module 7

• 

  Gợi ý đáp án Module 5 đầy đủ

  Đáp án Mô đun 5 đạt điểm cao Gợi ý đáp án Module 5 đầy đủ gồm những câu hỏi tự luận, câu hỏi tương tác, trắc nghiệm giúp thầy cô hoàn thành các bài tập Mô đun 5 đạt kết quả cao. Các thầy cô cùng tham khảo để có những đáp án Mô đun 5 chuẩn nhất nhé. 237.099

• 

  Thầy/cô đã từng khai thác, sử dụng nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình?

  Thầy/cô đã từng khai thác, sử dụng nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình? Nếu có, thầy/cô có thể kể tên. Thầy/cô nhận xét gì về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng? 69.607
• 

  Đáp án Module 5 Tiểu học

  Chi tiết đáp án mô đun 5 Đáp án Module 5 Tiểu học dành cho các thầy cô tham khảo, hỗ trợ thầy cô làm bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 5. Mời các thầy cô tham khảo để hoàn thành việc tập huấn mô đun 5 tốt nhất. 46.613

• 

  Đáp án Module 5 THCS phần tự luận kèm File sản phẩm cuối khóa

  Đáp án mô đun 5 Trung học phổ thông Đáp án Module 5 THCS phần tự luận kèm File sản phẩm cuối khóa được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô tham khảo, hoàn thành tốt bài tập cuối khóa Module 5 THCS 40.469
• 

  Kế hoạch tư vấn hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5 THCS

  Bài tập cuối khóa Module 5 THCS Kế hoạch tư vấn hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5 THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo, hoàn thiện tốt bài tập Module 5 THCS 33.131
• 

  Vai trò của người dạy trong khung lí thuyết của giáo dục thông minh (teaching presence) là:

  Vai trò của người dạy trong khung lí thuyết của giáo dục thông minh (teaching presence) là: 30.993
• 

  Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5

  Đáp án Module 5 Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5 dành cho các thầy cô tham khảo, hỗ trợ thầy cô làm bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 5. 24.106
• 

  Tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học - Module 5

  Đáp án Module 5 Tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học - Module 5 gồm các câu hỏi Mô đun 5 cùng đáp án chi tiết hướng dẫn các thầy cô làm bài. 18.388
• 

  Thầy cô hãy cho biết các ý kiến góp ý của các thành viên tổ chuyên môn trong video tập trung vào những nội dung nào?

  Đáp án module 4 Thầy cô hãy cho biết các ý kiến góp ý của các thành viên tổ chuyên môn trong video tập trung vào những nội dung nào? Mời các bạn tham khảo đáp án qua bài viết trên. 14.143
• 

  Các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT phổ biến hiện nay là

  Các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT phổ biến hiện nay là? 12.706
• 

  Thầy/Cô có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc sản phẩm thực hiện theo hướng dẫn của phiếu giao nhiệm vụ

  Thầy/Cô có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc sản phẩm thực hiện theo hướng dẫn của phiếu giao nhiệm vụ 11.610
• 

  Thầy/Cô đã từng sử dụng các phần mềm vừa được giới thiệu trong hoạt động dạy học và giáo dục của thầy/cô chưa?

  Thầy/Cô đã từng sử dụng các phần mềm vừa được giới thiệu trong hoạt động dạy học và giáo dục của Thầy/Cô chưa? 10.266
• 

  Thầy/Cô hãy thiết kế một sơ đồ phân tích kế hoạch bài dạy dựa trên gợi ý trong giai đoạn 1 trên màn hình

  Đáp án module 4 Thầy/Cô hãy thiết kế một sơ đồ phân tích kế hoạch bài dạy dựa trên gợi ý trong giai đoạn 1 trên màn hình? 9.554
• 

  Thầy (cô) có đề xuất gì để cải tiến quy trình tổ chức buổi sinh hoạt tổ chuyên môn và kế hoạch bài dạy trong video?

  Đáp án module 4 Thầy (cô) có đề xuất gì để cải tiến quy trình tổ chức buổi sinh hoạt tổ chuyên môn và kế hoạch bài dạy trong video? Mời các bạn tham khảo đáp án qua bài viết trên. 9.390
• 

  Thầy, cô có thể kể tên một số phần mềm khác mà thầy cô sử dụng trong quá trình công tác

  Thầy/Cô có thể kể tên một số phần mềm khác mà Thầy Cô sử dụng trong quá trình công tác 9.295
• 

  Theo Thầy/Cô, nguyên tắc xây dựng kế hoạch bài dạy môn Đạo đức và kế hoạch dạy học môn Đạo đức có gì giống và khác nhau?

  Đáp án module 4 Tiểu Học Theo Thầy/ Cô, nguyên tắc xây dựng kế hoạch bài dạy môn Đạo đức và kế hoạch dạy học môn Đạo đức có gì giống và khác nhau? 6.902
• 

  Dựa vào các thông tin trên, thầy/cô nhận xét như thế nào về mối quan hệ giữa chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chương trình môn Đạo đức?

  Đáp án module 4 Tiểu Học Dựa vào các thông tin trên, thầy/cô nhận xét như thế nào về mối quan hệ giữa chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chương trình môn Đạo đức? 6.334
• 

  Thầy (Cô) hãy chia sẻ về việc lập kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT và TT đã thực hiện ở đơn vị đang công tác

  Đáp án Module 9 Thầy (Cô) hãy chia sẻ về việc lập kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT & TT (quy trình, cấu trúc, kế hoạch, …) đã thực hiện ở đơn vị đang công tác 5.019
• 

  Theo thầy/cô, cần đặt ra những câu hỏi nào để mô tả rõ ràng, chính xác hành động của HS trong mỗi hoạt động học

  Đáp án module 4 Theo thầy/cô, cần đặt ra những câu hỏi nào để mô tả rõ ràng, chính xác hành động của HS trong mỗi hoạt động học? 4.945
• 

  Hãy cho biết thực trạng sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường của mình

  Hãy cho biết thực trạng sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường của mình. 4.751
• 

  Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Khoa học cấp tiểu học

  Bài tập cuối khóa Module 9 Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Khoa học cấp tiểu học là sản phẩm cuối khóa module 9 mà thầy cô cần hoàn thành. 4.508
• 

  Thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh Module 5

  Đáp án module 5 Thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh Module 5 dành cho các thầy cô tham khảo, hỗ trợ thầy cô làm bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 5. 3.313
• 

  Phân tích, đánh giá một kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT & TT trong quản trị trường tiểu học qua một kế hoạch minh hoạ

  Đáp án Module 9 Phân tích, đánh giá một kế hoạch hoạt động ứng dụng CNTT & TT trong quản trị trường tiểu học qua một kế hoạch minh hoạ 2.801
• 

  Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tiếng Việt cấp tiểu học

  Bài tập cuối khóa Module 9 Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tiếng Việt cấp tiểu học là sản phẩm cuối khóa module 9 mà thầy cô cần hoàn thành. 1.708

• Quay lại
• Xem thêm