Mẫu nhận xét học bạ lớp 3 theo thông tư 27
Nhận xét học bạ lớp 3 theo Thông tư 27 - Tất cả các môn
Mẫu lời nhận xét học bạ lớp 3 theo Thông tư 27 là lời nhận xét về thái độ học tập, năng lực và phẩm chất của học sinh, cách ghi nhận xét học bạ lớp 3 được bộ Giáo dục và đào tạo quy định rõ ràng, chi tiết tại Thông tư 27.
1. Nhận xét năng lực, phẩm chất lớp 3 theo Thông tư 27
1.1. Lời nhận xét năng lực chung lớp 3
TỰ CHỦ VÀ TỰ HỌC | GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC | NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO |
Em có ý thức tự giác cao trong học tập. Em có ý thức tự học và tự chủ trong mọi vấn đề. Em biết tự thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập. Em biết cách nêu câu hỏi và tự trả lời. Em có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học tập. Em có khả năng phối hợp nhóm để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Em có khả năng sáng tạo, tự thực hiện nhanh các bài tập. Em có khả năng tự học và tự chủ bản thân . Em có khả năng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên. Em có khả năng họp nhóm tốt với các bạn. Em có khả năng tự học một mình. Em biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. Em biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm. Em biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập. Em bước đầu biết tự học. Em tự giác thực hiện nhiệm vụ học nhưng kết quả chưa cao. Em có khả năng tự học tốt nhưng kết quả chưa cao. Em chưa có ý thức tự học. Em nên tự giác hơn trong việc học. Em chưa biết tự hoàn thành bài, cần sự trợ giúp từ người lớn . Em biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời từ bạn bè. Em cần có ý thức tự giác hơn trong học tập . Em tự biết hoàn thành các nhiệm vụ học tập. | Em biết trao đổi ý kiến cùng bạn rất tốt. Em phối hợp tốt với các bạn trong nhóm. Em biết lắng nghe người khác, hợp tác cùng với bạn tốt. Em thể hiện sự tốt sự thân thiện, hòa đồng với bạn bè. Em biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn rất tốt. Em biết thể hiện sự thân thiện và hợp tác tốt với bạn bè. Em chấp hành tốt sự phân công trong sinh hoạt nhóm. Em có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm rất tốt. Em có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm tốt. Em tổ chức, giao tiếp và hợp tác nhóm có hiệu quả. Em diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu. Em biết lắng nghe ý kiến bạn bè. Em trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu. Em trình bày ý kiến trọng tâm khi trao đổi với nhóm, lớp. Em có khả năng phối hợp với bạn khi làm việc nhóm. Em biết tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô, bạn bè. Em biết giao tiếp, hợp tác với bạn. Em biết chia sẻ cùng với bạn trong học tập . Em chưa mạnh dạn trong giao tiếp, hợp tác. Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và trao đổi ý kiến. | Em biết xác định và làm rõ thông tin. Em phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập. Em biết thu nhận thông tin từ tình huống và giải quyết vấn đề. Em biết nhận ra những vấn đề đơn giản và biết đặt câu hỏi đơn giản. Em mạnh dạn đưa ra những ý kiến cá nhân. Em có năng lực giải quyết tốt những tình huống phát sinh. Em biết đặt câu hỏi khác nhau về một sự vật hiện tượng. Em có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được giao. Em có năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo. Em biết lựa chon thông tin tốt. Em có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ cá nhân. Em có khả năng điều khiển hoạt động nhóm tốt. Em biết nhận ra sai sót sẵn sàng sửa sai. Em nhận biết thông tin nhanh nhẹn hơn nhé. Em tự tin hơn trong giải quyết nhiệm vụ được giao. Em biết giải quyết tình huống trong học tập. Em biết phối hợp với bạn khi hoạt động nhóm. Em biết chia sẻ kết quả hoc tập với bạn. Em biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập và cuộc sống. Em biết tự đánh giá , nhận xét kết quả học tập của bản thân và của bạn. Em biết báo cáo kết quả hoạt động trong nhóm với giáo viên. |
1.2. Lời nhận xét phẩm chất lớp 3
Chăm chỉ | Yêu nước | Nhân ái | Trung thực | Trách nhiệm |
Em tham gia tốt các hoạt động của lớp, của trường. | Em biết tôn trọng và quý mến thầy cô, bạn bè. | Em có tấm lòng nhân ái. | Em luôn trung thực với bạn bè. | Em tự tin khi phát biểu ý kiến. |
Em tích cực tham gia các hoạt động của lớp. | Em biết ơn thầy giáo, cô giáo, yêu thương, giúp đỡ bạn bè. | Em có tấm lòng nhân hậu, biết sẻ chia. | Em có tính trung thực cao và biết giữ lời hứa. | Em tự tin khi giải quyết vấn đề. |
Em tích cực trong học tập ở lớp. | Em có ý thức bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường. | Em biết quan tâm và giúp đỡ mọi người. | Em luôn nhường nhịn và chia sẻ với bạn bè trong lớp. | Em biết nhận lỗi và sửa lỗi sai. |
Em chăm chỉ, biết giữ gìn và bảo vệ của công. | Em luôn tự hào về người thân trong gia đình. | Em biết quan tâm đến người thân trong gia đình. | Em có ý thức giữ trật tự, không làm việc riêng trong giờ học. | Em tự chịu trách nhiệm về việc làm của mình. |
Em biết nhận nhiệm vụ vừa sức với bản thân mình. | Em biết yêu quê hương, đất nước qua các bài học. | Em biết giúp đỡ bạn lúc khó khăn. | Em chấp hành tốt nội qui lớp học. | Em tự tin khi phát biểu ý kiến. |
Em chăm, ngoan, lễ phép. | Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản công. | Em biết quan tâm mọi người trong gia đình. | Em luôn có ý thức tự giác cao và trung thực trong học tập. | Em có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm. |
Em thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn và giáo viên. | Em biết quý trọng công sức lao động của người khác. | Em biết chăm sóc, quan tâm ông bà. | Em tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè. | Em có trách nhiệm với việc làm của mình, không đổ lỗi cho người khác. |
Em chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ. | Em luôn đoàn kết và yêu mến bạn bè. | Em luôn yêu quý mọi người. | Em trung thực trong các hoạt động học tập. | Em có trách nhiệm với việc làm của mình, biết nhận lỗi khi làm sai. |
Em thường xuyên trao đổi bài với bạn, với thầy cô. | Em biết quý trọng và yêu vẻ đẹp thiên nhiên. | Em biết giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn. | Em biết giữ trật tự, trung thực, đoàn kết. | Em luôn nỗ lực trong học tập. |
Em thực hiện tốt các quy định về tập luyện ở lớp cũng như ở nhà. | Em tích cực tham gia các hoạt động trường, lớp. | Em biết thương yêu và giúp đỡ bạn. | Em luôn nói đúng về sự việc. | Em có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm. |
Em chăm làm bài ở lớp. | Em yêu vẻ đẹp của thiên nhiên và biết chung tay bảo vệ. | Em biết giúp đỡ bạn bè. | Em có tính trung thực và biết giữ lời hứa. | Em tự tin trao đổi ý kiến với các bạn. |
Em thường xuyên tham gia các hoạt động giữ vệ sinh của lớp. | Em có ý thức giữ vệ sinh chung nhưng chưa tích cực trong lao động. | Em biết yêu thương gia đình. | Em biết nhặt của rơi trả lại cho bạn. | Em biết nỗ lực hoàn thành công việc của mình. |
Em chăm học, giúp đỡ các bạn tích cực. | Em nên tích cực tham gia các hoạt động hơn nữa. | Em biết yêu thương ông bà, cha mẹ. | Em trung thực trong mọi hoạt động. | Em mạnh dạn nói những gì mình biết. |
Em tích cực trong các nhiệm vụ chung của nhóm. | Em quý trọng tình bạn nhưng chưa cởi mở, gần gũi. | Em biết chăm sóc, quan tâm ông bà. | Em trung thực, không nói sai về người khác. | Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn. |
Em yêu thích lao động và các hoạt động nghệ thuật. | Em vui vẻ, hòa đồng, cần tích cực tham gia lao động. | Em biết thương yêu và giúp đỡ bạn. | Em nói thật, nói đúng về sự việc. | Em cần mạnh dạn, tự tin khi phát biểu. |
Em thích tham gia trang trí và làm sạch đẹp trường, lớp. | Em cần bảo vệ của công tốt hơn. | Em biết giúp đỡ mọi người xung quanh. | Em biết giúp đỡ bạn, cần nói đúng về sự việc nhé. | Em cần nỗ lực hơn trong học tập. |
Em biết làm việc phù hợp ở nhà. | Em biết chia sẻ những khó khăn với bố mẹ. | Em cần trung thực hơn trong học tập. | Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn. | |
Em có sự tập trung, chú ý nghe giảng bài. | Em biết quan tâm và giúp đỡ người thân. | Em cần làm việc theo sự hướng dẫn của giáo viên. | ||
Em nỗ lực hoàn thành các công việc được giao. | Em nhân hậu, hiền hòa. | Em cần tích cực hợp tác với nhóm. | ||
Em đi học đều và đúng giờ. | Em biết giúp đỡ những người trong gia đình. | Em nên chấp hành nội qui lớp học. | ||
Em sẵn sàng giúp đỡ các bạn. | Em yêu quý tình bạn, cần vui chơi nhẹ nhàng hơn. | |||
Em cần tích cực tham gia việc giữ vệ sinh lớp học. | Em nên mạnh dạn thể hiện sự quan tâm đến mọi người nhé. | |||
Em cần cố gắng đi học đều và đúng giờ hơn nhé. | Em cần mạnh dạn thể hiện yêu thương, quan tâm đến mọi người hơn nhé. | |||
Em cần tập trung chú ý nghe giảng hơn nhé. | Em cần quan tâm hơn với mọi người xung quanh. | |||
Em cần tự giác hoàn thành bài tập hơn nhé. | ||||
Em nên chia sẻ việc nhà với gia đình những việc vừa sức mình nhé. |
1.3. Lời nhận xét năng lực lớp 3
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ | ||||
Ngôn ngữ | Năng lực tính toán | Năng lực thẩm mỹ | Năng lực thể chất | Năng lực khoa học |
Em có sự tiến bộ trong giao tiếp. | Em thông minh, tính toán nhanh nhẹn, chính xác. | Em tô màu đều, đẹp, phối màu hài hòa. | Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ. | Em biết trân trọng, giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên. |
Em biết thắc mắc với giáo viên khi không hiểu bài. | Em vận dụng kiến thức tốt vào các bài thực hành. | Em biết dùng lời nói hay để diễn tả cái đẹp. | Em lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tiết. | Em biết yêu lao động, có ý chí vượt khó. |
Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nội dung cần trao đổi. | Em làm bài tốt, nắm vững các kiến thức, kĩ năng làm toán. | Em biết ca ngợi cái đẹp. | Em biết lựa chọn tham gia hoạt động phù hợp với bản thân. | Em biết vận dụng kiến thức đã học vào bảo tồn thiên nhiên. |
