cổ

      + Chủ đề 2: Cách thức lao động của người tinh khôn

      1 7 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      tran tue lam

      chủ đề 1. cách thức lao dong của người tối cổ là hình 1,4,5 

      chủ đề 2 . cách thức lao dong của người tinh khôn là hinh 2,3,6

      Chúc bạn học tốt 

      1 · 2 ngày trước
      Xem thêm 6 câu trả lời
    • Ngọc Mỹ Nguyễn Lịch Sử

      Vận dụng Lịch sử lớp 6 trang 26 Chân trời sáng tạo

      1 5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Cự Giải

      Con người đã xuất hiện này khoảng 4 triệu năm về trước, trải qua một quá trình kéo dài của lịch sử con người ngày càng phát triển hiện đại và văn minh. Chính quá trình lao động miệt mài giúp con người phát triển. Nhiều người nghĩa rằng lao động chỉ là dùng tay chân để lao động, sản xuất, nhưng lao động không chỉ dừng ở đó, lao động là sự vận dụng trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của bản thân phục vụ cho sự phát triển của loài người. Lao động không chỉ giúp ích cho bản thân mà còn giúp ích cho gia đình và đất nước. Lao động nuôi sống con người, hình thành nhân cách, phát triển trí tuệ, tài năng. Lao động là trách nhiệm của mỗi người, là công dân một nước độc lập chúng ta cần ra sức lao động để phục vụ và phát triển đất nước. Hiểu được giá trị của lao động, chúng ta càng trận trọng những thành quả mà ông cha ta để lại, đồng thời xác định mục tiêu cụ thể rõ ràng trước mắt là cố gắng học tập, nghe lời thầy cô, cha mẹ.

      13 · 2 ngày trước
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • Song Ngư Lịch Sử

      Vận dụng Lịch sử lớp 6 trang 20 sách Chân trời sáng tạo

      5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Mèo Ú

      - Người châu Phi, châu Âu và châu Á đều có chung một nguồn gốc (được tiến hóa qua hàng triệu năm từ một loài vượn cổ).

      - Các nhà khoa học cho biết, màu da của người là kết quả thích ứng với môi trường trong quá trình tiến hóa lâu dài.

      + Người châu Phi do sống ở vùng vĩ độ thấp, nhiều ánh nắng, cường độ nắng gay gắt => tia cực tím xâm nhập vào da, gây hại và khiến da bị tổn thương, khi đó cơ thể sẽ kích thích sản sinh ra hắc tố (melanin) bảo vệ tế bào da => lượng hắc tố cao khiến da đen sạm đi.

      + Người châu Âu sống ở vùng vĩ độ cao, ánh nắng mặt trời chiếu không mạnh nên da họ có ít hắc tố hơn => da của họ sáng hơn.

      1 · 2 ngày trước
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • Lê Thị Ngọc Ánh Lịch Sử

      Câu hỏi 1 trang 18 Lịch Sử lớp 6 Chân trời sáng tạo

      5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Chít

      quá trình tiến hóa từ vượn người thành người trên Trái Đất gồm: Vượn người => Người tối cổ => Người tinh khôn

      0 · 2 ngày trước
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • M✼L✼C』LྂKྂSྂPTTB vẹt ... Lịch Sử

      Câu hỏi mở đầu trang 17 Bài 4 Lịch Sử lớp 6: Các em có biết tại sao người châu Phi có làn da đen, người châu Á da vàng, người châu Âu lại da trắng? Liệu họ có chung một nguồn gốc hay không? Nếu có thì từ đâu mà ra?

      2 4 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Bông cải nhỏ

      cảm ơn nhiều

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 3 câu trả lời
    • Vợ tui Lịch Sử

      Câu hỏi Lịch sử 6 bài 3 Thời gian trong lịch sử Kết nối tri thức

      5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Củ Đậu

      Năm 2000 TCN cách hiện tại (năm 2021): 4021 năm.

