Bảng tham chiếu đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học

Thang đánh giá năng lực, phẩm chất dành cho giáo viên đánh giá học sinh tiểu học

32 98.320

Bảng tham chiếu đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học đưa ra những biểu hiện hành vi có thể quan sát thấy ở một học sinh, từ đó giáo viên có thể đánh giá xem học sinh này thực hiện ở mức độ nào? Đây sẽ là tài liệu tham khảo về năng lực phẩm chất của học sinh tiểu học, giúp quý thầy cô thực hiện Thông tư 22 của Bộ GD&ĐT hiệu quả. Riêng lớp 1 sẽ thực hiện đánh giá theo Thông tư 27.

Bảng tham chiếu đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học

1. Bảng tham chiếu hướng dẫn đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh
2. Cách thức đánh giá với từng năng lực, phẩm chất học sinh

1. Bảng tham chiếu hướng dẫn đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh

Hướng dẫn: Dưới đây là những biểu hiện hành vi có thể quan sát thấy ở một học sinh

PH hãy đọc kỹ từng câu và đánh giá xem HS thực hiện ở mức độ nào?

(chỉ chọn 1 trong 3 mức độ)

1 = Cần cố gắng (C); 2 = Đạt (Đ); 3 = Tốt (T)

Các năng lực và phẩm chất:

STT	Các biểu hiện cụ thể được quan sát ở từng năng lực, phẩm chất	Mức độ
STT		1	2	3
Năng lực
I	Tự phục vụ, tự quản
1	HS tự vệ sinh thân thể, ăn, mặc gọn gàng sạch sẽ
2	HS tự chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân ở trên lớp, ở nhà
3	HS tự giác hoàn thành công việc được giao đúng hạn
4	HS chủ động khi thực hiện các nhiệm vụ học tập
5	HS tự sắp xếp thời gian học tập, sinh hoạt cá nhân, vui chơi hợp lí
6	HS tự sắp xếp thời gian làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên
II	Hợp tác
7	HS có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn
8	HS tích cực tham gia vào các công việc ở nhóm/ tổ
9	HS dễ làm quen, dễ dàng kết bạn
10	HS biết nói lời cảm ơn khi người khác giúp mình một điều gì đó
11	HS tích cực, tự giác hoàn thành công việc được nhóm giao đúng hẹn
12	HS lắng nghe và dễ dàng thỏa thuận với các bạn trong nhóm
III	Tự học và giải quyết vấn đề
13	HS tự thực hiện được các nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm
14	HS tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn
15	HS tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh việc học
16	HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập
17	Để giải quyết một vấn đề, HS thường cố gắng đến cùng
18	HS chủ động nghĩ ra những cách khác nhau để giải quyết vấn đề

Phẩm chất		1	2	3
IV	Chăm học, chăm làm
19	HS tự giác tham gia làm các việc vặt trong nhà giúp bố mẹ
20	HS tự giác thực hiện những công việc được giao, không cần nhắc nhở
21	HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp
22	HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học
23	HS chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học
24	HS nỗ lực hoàn thành các công việc được giao ở lớp, ở nhà đúng hẹn.
V	Tự tin, trách nhiệm
25	HS tự tin trong giao tiếp ứng xử với các bạn trong lớp
26	HS chủ động, tự tin trong các tình huống học tập và rèn luyện
27	HS thể hiện sự tự tin trong các cuộc thảo luận nhóm
28	HS luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân
29	HS tự chịu trách nhiệm, không đổ lỗi, sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai
30	HS luôn được các bạn trong nhóm/lớp tin tưởng
VI	Trung thực, kỉ luật
31	HS thể hiện sự thật thà, ghét sự gian dối
32	HS luôn nói đúng về sự việc, không nói sai về người khác
33	HS tôn trọng cam kết, giữ đúng lời hứa
34	HS tôn trọng nội quy và thực hiện nghiêm túc quy định về học tập
35	HS tự giác, tập trung cho các nhiệm vụ học tập, không cần nhắc nhở
36	HS biết bảo vệ của công, không lấy những gì không phải của mình
VII	Đoàn kết, yêu thương
37	HS thể hiện sự tôn trọng, nhường nhịn, gắn kết trong nhóm
38	HS biết cách ứng xử, không gây mất đoàn kết trong tổ, lớp
39	HS không nói xấu bạn hoặc ganh ghét các bạn trong lớp
40	HS yêu thương, quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em
41	HS yêu trường, lớp, biết ơn thầy giáo, cô giáo
42	HS yêu thương bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn

2. Cách thức đánh giá với từng năng lực, phẩm chất học sinh

Lượng hóa kết quả đánh giá từng năng lực, phẩm chất dựa trên mức độ thể hiện qua các câu cho các lần đánh giá giữa kì và cuối kì theo quy ước sau:

Xếp vào nhóm TỐT nếu: ≥ 3/4 số câu đạt mức 3, không có câu nào ở mức 1;
Xếp vào nhóm ĐẠT nếu: > 3/4 số câu đạt mức 2 hoặc 3
Xếp vào nhóm CẦN CỐ GẮNG nếu: ≥ 1/4 số câu đạt mức 1.

..................................................................................

Bảng tham chiếu hướng dẫn đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học là mẫu bảng biểu thể hiện các biểu hiện cụ thể được quan sát ở từng năng lực, phẩm chất của học sinh như: học sinh chủ động khi thực hiện các nhiệm vụ học tập; học sinh tích cực tham gia vào các công việc ở nhóm/ tổ; học sinh tự sắp xếp thời gian học tập, sinh hoạt cá nhân, vui chơi hợp lí; học sinh tự vệ sinh thân thể, ăn, mặc gọn gàng sạch sẽ.

Bảng tham chiếu đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh áp dụng cho toàn trường trên cả nước để các thầy cô cần phải nắm rõ để có thể đánh giá học sinh dựa vào mức đánh giá theo đúng tiêu chuẩn.

VnDoc còn có những mẫu nhận xét học bạ học sinh tiểu học lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5 mới nhất gửi tới bạn đọc. Mẫu nhận xét theo thông tư 22 bao gồm những lời nhận xét trong học bạ học sinh tiểu học theo từng môn học, theo từng chương trình học, bên cạnh đánh giá các chương trình học thì mẫu còn có những lời nhận xét theo năng lực, theo phẩm chất của học sinh.

Tài liệu trên là tài liệu dành cho các thầy cô giáo tiểu học sử dụng để đánh giá nhận xét kết quả học tập, năng lực và phẩm chất, ý thức học sinh sau mỗi kỳ học, mỗi năm học.

Trên đây là Bảng tham chiếu đánh giá năng lực, phẩm chất theo thông tư 22. Dựa vào bảng tham chiếu đánh giá năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học sẽ giúp các giáo viên căn cứ để đánh giá học sinh của mình với các mức giỏi, khá, trung bình, yếu, kém để các thầy cô dễ dàng làm và thực hiện theo đúng thông tư 22 ban hành và từ đó có thể kèm cặp các em học sinh một cách đều đặn nhất. Với lớp 1 thì từ 2020 sẽ thực hiện theo Bảng đánh giá định kỳ các môn học theo thông tư 27

I. Đề thi học kì 1 lớp 1 Tải nhiều:

II. Đề thi học kì 1 lớp 1 sách Cánh Diều:

1. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Toán sách Cánh Diều

2. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Việt sách Cánh Diều

3. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Anh sách Cánh Diều

III. Đề thi học kì 1 lớp 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống:

1. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Toán sách Kết nối

2. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Việt sách Kết nối

3. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Anh sách Kết nối

Đề thi tiếng Anh lớp 1 học kì 1 có file nghe năm 2020 - 2021

IV. Đề thi học kì 1 lớp 1 sách Chân trời sáng tạo

1. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Việt sách Chân trời

2. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Anh sách Chân trời

V. Đề thi học kì 1 lớp 1 sách Cùng học để phát triển năng lực

1. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Việt sách Cùng học

2. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Toán sách Cùng học

3. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Anh sách Cùng học

VI. Đề thi học kì 1 lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục:

1. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Việt sách Vì sự bình đẳng

2. Đề thi học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Anh sách Vì sự bình đẳng

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 1, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 1 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 1. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

Đánh giá bài viết

32 98.320