Em biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh. | Em tính toán nhanh, chính xác, có ý thức học tập tốt. | Em biết thể hiện tình yêu quê hương qua các tranh vẽ. | Em biết chọn lựa các hoạt động phù hợp với sức khoẻ. | Em biết vận dụng kiến thức đã học vào bảo vệ môi trường. |
Em nói to, rõ ràng, trình bày các vấn đề lưu loát. | Em tiếp thu bài tốt, tính toán chính xác. | Em biết diễn tả cảm xúc trước cái đẹp. | Em biết giữ vệ sinh môi trường sống xanh, sạch, đẹp. | Em biết thu thập thông tin, dự đoán, phân tích, xử lí số liệu. |
Em sử dụng từ ngữ phù hợp khi giao tiếp. | Em làm tốt các phép tính. | Em biết dùng lời nói diễn tả cái đẹp. | Em biết giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách. | Em có thái độ, hành vi tôn trọng các quy định chung về bảo vệ tự nhiên. |
Em biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. | Em thực hiện tốt các phép tính đã học. | Em có cảm xúc và nhận xét tinh tế trước cái đẹp. | Em nêu được các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ. | Em biết vận dụng kiến thức vào bảo vệ thế giới tự nhiên. |
Em đọc to, phát âm rõ ràng các chữ. | Em chăm chỉ, học toán tốt. | Em biết chọn lọc màu sắc khi tô màu. | Em biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết để giữ sức khỏe. | Em có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ của bản thân, của người thân trong gia đình và cộng đồng. |
Em đọc bài trôi chảy, có khả năng sử dụng ngôn ngữ tốt. | Em vận dụng tốt các phép tính vào thực hành. | Em có thẩm mĩ tốt trong cách ăn mặc. | Em biết tự giác tập luyện thể dục, thể thao. | Em có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ của bản thân. |
Em biết trình bày các vấn đề lưu loát. | Em tính nhanh nhẹn các dạng toán. | Em biết nhận ra cái đẹp trong cuộc sống. | Em biết lựa chọn hoạt động phù hợp với bản thân. | Em yêu thiên nhiên và biết cách ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên. |
Em có khả năng sử dụng từ ngữ tốt. | Em làm toán nhanh, cẩn thận. | Em biết thể hiện cảm xúc trước cái đẹp. | Em tích cực tham gia cổ vũ, động viên bạn. | Em biết dự đoán kết quả nghiên cứu, suy luận, trình bày. |
Em nói mạch lạc các vấn đề. | Em có kĩ năng tính toán tốt. | Em biết tự nhận ra cái đẹp trong cuộc sống. | Em biết tự giác vệ sinh cá nhân đúng cách. | Em biết giải quyết vấn đề của một số tình huống đơn giản trong thực tiễn. |
Em biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng giao tiếp. | Em có năng khiếu về toán học. | Em chọn lọc màu sắc hài hoà khi tô màu. | Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng bệnh. | Em biết mô tả, dự đoán, giải thích được các hiện tượng khoa học đơn giản. |
Em giao tiếp, hợp tác tốt với bạn. | Em rất tích cực trong học toán. | Em có khiếu thẩm mĩ trong cách ăn mặc. | Em biết giữ gìn vệ sinh thân thể, rèn luyện sức khỏe. | Em biết ứng xử thích hợp trong một số tình huống có liên quan đến vấn đề bản thân, gia đình và cộng đồng. |
Em có kĩ năng giải quyết vấn đề bằng ngôn ngữ tốt. | Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán. | Em biết nhận xét trước cái đẹp. | Em biết tự giác tập luyện thể dục, thể thao. | Em biết vận dụng kiến thức vào bảo vệ thế giới tự nhiên. |
Em có kĩ năng tìm hiểu vấn đề và giải quyết hiệu quả. | Em có tiến bộ trong tính toán. | Em biết diễn tả ý tưởng của mình. | Em biết điều chỉnh hoạt động phù hợp với bản thân. | Em biết vận dụng kiến thức đã học vào bảo vệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên. |
Em có khả năng trình bày kết quả làm việc của nhóm. | Em tính toán cẩn thận, chính xác. | Em biết thể hiện cảm xúc trước cái đẹp. | Em biết vệ sinh cá nhân đúng cách, rèn luyện sức khỏe. | Em có hứng thú khi tìm hiểu thế giới tự nhiên. |
Em nói còn lấp lửng, câu từ chưa trôi chảy, luyện tập thêm nhé. | Em rèn viết phép tính phù hợp yêu cầu bài nhé. | Em diễn tả tốt ý tưởng của mình. | Em biết nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng bệnh. | Em cần tích cực tìm hiểu thế giới tự nhiên hơn nhé. |
Em đọc bài giọng còn e dè, luyện tập thêm nhé. | Em rèn thao tác tính nhanh hơn nhé. | Em biết tô màu theo yêu cầu. | Em nên chăm chỉ luyện tập thể thao hơn nhé. | Em cần chăm chỉ chăm sóc cây xanh hơn nhé. |
Em đọc chữ còn ngập ngừng, luyện tập thêm nhé. | Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận hơn nhé. | Em cần lựa chọn màu sắc hài hòa hơn nhé. | Em cần giữ ấm cơ thể khi trời lạnh nhé. | |
Em rèn cách trình bày vấn đề rõ ràng hơn nhé. | Em nên luyện tập thêm các kĩ năng cộng, trừ, so sánh số. | Em luyện tập thêm cách diễn tả cảm xúc của mình trước cái đẹp nhé. | Em cố gắng điều chỉnh cảm xúc cá nhân hơn nhé. | |
Em rèn cách sử dụng từ phù hợp hơn nhé. | Em tính đúng nhưng thao tác còn chậm, cố gắng khắc phục nhé. | |||
Kĩ năng tính toán của em chưa nhanh, hay bôi xoá khi làm bài. | ||||
Em luyện tập tính toán cẩn thận hơn, rèn thêm sắp xếp số nhé. | ||||
Em cần đọc kĩ yêu cầu đề bài và tính toán cẩn thận hơn nhé. | ||||
Em rèn thêm sắp xếp thứ tự số nhé. | ||||
Em rèn thêm kĩ năng so sánh số nhé. | ||||
2. Nhận xét học bạ lớp 3 các môn theo Thông tư 27
2.1. Nhận xét học bạ lớp 3 giữa kì 1
Tiếng Việt | Toán | TNXH | Hoạt động trải nghiệm | Đạo đức | Âm nhạc |
Em tiếp thu bài tốt, viết văn có nhiều hình ảnh hay. | Em nắm vững kiến thức, có kỹ năng tính toán thành thạo. | Em tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài. | Em thực hiện tốt nội quy nhà trường, thân thiện với bạn bè. | Em biết quý trọng thời gian, sắp xếp công việc phù hơp. |
|
Em có năng lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết. | Em thông minh, tính toán nhanh nhẹn. | Em nhận biết được các thành viên trong gia đình. | Em ghi nhớ và thực hiện tốt nội quy của nhà trường. | Em nêu được một số biểu hiện của việc quý trọng thời gian. | |
Em suy luận tốt thông qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô. | Em tiếp thu bài tốt, tính toán chính xác. | Em biết quan tâm, chăm sóc các thành viên trong gia đình. | Em tham gia tốt các hoạt động của trường lớp. | Em biết được vì sao phải biết quý trọng thời gian. | |
Em đọc bài trôi chảy, viết đúng chính tả và có kĩ năng đọc hiểu tốt. | Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán. | Em biết thể hiện tình yêu thương đối với người thân trong gia đình. | Em luôn thân thiện, vui vẻ với bạn bè. | Em thực hiện được việc sử dụng thời gian hợp lí. | |
Em có kĩ năng thực hành tốt. | Em nắm vững kỹ năng làm toán. | Em biết chọn những việc vừa sức để giúp đỡ bố mẹ. | Em biết nói những lời phù hợp khi giao tiếp với bạn. | Em có kĩ năng quan sát tranh và trả lời câu hỏi tốt. | |
Em đọc lưu loát, hiểu nghĩa bài đọc, viết đúng chính tả với tốc độ phù hợp. | Em có năng khiếu về toán học. | Em làm tốt việc chăm sóc ông bà. | Em thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận khi làm quà tặng bạn. | Em biết nêu thêm những việc làm thể hiện sự quý trọng thời gian. | |
Em đọc trôi chảy, hiểu tốt nội dung văn bản. | Em biết chủ động trong học tập. | Em có ý thức giúp đỡ cụ già, em nhỏ khi họ gặp khó khăn. | Em làm được món quà tặng bạn. | Em biết nêu được một số biểu hiện của nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em đọc to, trôi chảy và trả lời tốt câu hỏi. | Em luôn tích cực xây dựng bài học. | Em tôn trọng công việc của mọi người xung quanh. | Em biết kể lại những tình huống xảy ra của bản thân. | Em biết được vì sao phải nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em đọc lưu loát, viết chính tả và đặt câu tốt. | Em nắm chắc thuật ngữ toán học. | Em biết kể tên nghề nghiệp của bố mẹ. | Em biết tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy khi cần thiết. | Em biết đồng tình với việc biết nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em đọc thông, viết thạo và có kĩ năng trả lời câu hỏi tốt. | Em liên hệ thực tế vào bài học tốt. | Em tự giác tham gia các hoạt động tập thể. | Em tham gia tích cực các hoạt động của trường, lớp về an toàn giao thông. | Em biết không đồng tình với việc không biết nhận lỗi và sửa lỗi trong học tập. | |
Em có kỹ năng đọc hiểu tốt, viết chữ đều và đẹp. | Em thực hành trải nghiệm ở ngoài trời tốt. | Em tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng. | Em biết khám phá thế giới bản thân và thế giới xung quanh. | Em thực hiện được và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc biết nhận lỗi, sửa lỗi trong học tập. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài đọc, trình bày sạch đẹp. | Em thực hành trải nghiệm trong lớp chính xác. | Em nêu được cách làm để phòng tránh ngộ độc. | Em mô tả được hình dáng bên ngoài của em và của bạn. | Em biết nêu thêm được một số việc làm thể hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em có kỹ năng nghe, đọc, viết tốt, biết nói lời phù hợp tình huống. | Em liên hệ thực tế vào bài học tốt. | Em bước đầu biết xử lí tình huống khi bị ngộ độc. | Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với các bạn trong nhóm. | Em biết chia sẻ với bạn về những việc làm thể hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em có kĩ năng nghe viết tốt, viết tin nhắn nội dung rõ ràng, phù hợp. | Em có kỹ năng tính toán nhanh, biết ước lượng đồ vật và vận dụng tốt vào thực tiễn. | Em hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn nhà cửa sạch đẹp. | Em nêu được hành vi an toàn và không an toàn khi vui chơi. | Em biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em có kĩ năng nghe viết tốt, tìm tốt các từ chỉ sự vật, chỉ đặc điểm và viết tin nhắn nội dung rõ ràng, phù hợp. | Em tiếp thu bài tốt, thực hành thành thạo các bài tập. | Em biết làm vệ sinh để giữ nhà ở sạch đẹp. | Em biết xử lý tình huống, phân biệt đúng/sai trong chủ đề vừa học. | Em nêu được một số biểu hiện của việc biết bảo quản đồ dùng cá nhân. | |