      2000 + 2022 = 4022 (thay đổi năm theo hiện tại nhé các bạn)

      1 · 4 ngày trước
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • Mọt sách Lịch Sử

      Vận dụng 3 trang 15 Lịch Sử lớp 6

      2 4 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Chuột Chít

      thank ạ

      1 · 12:02 11/06
      Xem thêm 3 câu trả lời
    • M✼L✼C』LྂKྂSྂPTTB vẹt ... Lịch Sử

      Dựa vào sơ đồ 2.4 em hãy giải thích các khái niệm trước Công nguyên, Công nguyên, thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ

      5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Bé Heo

      Lịch chính thức của thế giới hiện nay dựa vào cách tính thời gian của dương lịch, gọi là Công lịch. Công lịch lấy năm 1 là năm tương truyền chúa Giê-su ra đời làm năm đầu tiên của Công nguyên.

      + Trước công nguyên: là năm trước năm đầu tiên của Công nguyên.

      + Công nguyên: là năm từ sau năm 1.

      + 1 Thập kỉ: là 10 năm.

      + 1 Thế kỉ : là 100 năm.

      + 1 Thiên niên kỉ:là 1000 năm.

      1 · 11:55 04/06
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • Mèo Ú Lịch Sử

      Em hiểu thế nào về từ "gốc tích" trong câu thơ của Chủ tịch HCM? Nêu ý nghĩa của câu thơ đó?

      Câu hỏi Lịch sử lớp 6 trang 11 bài 1 Lịch sử là gì? sách Chân trời sáng tạo

      2 5 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Bon

      - Gốc tích nghĩa là cội nguồn, tổ tiên, quê hương, cội nguồn.

      - Ý nghĩa câu thơ Bác muốn thế hệ tương lai cần phải học, phải hiểu, phải biết cho tường tận, cụ thể gốc tích lịch sử nước nhà Việt Nam. Biết sử ta” không phải chỉ đơn thuần là ghi nhớ một số sự kiện, một vài chiến công nói lên tiến trình đi lên của dân tộc hay ghi nhớ công lao của một số người làm nên sự nghiệp to lớn đó, mà còn phải biết tìm hiểu “cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”, tiếp nhận những nét đẹp của đạo đức, của đạo lý làm người Việt Nam. Vì chính đó là gốc của mọi sự nghiệp lớn hay nhỏ của dân tộc, không phải chỉ ở thời xưa mà ở cả ngày nay và mai sau.

      1 · 11:41 04/06
      Xem thêm 4 câu trả lời
    • Xem thêm
    Tất cả
    • Toán học
    • Văn học
    • Tiếng Anh
    • Vật Lý
    • Hóa học
    • Sinh học
    • Lịch Sử
    • Địa Lý
    • GDCD
    • Tin học
    • Công nghệ
    • Nhạc Họa
    • Hỏi Chung
    • Khoa Học Tự Nhiên
    Hỏi bài ngay thôi!
    Nhiều người quan tâm
    • Quang trung nguyễn huệ là gì của nhau Mối quan hệ giữa Quang trung và Nguyễn Huệ? 60 12 Lớp 6
    • Nêu nội dung cơ bản của Chiếu cần vương là gì? 15 4 Lớp 8
    • Vì sao năm 1917 ở nước Nga đã diễn ra hai cuộc cách mạng? 7 6 Lớp 11
    • Phong trào “Đồng Khởi” (1959 – 1960) ở miền Nam đã nổ ra trong hoàn cảnh như thế nào? Nêu diễn biến, kết quả và ý nghĩa của phong trào 11 3 Lớp 12
    • Nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí? 58 6 Lớp 7
    • Kẻ thù chủ yếu của phong trào giải phóng dân tộc ở châu phi sau chiến tranh thế giới thứ hai là: A. chủ nghĩa thực dân cũ. B. chế độ phân biệt chủng tộc. C. chế độ độc tài thân Mĩ. D. chủ nghĩa thực dân mới. 28 5 Lớp 12
    OK Hủy bỏ
    • Giới thiệu

      • Về chúng tôi
      • Hướng dẫn sử dụng
      • Quảng cáo
      • Liên hệ
    • Chính sách

      • Điều khoản sử dụng
      • Chính sách bảo mật
      • DMCA
    • Theo dõi chúng tôi

      • Facebook
      • Youtube
      • Twitter
    • Tải ứng dụng

      • Học tiếng Anh
      • Giải bài tập
      • Toán tiểu học
    • Chứng nhận

    Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2022 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: [email protected] Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.