Trắc nghiệm Ngữ Văn 6: Ôn tập giữa kì 1 (đề số 1)

Câu 1: Nhận biết

Để bài văn trở nên sinh động hơn, em nên làm gì khi kể lại trải nghiệm?

A. Chú ý miêu tả kết hợp các biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá để bài văn thêm sinh động
B. Không sử dụng các từ ngữ cảm xúc
C. Đưa ra những lý lẽ không liên quan đến câu chuyện
D. Kể chuyện ngắn gọn và không có chi tiết

Câu 2: Nhận biết

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu "Tình yêu mẹ dành cho con rộng lớn như biển cả, bao la và mênh mông"?

A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ

Câu 3: Nhận biết

Đọc văn bản Bắt nạt của tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh và trả lời câu hỏi: Câu "Sao không ăn mù tạt" trong bài thơ có ý nghĩa gì?

A. Đưa ra thử thách đối với những người có hành vi bắt nạt kẻ yếu
B. Khuyến khích thử ăn món lạ
C. Khuyên bạn tránh ăn cay
D. Đưa ra lời khuyên ăn món ngon

Câu 4: Nhận biết

"Bàn tay" là từ gì?

A. Ghép chính phụ
B. Từ đơn
C. Ghép đẳng lập
D. Từ láy

Câu 5: Nhận biết

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu "Cánh đồng lúa quê em như tấm thảm rộng đượm vàng"?

A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ

Câu 6: Nhận biết

Biện pháp tu từ sử dụng trong câu thơ “Những làn gió thơ ngây” có tác dụng gì?

A. Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
B. Khiến làn gió có tình cảm như con người
C. Tăng sức gợi hình, cụ thể hóa hình ảnh làn gió
D. Giúp hình ảnh làn gió trở nên gợi cảm hơn

Câu 7: Nhận biết

Đọc bài “Mây và sóng” của Ta-go và trả lời câu hỏi: Chúng ta có thể hiểu câu thơ “Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào” như thế nào?

A. Thế giới của tình mẫu tử là thế giới huyền bí mà không ai nhận biết hết biết
B. Có một không gian riêng của tình mẫu tử mà không ai ngoài mẹ con ta biết được
C. Tình mẫu tử có ở khắp nơi, chứ không riêng một nơi nào
D. Tình mẫu tử là một thế giới thiêng liêng, vĩnh hằng, bất diệt, ai cũng biết nhưng chẳng thể biết hết được

Câu 8: Nhận biết

Đọc văn bản Bắt nạt của tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh và trả lời câu hỏi: Văn bản thể hiện thái độ gì của tác giả đối với việc bắt nạt?

A. Tác giả không quan tâm đến việc bắt nạt
B. Tác giả phê phán hành vi bắt nạt
C. Tác giả khuyến khích bắt nạt
D. Tác giả khuyên bắt nạt người khác

Câu 9: Nhận biết

Đọc văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” và trả lời câu hỏi: Qua đoạn đầu, Dế Mèn tự miêu tả về mình, em thấy Dế Mèn là có tính cách gì?

A. Hung hăng, xốc nổi, luôn coi thường mọi người, kiêu căng, tự phụ, luôn cho mình là nhất
B. Kiêu ngạo nhưng biết nghĩ cho người khác
C. Có tài năng phi thường, không kiêu ngạo, coi thường kẻ yếu thế hơn mình, biết suy nghĩ kĩ trước khi đưa ra quyết định
D. Có chính kiến, biết khả năng của bản thân ở đâu

Câu 10: Nhận biết

Từ nào sau đây là từ ghép đẳng lập?

A. Xanh thẳm
B. Sách vở
C. Đèn điện
D. Đỏ rực

Câu 11: Nhận biết

Thông thường, trong các câu chuyện, người kể chuyện sử dụng ngôi nào?

A. Ngôi thứ ba
B. Không rõ ràng ngôi kể
C. Ngôi thứ nhất
D. Ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba

Câu 12: Thông hiểu

Từ phức chia ra làm mấy loại?

A. Từ đơn và từ láy
B. Từ đơn và từ ghép
C. Từ đơn và từ ghép đẳng lập
D. Từ ghép và từ láy

Câu 13: Thông hiểu

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu "Bầu không khí lặng đi trước tiếng khóc than của người mẹ?"

A. Nhân hóa
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ

Câu 14: Thông hiểu

Khi sử dụng ngôi thứ ba, người kể chuyện sẽ kể lại như thế nào?

A. Người kể chuyện là nhân vật do nhà văn tạo ra để kể lại câu chuyện, có thể trực tiếp xuất hiện trong tác phẩm, xưng “tôi”, kể về những gì mình chứng kiến hoặc tham gia
B. Người kể chuyện kể lại câu chuyện đã xảy ra trong quá khứ có sự tham gia, góp mặt của mình trong các tình tiết của câu chuyện
C. Người kể chuyện “giấu mình” không tham gia vào câu chuyện nhưng lại có khả năng “biết hết” mọi chuyện
D. Người kể chuyện hóa mình thành một nhân vật bất kì trong câu chuyện, kể lại tình tiết sự việc liên quan đến nhân vật chính

Câu 15: Thông hiểu

Từ "bàn học" thuộc loại từ nào?

A. Từ láy
B. Từ ghép đẳng lập
C. Từ ghép chính phụ
D. Từ đơn

Câu 16: Thông hiểu

Đối với bài viết về trải nghiệm của mình, em nên sử dụng ngôi kể nào?

A. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba song song kết hợp
B. Ngôi thứ ba
C. Ngôi thứ nhất
D. Không cần chú trọng ngôi kể

Câu 17: Thông hiểu

Đọc văn bản “Nếu cậu muốn có một người bạn” trích Hoàng tử bé, em hãy cho biết ý nghĩa của văn bản này là gì?

A. Triết lí giản dị nhưng đúng đắn về hạnh phúc trong cuộc đời
B. Bài học không nên ngạo mạn, coi thường người khác
C. Ý nghĩa về tình bạn, ý thức, trách nhiệm với bạn bè, với những gì mình gắn bó, yêu thương.
D. Phê phán hành vi săn bắt những con vật yếu đuối của loài người

Câu 18: Vận dụng

Ghép chính phụ là gì?

A. Là những từ có cấu tạo từ hai tiếng trở lên và có tác dụng bổ nghĩa hay làm thay đổi ngữ nghĩa cho phong phú hơn
B. Là loại từ ghép mà những từ thành tố tạo nên nó là có sự bình đẳng với nhau về mặt ngữ nghĩa
C. Là những từ ghép được tạo ra bởi một tiếng chính và một tiếng phụ sẽ bổ trợ cho tiếng chính đó
D. Là loại từ thường có cấu tạo mang ý nghĩa tổng quát hơn so với những từ cấu tạo nên nó, như thể hiện một địa danh hay hành động cụ thể nào đó

Câu 19: Vận dụng

Biện pháp tu từ nào xuất hiện trong câu: "Có những ngày buồn đến thế, buồn như sắc cảnh buổi hoàng hôn."?

A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

Câu 20: Vận dụng cao

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: "Chị Bướm xinh đẹp đang dạo chơi trong vườn"?

A. Hoán dụ
B. So sánh
C. Nhân hóa
D. Ẩn dụ

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Ngữ Văn 6: Ôn tập giữa kì 1 (đề số 1)

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!