Em đọc to, rõ ràng, lưu loát, câu văn ngắn gọn, dễ hiểu, trình bày bài sạch đẹp. | Em nắm chắc kiến thức đã học, vận dụng tốt đường thẳng, đường cong vào thực tiễn. | Em có ý thức giữ vệ sinh chung. | Em biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh. | Em biết nêu được lí do vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân. | |
Em đọc to, lưu loát, chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch đẹp. | Em có kỹ năng tính toán nhanh, nắm vững kiến thức đã học. | Em tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường. | Em biết tự chăm sóc bản thân và lựa chọn trang phục phù hợp khi đến trường, lớp. | Em thực hiện được việc bảo quản đồ dùng cá nhân. | |
Em biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn theo yêu cầu. | Em biết đổi các đơn vị đo độ dài đã học và vận dụng vào thực hành tốt. | Em biết yêu thương, quý mến thầy cô. | Em nhận biết được hành vi nên và không nên làm ở lớp. | Em biết nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân. | |
Em biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn theo yêu cầu. | Em biết xác định đề toán, có kỹ năng tính toán nhanh. | Em tham gia tích cực các hoạt động tập thể. | Em mạnh dạn làm quen và thân thiện với bạn bè mới. | Em biết nêu thêm một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân. | |
Em viết chữ rõ ràng, đều nét, trình bày sạch đẹp, hiểu nội dung bài đọc và hoàn thành tốt các bài tập. | Em tiếp thu bài tốt, trình bày bài sạch đẹp. | Em chăm học, biết giúp bạn trong các hoạt động. | Em tham gia thảo luận tích cực trong giờ học. | Em biết nêu thêm một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng trong gia đình. | |
Em hiểu nội dung bài đọc và hoàn thành tốt các bài tập. | Em hiểu nhanh và vận dụng tốt kiến thức đường gấp khúc vào thực tế. | Em tích cực khi học nhóm. | Em tự tin tham gia các hoạt động tập thể. | Em biết chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để bảo quản đồ dùng gia đình. | |
Em có tốc độ đọc tốt, phát âm rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài, biết sử dụng mẫu câu, dấu câu phù hợp. | Em hiểu nhanh và thực hiện đúng các phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 20. | Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. | Em có kỹ năng giao tiếp tốt. | Em biết nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng gia đình. | |
Em hiểu tốt nội dung bài, biết sử dụng mẫu câu, dấu câu phù hợp. | Em tiếp thu bài nhanh, biết cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 20. | Em có tinh thần trách nhiệm khi tham gia lao động. | Em nắm vững kiến thức, biết cách xây dựng hình ảnh đẹp của bản thân. | Em nêu được một số biểu hiện của sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt các yêu cầu bài tập, viết văn có nhiều ý hay. | Em chú ý nghe giảng, làm bài tốt. | Em biết nhắc nhở khi bạn làm việc chưa tốt. | Em biết nói lời hay ý đẹp. | Em thực hiện được những việc làm cụ thể để thể hiện hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo. | |
Em hiểu tốt các yêu cầu bài tập, viết văn có nhiều ý hay. | Em biết quan sát tranh và thực hiện tốt yêu cầu đề bài. | Em biết yêu thương, quý mến thầy cô, bạn bè. | Em biết cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc. | Em biết nêu thêm những việc cần làm thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo. | |
Em viết chữ rõ ràng, đều nét và hoàn thành tốt các bài tập. | Em đọc số theo thứ tự tốt, rõ ràng. | Em nêu được các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của từng người. | Em biết bảo vệ tài sản chung trong lớp, trong trường. | Em biết sắm vai và xử lí tình huống tốt. | |
Em có tốc độ đọc tốt, phát âm rõ ràng, biết sử dụng mẫu câu, dấu câu phù hợp. | Em so sánh các số chính xác. | Em hiểu bài, biết cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. | Em biết nhận các công việc phù hợp khi được phân công. | Em biết chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo. | |
Em viết văn ngắn gọn, dễ hiểu, chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch đẹp. | Em biết đếm thêm, đếm bớt tạo thành dãy số. | Em biết được các thế hệ trong gia đình và nghề nghiệp của từng người thân. | Em tích cực tham gia các hoạt động tập thể do lớp, trường tổ chức. | Em biết nhắc nhở bạn thực hiện những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo. | |
Em hoàn thành tốt các bài tập, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp. | Em biết ước lượng chính xác. | Em biết cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà và giữ vệ sinh nhà ở. | Em biết trao đổi nội dung bài học với bạn bè, thầy cô. | Em nêu được một số biểu hiện yêu quý bạn bè. | |
Em viết chữ rõ ràng, hoàn thành tốt các bài tập. | Em gọi tên các thành phần của phép tính chính xác. | Em tiếp thu tốt kiến thức, biết cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. | Em tuân thủ tốt nội quy nhà trường. | Em thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè. | |
Em có kỹ năng đọc tốt, viết văn có nhiều ý hay. | Em đặt tính và tính chính xác. | Em tiếp thu tốt kiến thức, biết cách giữ vệ sinh nhà ở. | Em tiếp thu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân. | Em biết kể về một người bạn mà em yêu quý. | |
Em trao đổi được những việc em cần làm để không lãng phí thời gian cuối tuần. | Em tính toán có nhiều tiến bộ. Đáng khen. | Em nêu được một số sự kiện ở trường và hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam. | Em biết những việc làm để xây dựng hình ảnh của bản thân. | Em biết chia sẻ với bạn về những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn. | |
Em lập được thời gian biểu một buổi trong ngày. | Em thực hiện thao tác tách gộp số tốt. | Em hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam và biết thể hiện sự tri ân thầy cô giáo. | Em hiểu bài tốt, biết nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt cóc. | Em biết tham gia làm cây tình bạn của lớp. | |
Em hiểu bài tốt, biết phỏng đoán nội dung bài qua tựa bài và tranh minh họa. | Em đọc tên đoạn thẳng, đường thẳng chính xác. | Em biết giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. | Em nắm vững kiến thức, biết cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc. | Em biết chia sẻ buồn, vui, khó khăn hằng ngày với bạn. | |
Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung học tập. | Em biết quan sát tranh và viết phép tính chính xác. | Em nêu được một số sự kiện ở trường và biết giữ an toàn, giữ vệ sinh khi tham gia. | Em nhận biết được những địa điểm dễ lạc và nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt cóc. | Em nêu được một số biểu hiện của chia sẻ yêu thương. | |
Em kể lại được một câu chuyện mà em đã đọc về trẻ em. | Em tìm vị trí các tỉnh trên bản đồ chính xác. | Em biết giữ vệ sinh nhà ở và giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường học. | Em nắm vững kiến thức, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân. | Em sẵn sàng tham gia các hoạt động phù hợp để giúp đỡ các bạn gặp khó khăn. | |
Em tự giới thiệu được những điểm chính về bản thân mình. | Em tính độ dài đường gấp khúc chính xác. | Em biết phòng tránh ngộ độc khi ở nhà và giữ an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường học. | Em biết cách xây dựng hình ảnh đẹp của bản thân. | Em đã biết làm những việc để chia sẻ yêu thương với các bạn. | |
Em nói được những điểm đáng yêu ở một người bạn của em. | Em thực hiện phép trừ có tổng bằng 10 rất tốt. | Em nêu được nghề nghiệp của người thân trong gia đình và ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam. | Em biết những việc làm để xây dựng hình ảnh của bản thân. | Em biết tham gia các hoạt động gây quỹ lớp, trường để ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn. | |
Em tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động. | Em làm toán nhanh nhưng chưa cẩn thận, khắc phục nhé. | Em nắm vững kiến thức, biết cách giữ vệ sinh nhà ở và trường học. | Em hiểu bài tốt, biết cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc. | Em nắm vững kiến thức, biết quý trọng thời gian. | |
Em tìm và đặt được câu giới thiệu một bạn cùng lớp. | Em tiếp thu bài tốt,cần rèn viết số rõ ràng hơn nhé. | Em cần chú ý hơn trong giờ học. | Em hiểu bài tốt, biết cách xây dựng hình ảnh đẹp của bản thân. | Em biết nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh gợi ý. | Em có kỹ năng tính toán khá, rèn thêm tính cẩn thận nhé. | Em chú ý lắng nghe khi bạn phát biểu nhé. | Em biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân. | Em hiểu bài tốt, biết bảo quản đồ dùng cá nhân. | |
Em nêu được những việc em thích làm. | Em nhận dạng toán nhanh, cần cẩn thận khi tính. | Em cần mạnh dạn phát biểu xây dựng bài. | Em tiếp thu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân. | Em nắm vững kiến thức, biết nhận lỗi và sửa lỗi. | |
Em biết đặt câu với từ ngữ chỉ hoạt động của người và con vật. | Em thực hiện tốt các phép tính nhưng viết số chưa đẹp, rèn thêm nhé. | Em cần tự giác hơn trong các hoạt động nhóm. | Em biết nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt cóc. | Em tiếp thu bài tốt, biết bảo quản đồ dùng gia đình. | |
Em đọc bài to, rõ, trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. | Em tiếp thu bài tốt, kỹ năng tính toán nhanh nhưng cộng, trừ thiếu cẩn thận, rèn thêm nhé. | Em nên rèn kỹ năng lắng nghe, tập trung trong giờ học. | Em biết bảo quản đồ dùng cá nhân và đồ dùng gia đình. | ||
Em biết chọn đúng từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn. | Em đọc tên điểm, đoạn thẳng chính xác. | Em chưa mạnh dạn khi giao tiếp. | Em biết quý trọng thời gian, biết nhận và sửa khi có lỗi. | ||
Em nói và đáp được lời khen, lời chúc mừng. | Em dựa vào tia số so sánh các số chính xác. | Em tập trung nghe giảng hơn nhé. | Em tiếp thu bài tốt, biết bảo quản đồ dùng cá nhân. | ||
Em nói và viết được lời cảm ơn theo tình huống. | Em thao tác còn chậm, cố gắng làm nhanh hơn em nhé! | Em chú ý hơn trong giờ học nhé. | Em nắm vững kiến thức, biết bảo quản đồ dùng cá nhân và đồ dùng gia đình. | ||
