Lý thuyết Toán lớp 1: Xăng-ti-mét. Đo độ dài. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Lý thuyết Toán lớp 1: Xăng-ti-mét. Đo độ dài. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước bao gồm chi tiết 3 dạng Toán cơ bản, sử dụng các ví dụ kèm theo hướng dẫn giải chi tiết, dành cho các em học sinh lớp 1 tham khảo, giúp các em học sinh rèn luyện giải môn Toán lớp 1. Mời các em học sinh cùng các bậc phụ huynh tham khảo.
Lý thuyết Toán lớp 1: Xăng-ti-mét. Đo độ dài. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
- Biết xăng – ti – mét là đơn vị đo độ dài và kí hiệu là cm.
- Dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng.
- Cộng, trừ các số có đơn vị đo xăng-ti-mét.
II. CÁC DẠNG TOÁN
Dạng 1: Đọc số đo độ dài đoạn thẳng
Đọc số đo của đoạn thẳng bằng cách quan sát:
+) Cạnh của thước được đặt dọc theo đoạn thẳng.
+) Một điểm của đoạn thẳng trùng với vạch chỉ 0 cm trên thước;
+) Điểm còn lại của đoạn thẳng trùng với vạch chỉ số đo bao nhiêu xăng-ti-mét ở trên thước thì đó chính là độ dài của đoạn thẳng.
Ví dụ: Viết số thích hợp vào chỗ trống rồi đọc số đo.
Đoạn thẳng đã cho có một điểm ở mốc 0cm, một điểm nằm ở vạch 3cm nên đoạn thẳng đó dài 3cm. Đọc là : Đoạn thẳng dài 3 xăng-ti-mét.
Dạng 2: Cộng, trừ các số có đơn vị xăng - ti - mét.
Muốn thực hiện phép cộng hoặc trừ các số có đơn vị đo xăng-ti-mét thì em thực hiện phép cộng hoặc trừ các số rồi viết thêm đơn vị xăng-ti-mét vào sau kết quả vừa tìm được.
Ví dụ: Tính: 3cm + 5cm =
Giải: 3cm + 5cm = 8cm
Dạng 3: Cách dùng thước thẳng để đo độ dài đoạn thẳng.
Để đo độ dài đoạn thẳng bằng thước có chia vạch xăng-ti-mét thì em làm như sau:
- Đặt cạnh của thước trùng với đoạn thẳng.
- Điều chỉnh để một điểm đầu của đoạn thẳng trùng với mốc 0cm, điểm còn lại trùng vào vạch nào của thước thì đó chính là độ dài của đoạn thẳng cần đo.
Ví dụ: Kiểm tra cách đặt thước của mỗi trường hợp sau:
III. LUYỆN TẬP
Bài 1: Đọc các số đo độ dài:
|
4 cm: ............................ 8 cm: ............................ |
12 cm: ............................ 39 cm: ............................ |
Bài 2: Điền số đo độ dài thích hợp:
Băng giấy dài ..... cm.
Bài 3: Nêu độ dài của mỗi băng giấy sau:
- Băng giấy A dài ........ cm.
- Băng giấy B dài ......... cm.
- Ghép cả 2 băng giấy A và B lại thì được một băng giấy dài ....... cm.
