Hỏi bài

Giải

2×2=?

Có 13 học sinh trong 1 lớp. Cô giáo cho xếp thành 2 hàng. Mỗi hàng có 7 người. Hãy vẽ sơ đồ mỗi hàng.

[ 5 phần 6 - 2 phần 3 ] nhân 6 phần 5

11 con vật tham gia bản giao hưởng đêm hè

1+2=

Giúp mik vs ạk:< mai mik thi r

mong mn giúp mik trước 7h25 ak

Phần I: Phần trắc nghiệm

Câu 1: Cho đoạn lệnh: S:= 0; For i:=1 to 10 do S:=S+1; kết quả S sau khi thực hiện là bao nhiêu?

A. 10 B. 55 C. 1 D. 50

Câu 2: Khi kết thúc câu lệnh For i:= 1 to 10 do <câu lệnh>; giá trị của biến i nhận được là bao nhiêu?

A. 1 B. 10 C. 11 D. Tất cả đều sai.

Câu 3: Cho đoạn lệnh x:= -5; While (abs(x) >= 5) do x:= x+1; lệnh x:= x+1 được lặp lại bao nhiêu lần?

A. Lặp vô hạn B. 5 lần C. 1 lần. D. Chưa biết

Câu 4: Lệnh lặp nào sau đây là đúng cú pháp:

A. For i:=1 two 10 do S:=S+i; B. For i:=1 to 10 do S=S+i;

C. For i=1 to 10 do S:=S+i; D. For i:=1 downto -10 do S:=S+i;

Câu 5: Điền vào dấu (…): Mảng một chiều là một dãy (… )các phần tử có cùng kiểu

A. Thông tin B. hữu hạn C. Kiểu D. Giá trị

Câu 6: Cấu trúc lặp thường có mấy dạng?

A. 3 B. 4 C. 2 D. 1

Câu 7: Để tính tổng S=1+22+32+…+n2 em sẽ sử dụng lệnh lặp nào là hợp lí nhất?

A. While – do B. For – do C. If – Then D. Cả

cho ví dụ về sức bền chuyên môn? - thể dục 9

Giúp em trình bày các bước giải phương trình

5Cu+12HNO3->5Cu(NO3)2+N2+6H2O

Ctrl dịch ra tiếng việt là gì