Em đặt được tên cho một bức tranh tự vẽ. | Em còn chủ quan khi làm bài. | Em hạn chế làm việc riêng trong giờ học nhé. | Em tiếp thu bài tốt, biết nhận lỗi và sửa lỗi. | ||
Em nói và viết được lời cảm ơn theo tình huống. | Em cần mạnh dạn hơn khi phát biểu. | Em biết quý trọng thời gian và bảo quản tốt đồ dùng cá nhân. | |||
Em biết viết tên riêng của mình và các bạn trong lớp. | Em chưa nắm chắc tên gọi các thành phần của phép tính. | Em hiểu bài tốt, biết nhận và sửa khi có lỗi. | |||
Em nhận diện được từ chỉ màu sắc, hình dáng, tính tình của người và con vật. | Em còn nhầm lẫn tên gọi các thành phần của phép tính. | Em tiếp thu bài tốt, biết bảo quản đồ dùng cá nhân và đồ dùng gia đình. | |||
Em nhận diện được câu kể và câu miêu tả đặc điểm. | Em biết thực hiện phép tính nhưng còn nhầm lẫn giữa cộng, trừ có nhớ và không nhớ trong phạm vi 20. | Em biết bảo quản tốt đồ dùng cá nhân. | |||
Em nêu được từ ngữ chỉ người trong gia đình. | Em biết đổi các đơn vị đo độ dài đã học, nhưng ước lượng độ dài đồ vật trong thực tế chưa chính xác, rèn thêm nhé. | Em hiểu bài tốt, biết quý trọng thời gian và bảo quản tốt đồ dùng cá nhân. | |||
Em nhận diện được mẫu câu giới thiệu Ai là gì? . | Em biết vẽ và đo đường gấp khúc theo yêu cầu, nhưng thực hiện tính độ dài còn hay nhầm lẫn, chú ý thêm nhé. | Em cần chú ý bảo quản tốt đồ dùng học tập nhé. | |||
Em biết nói lời phù hợp tình huống. | Em rèn viết số đúng độ cao. | Em cần chú ý bảo quản tốt đồ dùng cá nhân nhé. | |||
Em giới thiệu được với bạn về gia đình mình. | Em ước lượng còn chậm, cố gắng thêm nhé. | Em rèn thêm cách sắp xếp thời gian học tập hiệu quả hơn nhé. | |||
Em viết chữ đúng độ cao và khoảng cách đúng quy định. | Em rèn thêm dạng bài tập điền số theo thứ tự nhé. | ||||
Em nói rõ ràng, thành câu. | Em hoàn thành bài cô giao nhưng còn chậm. | ||||
Em nói được 1 - 2 câu có sử dụng từ liên quan đến chủ đề. | Em cần rèn tính cẩn thận hơn nhé. | ||||
Em biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động trong chủ đề. | Em cần tập trung hơn trong giờ học. | ||||
Em biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh. | Kĩ năng tính toán của em còn chậm, còn bôi xóa nhiều khi làm bài. | ||||
Em trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc. | Em cần làm bài đúng yêu cầu. | ||||
Em biết nói và đáp lời khen ngợi. | Em cần tập trung nghe giảng hơn nhé. | ||||
Em biết đặt câu theo yêu cầu của bài. | Em tiếp thu chậm, chưa hoàn thành bài. Cố gắng hơn nhé! | ||||
Em đọc khá nhanh, viết chính tả tốt và biết dùng từ để đặt câu. | Em rèn đặt tính chính xác hơn nhé. | ||||
Em nói được với bạn việc nhà em đã làm. | |||||
Em biết xem lịch và nói được lợi ích của lịch. | |||||
Em tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động. | |||||
Em nêu được những việc làm của mình trong một ngày. | |||||
Em nhận diện được các bạn trong lớp nhờ đặc điểm riêng. | |||||
Em bước đầu hiểu các khái niệm từ ngữ và câu. | |||||
Em nêu được một số từ ngữ chỉ hoạt động, tính nết của trẻ em. | |||||
Em bày tỏ được sự ngạc nhiên, thích thú. | |||||
Em tìm tiếng, từ và đặt câu khá tốt. | |||||
Em đọc to, viết khá tốt. | |||||
Em đọc có nhiều tiến bộ. | |||||
Em có thể trả lời được câu hỏi theo gợi ý. | |||||
Em biết tìm từ và đặt câu đúng theo yêu cầu, đọc được bài nhưng giọng đọc còn nhỏ, cố gắng phát âm to rõ hơn nhé. | |||||
Em có kỹ năng nghe viết, lưu ý rèn viết câu văn rõ nghĩa hơn nhé. | |||||
Em đọc đúng, hiểu tốt nội dung bài đọc nhưng giọng đọc còn nhỏ, cố gắng đọc to hơn em nhé. | |||||
Em đọc bài to, rõ ràng, trình bày bài sạch đẹp nhưng tốc độ viết còn chậm, cần rèn thêm nhé. | |||||
Em biết tìm từ và đặt câu đúng, đọc bài to, rõ, tuy nhiên viết chính tả còn mắc nhiều lỗi sai, rèn thêm kĩ năng nghe viết nhé. | |||||
Em phát âm rõ ràng, đọc bài đúng, tốc độ đọc chưa nhanh, cần rèn thêm kỹ năng đọc nhé. | |||||
Em đọc bài to, rõ ràng, tốc độ đọc còn chậm, rèn thêm nhé. | |||||
Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, rèn thêm nhé. | |||||
Em đọc còn ngập ngừng, rèn thêm tốc độ đọc nhé. | |||||
Kĩ năng đọc và viết của em còn hạn chế, rèn thêm nhé. | |||||
Em còn nhầm lẫn âm vần khi đọc và viết, luyện tập nhiều hơn nhé. | |||||
Em rèn đọc thêm sẽ có kết quả tốt hơn em nhé. |
2.2. Nhận xét học bạ lớp 3 học kì 1
Tiếng Việt | Toán | TNXH | Hoạt động trải nghiệm | Đạo đức | Âm nhạc |
Em có năng khiếu viết văn, bài văn có chứa nhiều hình ảnh hay. | Em có tư duy lập luận toán học tốt. | Em kể tên được các loại đường giao thông và biết thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông. | Em tiếp thu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè. | Em biết nhận lỗi và sửa lỗi, biết nhắc nhở bạn tự giác nhận và sửa lỗi. |
|
Em sáng tạo trong các hoạt động học, đặt câu văn nhiều hình ảnh. | Em ứng dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế. | Em kể tên được các loại đường giao thông và biết tham gia giao thông an toàn. | Em nắm vững kiến thức, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn. | Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm giúp đỡ bạn. |
|
Em đọc lưu loát, có kĩ năng nghe viết tốt. | Em nắm vững kiến thức toán học. | Em kể tên được các loại đường giao thông và phân biệt được một số biển báo giao thông. | Em hiểu bài tốt, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn. | Em yêu quý bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn. | |
Em đọc to, rõ ràng, viết câu văn ngắn gọn, dễ hiểu. | Em thực hiện nhiệm vụ học tập tốt. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được sự cần thiết phải lựa chọn hàng hóa phù hợp với giá cả và chất lượng. | Em biết những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô. | Em kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè. | |
Em đọc rõ ràng, viết chính xác, trả lời tốt các câu hỏi của bài. | Em thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ. | Em tiếp thu bài tốt, kể được tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hằng ngày. | Em biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè. | Em biết chia sẻ yêu thương và quan tâm giúp đỡ bạn bè. | |
Em đọc to, rõ ràng, viết đúng chính tả, diễn đạt câu văn gãy gọn, dễ hiểu. | Em giải quyết tốt các vấn đề trong bài toán thực tế. | Em tiếp thu bài tốt, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật. | Em hiểu bài tốt, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn. | Em biết chia sẻ yêu thương và kiềm chế cảm xúc tiêu cực. | |
Em viết chữ đều và đẹp, hiểu nội dung bài nhanh. | Em tiếp thu bài tốt, nắm vững kiến thức toán học. | Em nắm vững kiến thức, nêu được môi trường sống của thực vật và động vật. | Em nắm vững kiến thức, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn. | Em hiểu rõ cảm xúc bản thân và biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực. | |
Em nắm vững vốn từ, đặt câu đúng và viết văn lưu loát. | Em biết ứng dụng kiến thức toán học vào cuộc sống. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được môi trường sống của động vật và thực vật. | Em nắm vững kiến thức, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè. | Em biết quý trọng thầy cô giáo và quan tâm giúp đỡ bạn. | |
Em biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn. | Em vận dụng sơ đồ tách gộp để tính nhanh rất tốt. | Em nắm vững kiến thức, kể tên được các loại đường giao thông. | Em biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn. | Em hiểu bài tốt, biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè. | |
Em trình bày bài viết sạch sẽ, kĩ năng nói và viết tốt. | Em giải quyết tốt các vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian. | Em tiếp thu bài tốt, phân biệt được một số biển báo giao thông. | Em biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn. | Em tiếp thu bài tốt, biết kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè. | |
Em đọc lưu loát, tìm hiểu bài tốt, chữ viết rõ ràng. | Em nắm vững kiến thức cơ bản trong giải toán. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được tên và nơi sống của một số thực vật xung quanh. | Em tiếp thu bài tốt, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn. | Em hiểu bài, biết chia sẻ yêu thương và kiềm chế cảm xúc tiêu cực. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn. | Em thực hiện các phép tính chính xác. | Em hiểu bài, biết phân biệt thực vật, động vật theo môi trường sống. | Em tiếp thu bài tốt, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn. | Em biết quan tâm bạn bè và kiềm chế cảm xúc tiêu cực. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, lưu loát, viết câu văn đủ ý, rõ nghĩa. | Em tiếp thu bài tốt, biết cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. | Em nắm vững kiến thức, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật. | Em hiểu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè. | Em hiểu bài tốt, biết yêu quý bạn bè và quan tâm giúp đỡ bạn. | |
Em đọc to, rõ ràng, viết đúng chính tả, diễn đạt câu văn gãy gọn, dễ hiểu. | Em nắm vững kiến thức, biết xem ngày, giờ, tháng theo yêu cầu. | Em nắm vững kiến thức, biết thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông. | Em biết giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn. | Em hiểu rõ cảm xúc bản thân và biết yêu quý bạn bè. | |
Em trình bày bài đẹp, hiểu nội dung bài nhanh, hoàn thành tốt các bài tập. | Em biết thu thập, phân loại, kiểm đếm và vận dụng tốt vào thực hành. | Em tiếp thu bài tốt, có ý thức bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật. | Em biết chia sẻ và giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn. | Em nắm vững kiến thức, biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè. | |
Em nắm vững vốn từ, viết câu văn lưu loát, rõ nghĩa. | Em có kỹ năng tính toán tốt, thực hiện nhanh các phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. | Em có tiến bộ trong các hoạt động cá nhân. | Em thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô. | Em yêu quý bạn bè và biết chia sẻ yêu thương. | |
