Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
b.
Na+:1s22s22p6
Mg2+:1s22s22p6
N3−:1s22s22p6
O2−:1s22s22p6
Cl-: 1s22s22p63s23p6
Heo con ngốc nghếch
Sinh học
Lớp 12
Mạch khuôn của gen: 3’… TATGGGXATGTAATGGGX … 5′
a) Theo nguyên tắc bổ sung có:
Mạch bổ sung: 5’… ATAXXXGTAXATTAXXXG … 3’ (A-T, G-X, ngược lại)
mARN: 5’… AUAXXXGUAXAUUAXXXG …3’ (A-T, A-U, G-X, ngược lại)
b) Có 18/3 = 6 côđon trên mARN.
c) Các bộ ba đối mã của tARN đối với mỗi côđon: UAU, GGG, XAU, GUA, AUG, GGX.
Nấm lùn
Sinh học
Lớp 12
Phản ứng với môi trường của mỗi giống cây là khác nhau vì vậy hạt giống cung cấp là thứ thiệt nhưng cây ngô không cho năng suất có thể là do trồng trong môi trường bất thuận cho sự sinh trưởng và phát triển, các yếu tố môi trường như chất dinh dưỡng trong đất, thời tiết, khí hậu của từng vùng, chế độ chăm sóc: bón phân, tưới nước,….
Người Sắt
Sinh học
Lớp 12
Nói cô ấy được mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đổng tiền" thực ra là không hoàn toàn chính xác. Mẹ chỉ truyền cho con thông tin quy định việc hình thành nên tính trạng "má lúm đồng tiền" dưới dạng trình tự các nuclêôtit xác định (alen) mà không truyền cho con tính trạng đã có sẵn.
Song Tử
Sinh học
Lớp 12
Muốn nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó ở động vật ta cần phải:
- Tạo ra một loạt các con vật có cùng một kiểu gen sử dụng nhân bản vô tính hoặc kỹ thuật cấy truyền phôi.
- Đặt các con vật trong các môi trường khác nhau để thu được các kiểu hình khác nhau.
- Tập hợp các kiểu hình khác nhau của cùng một gen là mức phản ứng của kiểu gen đó.
- Dựa vào mức phản ứng để đánh giá kiểu gen đó có mức phản ứng rộng hay hẹp.
Mức phản ứng của một kiểu gen là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau.
Ma Kết
Sinh học
Lớp 12
Các nhà khoa học lại khuyên nông dân không nên chỉ trồng một giống lúa duy nhất (cho dù đó là giống lúa có năng suất cao) trên một diện tích rộng trong cùng một vụ vì không có bất kì giống lúa nào có thể thích hợp với mọi điều kiện thời tiết, khí hậu cả, Vì vậy, nếu trên cả cánh đồng lớn mà chỉ trồng một giống lúa thì khi thời tiết thay đổi bất lợi đối với giống lúa đó người nông dân sẽ có nguy cơ mất trắng.
Ví dụ 1: Ở một cây rau dừa nước: khúc mọc trên bờ có đường kính nhỏ và chắc, lá nhỏ; khuc mọc ven bờ có thân và lá lớn hơn; khúc mọc trải trên mặt nước thì thân có đường kính lớn hơn hai khúc tren và ở mỗi đột một phần rễ biến thành phao, lá cũng to hơn.
Ví dụ 2: Những cây mọc trong rừng phát triển thân dài thẳng, với những tán cây mọc cao, trong khi cùng một loài mọc đơn độc phát triển tán rộng, phân nhánh thấp hơn.
Ví dụ 3: Cây hoa anh thảo (Primula sinensis) có giống hoa đỏ thuần chủng AA và hoa trắng thuần chủng aa. Khi đem cây thuộc giống hoa đỏ thuần chủng trồng ở 35°C thì ra hoa trắng. Thế hệ sau của cây hoa trắng này trồng ở 20°C lại cho hoa màu đỏ. Trong khi đó giống hoa màu trắng trồng ở 20°C và 35°C đều chỉ cho hoa trắng.
Ví dụ 4: Trên chuột cho thấy chiều dài của tai và đuôi giảm đi khi được nuôi ở nhiệt độ thấp
Ví dụ 5: Hoa cẩm tú cầu có màu sắc thay đổi phụ thuộc pH của môi trường đất