Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Bảng 41.3: Bảng điền các nhân tố sinh thái trong lớp học
| STT | Nhân tố sinh thái | Mức tác động |
| 1 | Ánh sáng | Đủ ánh sáng để đọc sách |
| 2 | Nhiệt độ | Đảm bảo đủ ấm về mùa đông, mát về mùa hè |
| 3 | Nồng độ ôxi | Đảm bảo cung cấp đầy đủ ôxi cho học tập hiệu quả |
| 4 | Độ cao của bàn ghế | Đảm bảo phù hợp với lứa tuổi |
| 5 | Giáo viên giảng bài | Tác động tới học sinh, lắng nghe thầy cô giảng bài. |
| 6 | Bạn học ngồi cạnh nói chuyện trong giờ học | Nói chuyện trong giờ, không tập trung nghe giảng |
Tham khảo thêm: Giải bài tập trang 121 SGK Sinh lớp 9: Môi trường và các nhân tố sinh thái
Ô nhiễm không khí ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người
+ Ung thư phổi và các bệnh tim mạch là do ô nhiễm không khí
+ Biến chứng thần kinh và tâm lý; kích ứng mắt; các bệnh ngoài da; kác bệnh mãn tính lâu dài như tiểu đường, ung thư...
Ô nhiễm không khí và biến đổi khí hậu
+ Làm trái đất nóng lên, các hiện tượng cực đoan ảnh hưởng đến hệ sinh thái nghiêm trọng
Có hai nhóm nhân tố sinh thái chính:
- Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh (sống): kiến, rắn hổ mang, cây gỗ, cây cỏ, sâu ăn lá cây.
- Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh (không sống): mức độ ngập nước, độ dốc của đất, nhiệt độ không khí, ánh sáng, độ ẩm không khí, áp suất không khí, gỗ mục, gió thổi, thảm lá khô, độ tơi xốp của đất, lượng mưa.
Vai trò của không khí đối với sự sống
Không khí là thành phần quan trọng trong quá trình hô hấp, duy trì hoạt động sống của con người, con người không thể sống mà không có không khí.
Các sinh vật đều cần oxy trong không khí để thực hiện quá trình hô hấp
Cây xanh cần khí oxi để hô hấp và khí cacbonic trong không khí cho quá trình quang hợp.
Những điểm khác nhau của chọn lọc cá thể và chọn lọc hàng loạt là:
|
Chọn lọc cá thể |
Chọn lọc hàng loạt |
| Dựa trên kiểu hình và kiểm tra kiểu gen | Dựa trên kiểu hình |
| Chọn lọc một số ít cá thể ưu tú | Chọn lọc một nhóm cá thể ưu tú |
| Hạt của các cây ưu tú được thu hoạch riêng, gieo riêng theo từng dòng | Hạt của các cây ưu tú được thu hoạch chung để làm giống cho vụ sau |
Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ vì nếu dùng con lai F1 làm giống thì ở các đời sau, qua phân li sẽ xuất hiện các kiểu gen đồng hợp trong đó có các gen lặn có hại, làm ưu thế lai giảm.
Tham khảo thêm: Giải bài tập trang 117 SGK Sinh lớp 9: Ôn tập phần di truyền và biến dị
Trả lời
Tự thụ phấn và giao phối gần đưa đến thoái hoá giống nhưng chúng vẫn được dùng trong chọn giống vì trong chọn giống người ta dùng các phương pháp này để củng cố và giữ tính ổn định của một số tính trạng mong muốn, tạo dòng thuần có các cặp gen đồng hợp, thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng, phát hiện các gen xấu để loại ra khỏi quần thể.
Trả lời:
Gây đột biến nhân tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống để tăng nguồn biến dị là nguyên liệu cho quá trình chọn lọc.
Kĩ thuật gen có tầm quan trọng trong sinh học hiện đại vì kĩ thuật gen là tập hợp những thao tác tác động định hướng lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một số cụm gen từ tế bào của loài cho (tế bào cho) sang tế bào của loài nhận (tế bào nhận) nhờ thể truyền. Trong sản xuất và đời sống, kĩ thuật gen được ứng dụng để chuyển gen, tạo các chủng vi sinh vật mới, các thực vật và động vật biến đổi gen.
Tham khảo thêm: Giải bài tập trang 117 SGK Sinh lớp 9: Ôn tập phần di truyền và biến dị
- Đối với cây trồng: công nghệ tế bào được ứng dụng khá rộng rãi trong nhân giống vô tính ở cây trồng hoặc trong chọn dòng tế bào xôma biến dị để tạo giống cây trồng mới, giúp cho việc bảo tồn một số nguồn gen thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng.
- Đối với động vật: đã thu được một số kết quả bước đầu như đã nhân bản vô tính thành công đối với cừu (cừu Đôli 1997), bò (bê nhân bản vô tính 2001) và một số loài động vật khác, mở ra triển vọng nhân nhanh nguồn gen động vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt diệt, mở ra khả năng chù động cung cấp các cơ quan thay thế cho các bệnh nhân bị hỏng các cơ quan tương ứng.
Tham khảo thêm: Giải bài tập trang 117 SGK Sinh lớp 9: Ôn tập phần di truyền và biến dị
Di truyền y học tư vấn chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho ta lời khuyên về khả năng mắc bệnh di truyền ở đời con của các gia đình có người mắc bệnh di truyền, có nên kết hôn hoặc tiếp tục sinh con nữa hay không.