Em biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn. | Em làm tốt các bài toán giải về nhiều hơn, ít hơn và vận dụng tốt vào thực hành. | Em kể được tên các loại đường và phương tiện giao thông. | Em biết làm sản phẩm thể hiện sự kính yêu thầy cô. | Em tiếp thu tốt các kiến thức đạo đức. | |
Em có kĩ năng đọc tốt, đặt câu đúng yêu cầu, đáp lời phù hợp tình huống. | Em biết xem ngày, giờ, tháng và giải tốt các bài toán về nhiều hơn, ít hơn. | Em nhớ được ý nghĩa của các biển báo giao thông. | Em nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn. | Em biết tự đánh giá những việc làm ở trường. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, quan sát tốt, biết viết đoạn văn miêu tả đồ vật. | Em biết thu thập, phân loại, kiểm đếm và giải tốt các bài toán về nhiều hơn, ít hơn. | Em biết thực hiện đúng các quy định khi tham gia giao thông. | Em chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn đề. | Em nêu được những việc tự giác làm ở nhà. | |
Em có kỹ năng đọc tốt, biết nói lời chào, lời cảm ơn phù hợp tình huống. | Em biết xem ngày, giờ, tháng và cộng, trừ tốt các phép tính có nhớ trong phạm vi 100. | Em tích cực tham gia các hoạt động sắm vai. | Em gần gũi, thân thiện với bạn bè trong cộng đồng. | Em biết kể lại những việc em đã tự giác làm ở trường | |
Em có kỹ năng đọc và viết tốt, trình bày bài sạch đẹp. | Em có kỹ năng tính toán tốt, xem đúng giờ, ngày, tháng theo yêu cầu. | Em có nhiều hiểu biết về cây cối. | Em nhận biết được những nét đẹp truyền thống quê hương. | Em biết kể lại những việc em đã tự giác làm ở nhà. | |
Em tìm tốt các từ theo yêu cầu bài, viết câu văn rõ nghĩa, dễ hiểu. | Em biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn và thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100. | Em kể được tên các loài cây sống dưới nước. | Em biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống. | Em biết kể lại những việc em đã tự giác làm ở nơi công cộng. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài đọc, biết lập thời khóa biểu học tập cho mình. | Em thực hiện thành thạo các phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. | Em kể được tên nhiều loài cây sống trên cạn. | Em tham gia tích cực các hoạt động do nhà trường tổ chức. | Em biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè, tự giác trong sinh hoạt. | |
Em diễn đạt câu văn sáng tạo và phong phú. | Em thực hiện tốt phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. | Em nêu được tên các loài vật sống dưới nước. | Em biết vận dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày. | Em biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè, tự giác trong học tập. | |
Em kể chuyện to, rõ và diễn đạt tốt. | Em siêng năng, chăm chỉ học tập. | Em biết thương yêu loài vật. | Em nhận biết được hành vi nên và không nên làm ở lớp. | Em biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè, tự giác trong sinh hoạt và học tập. | |
Em biết chia sẻ với bạn về một con vật nuôi. | Em tìm hình nhanh và chính xác. | Em biết chăm sóc và bảo vệ cây cối. | Em tích cực phát biểu trong hoạt động nhóm. | Em biết thể hiện thái độ với những hành vi đạo đức của bạn khi ở trường. | |
Em tìm được từ chỉ màu sắc của đồ vật đã cho. | Em phân loại hình toán học tốt. | Em có vốn hiểu biết phong phú về các con vật. | Em chỉ ra được hành vi nên làm và không nên làm ở nhà. | Em tích cực phát biểu xây dựng bài. | |
Em nhận diện đúng câu hỏi, biết sử dụng dấu câu phù hợp. | Em phân loại hình toán học chính xác. | Em biết bảo vệ môi trường, thiên nhiên. | Em biết giới thiệu tên, sở thích, điểm nổi bật của các bạn. | Em biết thể hiện thái độ với những hành vi đạo đức của bạn bè. | |
Em vẽ được con vật nuôi và nói được vài câu về bức vẽ của mình. | Em biết quan sát biểu đồ tranh và trả lời chính xác. | Em tích cực tham gia các hoạt động về bảo vệ cây cối. | Em ứng xử thân thiện với bạn bè, lễ phép với thầy cô. | Em biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè. | |
Em giới thiệu được một số đồ vật trong nhà. | Em sử dụng thuật ngữ toán học chính xác. | Em có ý thức giữ vệ sinh, bảo vệ môi trường sống xung quanh. | Em biết tôn trọng và quý mến thầy cô, bạn bè. | Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với các bạn trong nhóm. | |
Em nêu được từ ngữ chỉ đồ chơi, đồ dùng trong nhà. | Em biết xem đồng hồ, nắm chắc kiến thức về thời gian. | Em biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia bảo vệ môi trường. | Em thường xuyên giúp đỡ, yêu thương các bạn. | Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với người thân trong gia đình. | |
Em biết đặt và trả lời được câu hỏi theo yêu cầu . | Em biết quan sát tranh và nói theo mẫu tốt. | Em tôn trọng luật giao thông. | Em có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ của công. | Em biết xử lí tình huống, phân biệt đúng/sai trong chủ đề bài học vừa học. | |
Em nói và đáp được lời xin lỗi, lời từ chối. | Em biết sắp xếp thời gian phù hợp khi học ở nhà. | Em tích cực tham gia các hoạt động về bảo vệ môi trường. | Em luôn tự hào về người thân trong gia đình. | Em biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh. | |
Em giới thiệu được đồ vật quen thuộc và nêu được cách giữ gìn. | Em tích cực tham gia xây dựng bài. | Em biết thương yêu, chăm sóc loài vật. | Em biết yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước. | Em biết xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học. | |
Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm của đồ vật. | Em tiếp thu nhanh, biết giúp bạn học tốt. | Em có kiến thức phong phú về cây cối. | Em luôn tự giác và tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể do trường, lớp tổ chức. | Em biết thể hiện cách ứng xử phù hợp với bạn bè, thầy cô giáo. | |
Em biết nhận diện câu thuộc kiểu câu Ai thế nào?. | Em thao tác giải toán nhanh, chính xác. | Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. | Em biết quý trọng công sức lao động của mọi người. | Em biết thể hiện cách ứng xử phù hợp với người thân trong gia đình. | |
Em biết tìm và đặt câu với từ chỉ nghề nghiệp theo yêu cầu. | Em đặt tính và giải tính nhanh, rèn thêm tính cẩn thận để kết quả chính xác hơn nhé. | Em có khả năng hợp tác nhóm tốt. | Em có tấm lòng nhân ái, sẻ chia, giúp đỡ mọi người. | Em biết yêu thương và giúp đỡ người thân phù hợp với hoàn cảnh. | |
Em thuộc nội dung bài kể chuyện. | Em biết vận dụng kiến thức đã học để giải toán. | Em biết hỗ trợ các bạn khi làm việc nhóm. | Em biết chia sẻ các công việc với các bạn trong lớp cũng như trong gia đình. | Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng vào cuộc sống. | |
Em trình bày đoạn văn đúng theo yêu cầu. | Em phân biệt được các dạng toán nhưng thao tác còn chậm. | Em tích cực khi làm việc nhóm. | Em thường xuyên giúp đỡ mọi người, những người có hoàn cảnh khó khăn. | Em luôn quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. | |
Em biết dùng từ để đặt câu phù hợp theo yêu cầu. | Em phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê tốt. | Em cần tích cực hơn khi làm việc nhóm. | Em nghe lời, biết chăm sóc và quan tâm đến ông bà, bố mẹ. | Em thực hiện tốt chuẩn mực đạo đức. | |
Em trình bày câu văn ngắn gọn và đủ ý. | Em có nhiều cố gắng, đáng khen. | Em nhớ chú ý lắng nghe khi bạn phát biểu. | Em hoàn thành tốt nội dung môn học. | Em yêu thích môn học, chăm chú nghe giảng. | |
Em đọc bài tương đối tốt, câu văn đủ ý, chữ viết có nhiều tiến bộ. | Em tích cực tham gia thảo luận nhóm. | Em cần tự tin hơn khi phát biểu. | Em có kỹ năng giao tiếp khá tốt. | Em có kĩ năng sống tốt, ngoan ngoãn, lễ phép. | |
Em đọc to, rõ ràng, hiểu nội dung bài đọc, cần chú ý viết chữ rõ ràng hơn nhé. | Em quan sát các mô hình toán học chính xác. | Em biết nói lời hay ý đẹp. | Em luôn biết chia sẻ với bạn. | ||
Em trình bày sạch đẹp, câu văn có hình ảnh hay, tuy nhiên em cần chú ý lỗi chính tả khi viết nhé. | Em đọc và mô tả được các số liệu dạng biểu đồ tranh. | Em chưa biết xử lý tình huống. | Em có kĩ năng ứng xử nhanh. | ||
Em đọc bài tốt tuy nhiên em cần rèn chữ, giữ vở sạch hơn nhé. | Em làm quen tốt với các thuật ngữ toán học. | Em mạnh dạn hơn trong giao tiếp với bạn bè nhé. | Em mạnh dạn sắm vai, tích cực trong học tập. | ||
Em đọc và viết khá tốt tuy nhiên cần chuẩn bị đầy đủ tập vở hơn nhé. | Em phân biệt được thời điểm và khoảng thời gian. | Em tích cực hơn trong các hoạt động của trường, của lớp nhé. | Em hoạt động nhóm tốt, có tinh thần cầu tiến. | ||
Em đọc trôi chảy tuy nhiên cần mạnh dạn phát biểu nhiều hơn nhé. | Em biết xem giờ trên đồng hồ điện tử. | Em có tính tự giác học tập cao, đáng khen. | |||
Tốc độ làm bài của em khá tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài hơn nhé. | Em biết so sánh dung tích các vật chứa. | Em hiểu và thực hiện tốt các hành vi đạo đức. | |||
Em nhớ bài nhanh tuy nhiên tốc độ đọc còn chậm. | Em nhận biết các dạng hình đã học. | Em tiếp thu bài nhanh, có tinh thần học hỏi. | |||
Em đặt câu theo mẫu rõ ràng tuy nhiên còn thiếu dấu câu khi viết. | Em biết cách so sánh chiều cao của vật. | Em biết vận dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày. | |||
Em chú ý đầu câu phải viết hoa và cuối câu có dấu chấm nhé. | Em thực hiện tốt giải toán. | Em có tinh thần trách nhiệm cao trong các hoạt động. | |||
Em chú ý điền đúng và đủ dấu câu trong đoạn văn. | Em nắm vững cấu tạo số. | Em có hành vi đạo đức chuẩn mực. | |||
Em chú ý đặt câu hỏi đúng theo yêu cầu bài tập nhé. | Em nắm vững thao tác tách - gộp số. | Em hiểu bài sâu, biết vận dụng vào thực tế. | |||
Em đọc đúng tuy nhiên cần rèn thêm chính tả, chú ý viết chữ đúng độ cao, khoảng cách. | Em biết thu thập, phân loại, kiểm đếm, rèn thêm cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 nhé. | Em có ý thức tự giác trong học tập. | |||
Em đọc trơn có tiến bộ tuy nhiên cần rèn viết chính tả thêm nhé. | Em nắm được nội dung bài học, nhưng khi cộng, trừ còn thiếu cẩn thận, rèn thêm nhé. | Em biết trả lại của rơi khi nhặt được. | |||
Chữ viết của em chưa đẹp, kĩ năng đọc khá thành thạo, rèn thêm lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn. | Em biết xem ngày, giờ, tháng theo yêu cầu, rèn thêm phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 nhé. | Em biết giữ lời hứa với bạn bè, với mọi người. | |||
Em đọc có nhiều tiến bộ tuy nhiên chữ viết chưa đều nét, bài viết chưa sạch. | Em biết cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 1000 nhưng làm bài thiếu cẩn thận, rèn thêm nhé. | Em biết tôn trọng tài sản của người khác. | |||
Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, cần cố gắng thêm nhé. | Em nhận diện tốt bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn nhưng còn nhầm lẫn khi xác định đơn vị, rèn thêm nhé. | Em biết vận dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống. | |||
Em đọc khá tốt, cần rèn thêm chính tả và cách đặt câu nhé. | Em thực hiện các phép tính có nhớ còn chậm, rèn thêm nhé. | Em luôn biết thông cảm, chia sẻ với người khuyết tật. | |||
Em cần tập trung hơn khi viết chính tả. | Em cần đọc kỹ đề để thực hiện phép tính chính xác hơn. | Em biết yêu thương loài vật, hay giúp đỡ bạn bè. | |||
Tốc độ đọc của em còn chậm, viết chính tả sai nhiều lỗi, khắc phục nhé. | Em cần nắm chắc cấu tạo số. | Em có ý thức tham gia làm việc nhà tốt. | |||
Em viết chữ tương đối rõ ràng tuy nhiên đọc bài còn chậm, cố gắng rèn đọc mỗi ngày nhé. | Em thực hiện cộng, trừ còn sai nhiều, cố gắng hơn nhé. | Em giàu tình yêu con người, quê hương đất nước. | |||
Em mạnh dạn phát biểu tuy nhiên cần tăng cường rèn đọc thêm nhé. | Em làm bài còn chậm và thiếu sót nhiều. | Em chưa mạnh dạn phát biểu trong giờ học, cần cố gắng thêm. | |||
Em cần tăng cường luyện đọc và rèn viết chính tả thêm nhé. | Em cần mạnh dạn hơn trong giải toán. | Em còn thụ động, ít phát biểu, cần cố gắng hơn nữa. | |||
Em luyện đọc nhiều để có kết quả tốt hơn nhé. | Em cần lưu ý khi trả lời câu hỏi của bài toán. | Em còn nhút nhát, cần mạnh dạn hơn khi phát biểu. | |||
Em cần luyện đọc nhiều hơn và rèn viết chính tả mỗi ngày nhé. | Em xử lí tình huống còn lúng túng, chưa linh hoạt. | ||||
Em cần luyện đọc nhiều hơn và rèn thêm cách đặt câu nhé. | Em cần chăm đọc sách để xây dựng bài tốt hơn nhé. | ||||
Em cần tập trung hơn trong giờ học. | |||||
Em hiểu bài, cần tích cực phát biểu hơn nhé. |
2.3. Nhận xét học bạ lớp 3 giữa kì 2
| Tiếng Việt | Toán | TNXH | Hoạt động trải nghiệm | Đạo đức | |
| Em nắm vững kiến thức, hoàn thành tốt các bài tập. | Em chăm chỉ, thông minh, học toán giỏi. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học. | Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng. | Em nắm vững kiến thức, biết thể hiện tình yêu quê hương. | |
| Em tiếp thu bài tốt, câu văn có nhiều hình ảnh hay. | Em có năng khiếu về toán học. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học. | Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp. | Em biết thể hiện tình yêu quê hương qua những việc làm cụ thể. | |
| Em viết chữ đẹp, có kỹ năng viết tốt. | Em tiếp thu nhanh, tính cẩn thận, chính xác. | Em nắm vững kiến thức, biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan vận động. | Em biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. | Em hiểu bài, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
| Em hoàn thành tốt các bài tập, thật đáng khen. | Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức, kĩ năng toán. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan vận động và cách chăm sóc, bảo vệ. | Em tiếp thu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em nắm vững kiến thức, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
| Em chăm học, có kỹ năng đọc, viết tốt. | Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu. | Em hiểu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan hô hấp và cách chăm sóc, bảo vệ. | Em biết lập thời gian biểu hoạt động chung của các thành viên trong gia đình. | Em tiếp thu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng. | |
| Em có kỹ năng đọc, viết tốt. | Em tiếp thu bài tốt, thực hiện phép tính chính xác. | Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu và cách chăm sóc, bảo vệ. | Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết phân biệt được cảm xúc tích cực, tiêu cực. | |
| Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn và có hình ảnh hay. | Em vận dụng tốt kiến thức vào các bài thực hành. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ. | Em hiểu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em biết kiềm chế được các cảm xúc tiêu cực. | |
| Em đọc hiểu tốt, chữ viết rõ ràng, viết được đoạn văn đúng yêu cầu. | Em chăm chỉ, học toán tốt. | Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ. | Em biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp. | Em biết nêu được ảnh hưởng của cảm xúc tích cực đối với bản thân và người xung quanh. | |
| Em đọc bài lưu loát, diễn cảm, chữ viết đúng độ cao, có vốn từ phong phú. | Em chú ý nghe giảng, làm bài nhanh, chính xác. | Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. | Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường. | Em đã biết nói hoặc viết lời yêu thương với người thân. | |
| Em viết chính tả chính xác, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, đúng quy định. | Em có kỹ năng tính toán tốt, giải toán nhanh. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. | Em biết xây dựng kế hoạch hoạt động chung của gia đình. | Em biết nói hoặc viết lời động viên khi bạn bè, người thân có chuyện buồn. | |
| Em đọc to, lưu loát, đúng tốc độ, chữ viết ngay ngắn, sạch đẹp, diễn đạt câu rõ ý. | Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán. | Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. | Em biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng. | Em tham gia tích cực các hoạt động để nuôi dưỡng cảm xúc tích cực. | |
| Em diễn đạt câu văn có hình ảnh phong phú, cảm xúc chân thành, giọng đọc tốt, chữ viết cẩn thận. | Em tích cực học toán. | Em hiểu bài tốt, nêu được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. | Em biết quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết sắm vai thể hiện cảm xúc tích cực trong các tình huống. | |
| Em viết đúng chính tả, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, kĩ năng nói và viết tốt. | Em thực hiện các phép tính cẩn thận, chính xác. | Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học. | Em tiếp thu bài tốt, biết chia sẻ những hoạt động chung của gia đình. | Em nêu được cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực. | |
| Em tiếp thu bài tốt, đọc, viết thành thạo, câu văn có hình ảnh hay. | Em vận dụng tốt kiến thức vào các bài đã học. | Em nắm vững kiến thức, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học. | Em hiểu bài tốt, biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết thực hiện việc kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân. | |
| Em viết chữ đẹp, hoàn thành tốt nội dung môn học, viết đoạn văn sinh động. | Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức. | Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ. | Em biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em biết kể thêm những cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân. | |
| Đoạn văn em viết đúng quy trình, câu văn có hình ảnh hay. | Em hiểu và vận dụng tốt các phép tính nhân đã học vào thực tế. | Em chăm học, mau thuộc bài. | Em nắm vững kiến thức, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết chia sẻ cách kiềm chế cảm xúc của bản thân với bạn, người thân. | |
| Em có kỹ năng viết chính tả tốt, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp. | Em tiếp thu bài nhanh, vận dụng tốt các phép tính nhân, chia đã học vào thực tế. | Em yêu thích và say mê khoa học. | Em nhận biết được một số đồng tiền của Việt Nam. | Em biết làm tốt hộp niềm vui. | |
| Em đọc bài to, lưu loát, tìm hiểu bài tốt, chữ viết rõ ràng. | Em biết đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi 1000. | Em chăm học bài, thích tìm hiểu khoa học. | Em biết sử dụng đồng tiền trong trao đổi hàng hóa. | Em biết sắm vai xử lí tình huống tốt. | |
| Em viết chữ đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, biết thuật lại việc được chứng kiến hoặc tham gia. | Em biết đọc đúng giờ trên đồng hồ và vận dụng tốt trong thực tế. | Em hiểu được những việc cần làm để bảo vệ cơ thể. | Em khéo léo, cẩn thận làm ra sản phẩm để thể hiện tình cảm của mình với người em yêu quý. | Em biết nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
| Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ, câu văn gãy gọn, có hình ảnh hay. | Em biết tên gọi thành phần trong phép nhân, phép chia và vận dụng tốt trong thực hành. | Em kể được tên các cơ quan vận động. | Em biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng. | Em nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
| Em đọc bài to, rõ, hiểu tốt nội dung bài đọc, đặt câu đủ ý, nghĩa rõ ràng. | Em biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và so sánh tốt các số có ba chữ số. | Em chịu khó tư duy, nắm vững bài. | Em làm được một số sản phẩm để tham gia Hội chợ Xuân. | Em biết thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
| Bài viết của em sạch sẽ, trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi. | Em biết so sánh các số có ba chữ số, vận dụng tốt các bảng nhân, chia đã học. | Em có hiểu biết và quan sát khá tốt. | Em tự thực hiện được một số công việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân. | Em thuộc được các số điện thoại cứu trợ khẩn cấp, quan trọng. | |
| Em đọc bài tương đối tốt, câu văn sáng tạo, chữ viết có nhiều tiến bộ. | Em biết đọc, viết, đếm các số có ba chữ số và xem đúng giờ trên đồng hồ. | Em có khả năng tìm tòi, tự phát triển nhận thức. | Em sắp xếp đồ dùng của em ở lớp ngăn nắp, gọn gàng. | Em biết nhắc nhở các bạn và người thân tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết. | |
| Em có kĩ năng đọc thành thạo, rèn thêm lối dùng từ để viết đoạn văn đạt hiệu quả hơn. | Em nắm vững kiến thức đã học, vận dụng tốt phép nhân, chia vào bài toán. | Em biết ngồi học đúng tư thế. | Em tự thực hiện được một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em nêu địa chỉ của trường em, nhà em, quê hương em. | |
| Em có kỹ năng đọc tốt, thuật lại việc đã chứng kiến, tham gia rõ ràng, mạch lạc. | Em nắm vững yêu cầu bài tập, giải toán tốt. | Em có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống tốt. | Em biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, biết ơn đến các thành viên trong gia đình. | Em bước đầu nhận biết được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người ở quê hương mình. | |
| Em tiếp thu bài nhanh, tìm tốt các từ chỉ hoạt động, chỉ đặc điểm và đặt câu rõ ràng, đúng yêu cầu. | Em quan sát tốt, thực hiện đúng nội dung bài học. | Em có tinh thần học hỏi tốt. | Em thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quý trọng phụ nữ. | Em biết thực hiện được việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi. | |
| Em có kỹ năng viết tốt, biết nói và đáp lời đề nghị, đồng ý phù hợp tình huống. | Em ứng xử nhanh, giải bài rõ ràng. | Em có khả năng tìm tòi, tự phát triển nhận thức. | Em sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng. | Em biết kính trọng, biết ơn người có công với quê hương. | |
| Em viết chữ đẹp nhưng trình bày bài chưa khoa học, ngắt nghỉ câu văn chưa đúng vị trí, em cần cố gắng thêm. | Em hiểu bài, biết vận dụng vào thực tế. | Em xử lí nội dung học nhóm nhanh. | Em biết trao đổi và chia sẻ cảm xúc của mình khi tham gia các hoạt động chung với gia đình. | Em biết giới thiệu với bạn bè về quê hương và nêu cảm nhận của em về quê hương mình. | |
| Em viết chữ rõ ràng, trình bày sạch đẹp, tuy nhiên giọng đọc còn nhỏ, chưa tập trung chú ý vào bài, cố gắng hơn nhé. | Em xem đồng hồ chính xác. | Em có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung. | Em tham gia thảo luận tích cực, nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết. | Em biết chia sẻ những việc em đã và sẽ làm thể hiện tình yêu với quê hương. | |
| Em có kỹ năng nghe viết tốt, chữ viết chưa đẹp, nắn nót hơn khi viết nhé. | Em thực hành trải nghiệm thời gian chính xác. | Em nêu được tên và các mùa trong năm. | Em mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân. | Em biết nêu được những việc làm giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên ở quê hương. | |
| Em viết văn rõ nghĩa, câu văn mạch lạc, giọng đọc còn nhỏ, cố gắng luyện đọc to hơn nhé. | Em nắm vững kiến thức đơn vị, chục, trăm, nghìn. | Em có tinh thần hợp tác khi họp nhóm. | Em mạnh dạn làm quen và thân thiện với bạn bè mới. | Em biết thực hiện được những việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp của quê hương. | |
| Em đọc bài to, rõ ràng, viết đúng chính tả nhưng chữ viết chưa đẹp, rèn thêm nhé. | Em đọc số có ba chữ số rõ ràng, chính xác. | Em biết lựa chọn trang phục phù hợp từng mùa. | Em thể hiện sự thân thiện với thầy cô, bạn bè. | Em biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện những việc làm cần thiết, phù hợp để giữ gìn vẻ đẹp quê hương. | |
| Em biết chia sẻ với bạn về các nội dung học tập. | Em thực hành viết số đúng, rõ ràng. | Em tích cực phát biểu xây dựng bài. | Em nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, nên làm vào giờ chơi và thực hiện được những việc đó. | Em biết nêu được một số qui định cần tuân thủ ở nơi công cộng. | |
| Em tìm được từ ngữ chỉ người và hoạt động tương ứng. | Em viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị tốt. | Em xử lý tình huống nhanh, chính xác. | Em nhận biết được những việc nên làm, không nên làm và biết cách điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp. | Em biết nêu được vì sao phải tuân thủ quy định nơi công cộng. | |
| Em nhận diện được và biết sử dụng câu đề nghị phù hợp tình huống. | Em so sánh các số có ba chữ số rất nhanh. | Em gọi tên đúng các cơ quan trong cơ thể người. | Em tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường. | Em biết đồng tình với những lời nói, hành vi tuân thủ quy định nơi công cộng. | |
| Em biết giới thiệu với bạn một cảnh vật nơi em ở. | Em nắm vững đơn vị đo mét, ki-lô-mét. | Em biết ăn uống đầy đủ để cơ thể khỏe mạnh. | Em thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thương phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp thông thường. | Em biết không đồng tình với những lời nói, hành vi vi phạm quy định nơi công cộng. | |
| Em nhận diện được từ ngữ chỉ nơi chốn. | Em có ý thức tự giác trong học tập. | Em biết hỗ trợ bạn trong nhóm. | Em hiểu được tác dụng của việc lắng nghe tích cực. | Em biết thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng. | |
| Em biết nói và đáp lời đề nghị, lời đồng ý. | Em hoạt động nhóm tích cực. | Em tích cực học tập, tiếp thu kiến thức mới. | Em tự tin khi tham gia các hoạt động tập thể. | Em nắm được các quy định, quy tắc vui chơi trong công viên. | |
| Em nhận diện được kiểu bài thuật lại việc đã chứng kiến. | Em biết xem giờ trên đồng hồ. | Em có cố gắng trong học tập. | Em biết thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh. | Em biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện những quy định nơi công cộng. | |
| Em giới thiệu được con đường quen thuộc với bạn. | Em luôn chú ý tập trung tốt. | Em ham tìm tòi khám phá, sáng tạo. | Em hiểu nguyên tắc của lời khen. | Em hiểu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà. | |
| Em nhận diện và sử dụng được từ ngữ chỉ sự vật, dấu phẩy. | Em tích cực học toán. | Em hiểu bài, có tinh thần hợp tác nhóm. | Em biết cách tạo cảm xúc tích cực cho mình, cho người khác. | Em biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
| Em biết đóng vai hướng dẫn viên và giới thiệu về con đường nơi mình ở. | Em biết đọc, viết, so sánh số, chú ý viết số rõ ràng hơn nhé. | Em có ý thức trong học tập, tích cực phát biểu. | Em biết cách vượt qua cảm xúc không vui. | Em chưa có tiến bộ, vẫn còn rụt rè trong giờ học. | |
| Em nêu được từ ngữ chỉ tình cảm với nơi thân quen. | Em tiếp thu bài tốt, nắm vững kiến thức, chú ý viết số rõ ràng hơn nhé. | Em cần tập trung hơn trong giờ học. | Em có sự cố gắng trong giao tiếp với bạn, phát huy thêm nhé. | Em cần mạnh dạn, tự tin khi phát biểu ý kiến hơn nhé. | |
| Em biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Lúc nào? Bao giờ?. | Em biết đọc, viết số trong phạm vi 1000, cẩn thận hơn khi so sánh số có ba chữ số nhé. | Em cố gắng tập trung nghe giảng hơn nhé. | Em có cố gắng hoàn thành môn học nhưng chưa nhiều, phát huy thêm nhé. | Em cần chăm phát biểu trong giờ học hơn nữa. | |
| Em kể được tên các mùa trong năm. | Em biết xem giờ trên đồng hồ nhưng vận dụng vào thực tế chưa hiệu quả, rèn thêm nhé. | Em tích cực phát biểu xây dựng bài hơn nhé. | Em cố gắng tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp hơn nhé. | Em nên tích cực hơn khi tham gia học nhóm. | |
| Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm các mùa và đặt câu với từ vừa tìm được. | Em biết đọc, viết các số có ba chữ số, rèn thêm cộng, trừ có nhớ nhé. | Em mạnh dạn hơn trong các hoạt động nhóm nhé. | Em nên rèn khả năng lắng nghe, tập trung. | Em cần tập trung giữ trật tự trong giờ học. | |
| Em nói được về một loài hoa theo gợi ý. | Em biết so sánh các số có ba chữ số, rèn thêm xem giờ trên đồng hồ nhé. | Em mạnh dạn phát biểu xây dựng bài hơn nhé. | Em nên tự tin hơn khi tham gia các hoạt động tập thể. | Em cần tập trung nghe cô giảng bài và giơ tay phát biểu nhé. | |
| Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm thời tiết. | Em làm toán nhanh nhưng chưa cẩn thận khi tính. | Em chưa biết tự chăm sóc bản thân. | |||
| Em đặt được câu hỏi Vì sao? Do đâu? Nhờ đâu?. | Em tiếp thu bài tốt nhưng ít phát biểu xây dựng bài. | ||||
| Em biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi. | Kĩ năng tính toán của em chưa nhanh, cố gắng cải thiện nhé. | ||||
| Em viết được đoạn văn ngắn về việc đã chứng kiến theo gợi ý. | Em rèn thao tác tính nhanh hơn nhé. | ||||
| Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm. | Em cần mạnh dạn hơn khi phát biểu nhé. | ||||
| Em nói được những âm thanh mình yêu thích vào mùa hè. | Em có nhiều cố gắng trong giải toán. | ||||
| Em tìm được từ ngữ chỉ con vật. | Em rèn viết phép nhân cho phù hợp yêu cầu bài nhé. | ||||
| Em tìm được từ ngữ chỉ màu sắc và đặt được câu thể hiện sự ngạc nhiên. | Em rèn gọi tên các thành phần của phép chia nhé. | ||||
| Em tìm được từ ngữ chỉ màu sắc; điền đúng dấu chấm, dấu chấm than và đặt được câu thể hiện sự ngạc nhiên. | Em rèn thêm so sánh số. | ||||
| Em có kĩ năng đọc thành thạo, rèn thêm lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn. | Em còn thụ động, ít phát biểu. | ||||
| Em viết chữ sạch đẹp, trình bày bài khoa học và cần hăng hái hơn trong giờ học. | Kĩ năng tính của em còn chậm, hay bôi xóa khi làm bài. | ||||
| Em áp dụng kiến thức vào thực hành khá tốt. | Em rèn giải toán dạng nhiều hơn nhé. | ||||
| Em hoàn thành nội dung bài học, cần rèn đọc nhiều hơn em nhé. | Em rèn kĩ năng so sánh số nhé. | ||||
| Em đọc to, rõ ràng, cần luyện viết cẩn thận hơn và mở rộng thêm vốn từ để đặt câu đúng. | Em cần đọc kỹ yêu cầu đề bài, tính toán cẩn thận hơn nhé. | ||||
| Em viết chữ chưa đúng mẫu, trình bày vở chưa đẹp, cần cố gắng nhiều hơn nhé. | Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận hơn nhé. | ||||
| Em biết dùng từ đặt câu, rèn thêm kỹ năng viết chính tả nhé. | Kĩ năng tính toán của em chưa nhanh, cố gắng cải thiện nhé. | ||||
| Em có kĩ năng đọc tương đối tốt, chữ viết chưa đẹp, còn tẩy xóa nhiều. | Em rèn tính cộng, trừ chính xác hơn nhé. | ||||
| Em đọc khá tốt, rèn thêm kỹ năng viết văn nhé. | |||||
| Em đọc bài còn nhỏ, trả lời câu hỏi lúng túng, cần cố gắng nhiều hơn nhé. | |||||
| Em cần rèn chữ viết đúng mẫu, đúng độ cao, độ rộng hơn nhé. | |||||
| Em đọc bài to, rõ ràng, cần luyện chữ viết cẩn thận hơn nhé. | |||||
| Em đọc bài ngắt nghỉ chưa đúng, chữ viết còn sai nhiều lỗi, cần cố gắng nhiều hơn nhé. | |||||
| Em chưa tập trung trong học tập, kĩ năng viết bị hạn chế, cần rèn thêm nhé. | |||||
| Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, cần luyện tập thêm nhé. | |||||
| Em chưa tập trung trong giờ học, kĩ năng viết bị hạn chế, cần rèn chữ nhiều hơn nhé. | |||||
| Kỹ năng đọc của em còn hạn chế, rèn thêm nhé. | |||||
| Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, đặt câu chưa rõ nghĩa, rèn thêm nhé. |
2.4. Nhận xét học bạ lớp 3 học kì 2
Tiếng Việt | Toán | TNXH | Hoạt động trải nghiệm | Đạo đức | Âm nhạc |
Em nắm vững kiến thức, viết văn có hình ảnh sinh động, diễn đạt mạch lạc. | Em chú ý nghe giảng, tính nhanh, chính xác. | Em nắm được nội dung bài học và vận dụng tốt vào thực tiễn. | Em tiếp thu bài tốt, biết giới thiệu cảnh đẹp của địa phương. | Em kể tên được những hoạt động trong trường học và biết nêu cảm nhận của bản thân về những hoạt động đó. | |
Em có kỹ năng viết tốt, đoạn văn có nhiều hình ảnh hay. | Em thông minh, chăm chỉ, tiếp thu bài tốt. | Em tiếp thu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. | Em thực hiện tốt việc báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường quanh em. | Em xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học. | |
Em phát biểu to, rõ ràng, có kỹ năng viết tốt. | Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu. | Em nêu được các mùa trong năm và biết lựa chọn trang phục phù hợp theo mùa để cơ thể khỏe mạnh. | Em hiểu bài, nhận biết tốt những dụng cụ phù hợp khi lao động. | Em biết sắp xếp ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. | |
Em nắm vững nội dung môn học, hoàn thành tốt các bài tập. | Em nắm vững kiến thức, có kĩ năng tính toán tốt. | Em hiểu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. | Em biết cách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động. | Em biết giữ gìn trường, lớp sạch sẽ. | |
Em tiếp thu bài tốt, biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động trong chủ đề. | Em nắm vững kiến thức và vận dụng có hiệu quả. | Em nêu được các mùa trong năm và một số hiện tượng thiên tai. | Em biết xây dựng kế hoạch giữ gìn vệ sinh môi trường ở trường học. | Em biết giữ gìn, quét dọn nhà cửa sạch sẽ. | |
Em tiếp thu bài tốt, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, đặc điểm theo yêu cầu của bài tập. | Em tích cực học toán. Đáng khen. | Em nêu được một số hiện tượng thiên tai và cách phòng tránh rủi ro thiên tai. | Em biết giới thiệu nghề nghiệp của bố, mẹ, người thân. | Em tham gia trực lớp, dọn vệ sinh lớp học. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài đọc và biết liên hệ thực tế. | Em giải toán nhanh, cẩn thận. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm. | Em biết chia sẻ về nghề nghiệp và những đức tính liên quan đến nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân. | Em biết vâng lời cha mẹ, thầy cô giáo. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc. | Em giải toán nhanh, năng động. | Em nắm vững kiến thức, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm. | Em biết bày tỏ cảm xúc về nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân. | Em ngoan ngoãn, lễ phép với mọi người. | |
Em đọc rõ ràng, có thể trả lời được câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc theo gợi ý, hỗ trợ. | Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán. | Em tiếp thu bài tốt, mô tả được một số hiện tượng thiên tai. | Em nắm được nội dung bài học và vận dụng tốt vào thực tiễn. | Em biết nêu ý kiến, thắc mắc trong giờ học. | |
Em tìm tốt các từ chỉ sự vật, hoạt động và biết nói, viết về tình cảm với người thân. | Em có năng khiếu toán học. | Em hiểu bài tốt, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm. | Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống. | Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước đám đông. | |
Em biết đặt câu theo yêu cầu và sử dụng dấu câu phù hợp. | Em tiếp thu bài nhanh, tính toán cẩn thận. | Em tiếp thu bài tốt, biết cách phòng tránh rủi ro thiên tai. | Em tiếp thu bài tốt, biết giới thiệu nghề nghiệp của bố, mẹ, người thân. | Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. | |
Em viết chữ hoa đúng quy trình, chữ viết rõ ràng, đều nét. | Em tích cực đóng góp xây dựng bài. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được các mùa trong năm và một số hiện tượng thiên tai. | Em nhận biết tốt những dụng cụ phù hợp khi lao động. | Em biết quan sát tranh và nêu được những hành vi đúng sai của mỗi tranh. | |
Em rất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết. | Em giải toán nhanh, chính xác, cẩn thận. | Em nắm vững kiến thức, nêu được một số hiện tượng thiên tai và cách phòng tránh rủi ro thiên tai. | Em biết giới thiệu cảnh đẹp của địa phương. | Em có kĩ năng thực hành tốt về kể chuyện và đóng vai xử lí tình huống. | |
Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung học tập. | Em hoạt động nhóm tích cực. | Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống. | Em hiểu bài, biết cách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động. | Em rất hăng hái tham gia thảo luận nhóm. | |
Em có năng lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết. | Em có khiếu toán học, chăm chỉ. | Em nắm vững kiến thức, biết cách phòng tránh rủi ro thiên tai. | Em tiếp thu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. | Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung bài học. | |
Em tiếp thu bài tốt, có thể tự học qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô. | Em biết vận dụng kiến thức, kĩ năng học toán tốt. | Em hiểu và nắm yêu cầu bài nhanh. | Em biết giới thiệu vẻ đẹp các cảnh quan ở địa phương với bạn bè và người thân. | Em có thể tự học qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô và cha mẹ. | |
Em nắm vững kiến thức bài học. | Em có kĩ năng tính toán tốt. | Em hoạt động nhóm tích cực. | Em thực hiện tốt việc làm để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan. | Em có cố gắng tự hoàn thiện bản thân qua từng chủ đề bài học. | |
Em có kĩ năng đọc tốt. | Em thực hiện tốt các yêu cầu của đề bài. | Em nắm bắt nhanh bài học. | Em nhận biết được thực trạng vệ sinh môi trường xung quanh. | Em tự tin trao đổi ý kiến với bạn khi tham gia thảo luận nhóm. | |
Em hoàn thành tốt kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. | Em biết giúp bạn nắm vững nội dung bài học. | Em nhanh nhẹn, nắm vững kiến thức. | Em sử dụng được một số dụng cụ lao động một cách an toàn. | Em luôn nỗ lực trong học tập. | |
Em hoàn thành tốt các nhiệm vụ bài học, đọc lưu loát, viết thành thạo. | Em nắm vững thuật ngữ toán học. | Em nắm vững kiến thức đã học. | Em thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn vệ sinh môi trường và cảnh quan trường, lớp. | Em sẵn sàng góp ý, nhận xét cho bạn và người thân. | |
Em nắm vững kiến thức môn học và vận dụng có hiệu quả. | Em rất chăm chỉ, tích cực khi học toán. | Em năng động, thích khám phá tự nhiên. | Em biết chia sẻ thông điệp bảo vệ môi trường. | Em có khả năng lãnh đạo nhóm. | |
Em vận dụng tốt kiến thức môn học. | Em nhận diện tốt hình tứ giác, khối trụ, khối cầu và biết xếp hình, gấp hình theo yêu cầu. | Em nhanh nhẹn, chăm phát biểu. | Em biết chia sẻ với bạn về cách sử dụng dụng cụ lao động mà em biết một cách an toàn. | Em biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn. | |
Em diễn đạt đoạn văn mạch lạc, đủ ý. | Em nhận diện tốt các hình đã học và biết xếp hình, gấp hình theo yêu cầu. | Em nắm vững kiến thức. | Em nhận biết được công việc của bố mẹ hoặc người thân. | Em biết quan tâm, chăm sóc bạn trong lớp. | |
Em đọc lưu loát và hiểu nghĩa bài đọc, viết đúng chính tả với tốc độ phù hợp. | Em nắm vững kiến thức, biết cộng, trừ trong phạm vi 1000. | Em quan sát tốt, trả lời nhanh. | Em nêu được một số đức tính của bố mẹ hoặc người thân có liên quan đến nghề nghiệp của họ. | Em có tinh thần tập thể, biết bảo vệ lẽ phải. | |
Em có tốc độ đọc đạt yêu cầu, viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp. | Em có kỹ năng tính toán nhanh, cộng, trừ tốt các phép tính trong phạm vi 1000. | Em suy luận giỏi, hiểu bài nhanh. | Em biết trân trọng nghề nghiệp của bố mẹ và người thân. | Em học và thực hành tốt những điều đã được dạy. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, nói được 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ liên quan đến chủ đề. | Em thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000. | Em tích cực phát biểu xây dựng bài. | Em kể được việc làm tốt với những người xung quanh. | Em đã có ý thức bảo vệ môi trường. | |
Em làm tốt các bài tập cô giao. | Em biết xem giá trị trên tờ tiền Việt Nam, biết vận dụng đơn vị ki-lô-gam trong thực hành. | Em vận dụng tốt các kiến thức đã học. | Em biết chia sẻ những kỷ niệm trong năm học. | Em có vốn kiến thức rộng. | |
Em đọc diễn cảm, hiểu và trả lời đúng câu hỏi. | Em biết cộng, trừ trong phạm vi 1000 và vận dụng tốt đơn vị ki-lô-gam trong thực hành. | Em xử lí nội dung học nhóm nhanh. | Em làm được tấm thiệp chia tay bạn bè khi kết thúc năm học. | Em giao tiếp tốt, hòa đồng, biết giúp đỡ bạn. | |
Em đọc trôi chảy và viết đúng chính tả. | Em nắm vững kiến thức, thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000. | Em xử lý tình huống nhanh, chính xác. | Em biết chia sẻ kế hoạch hè của mình với các bạn. | Em có vốn kiến thức rộng. | |
Em có vốn từ phong phú. | Em nhận biết tốt các khối hình đã học và thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000. | Em biết áp dụng bài học vào thực tế. | Em biết nói lời hay ý đẹp. | Em học và thực hành tốt những điều đã được dạy. | |
Em đọc to, rõ ràng, lưu loát. | Em nắm vững kiến thức, vận dụng tốt vào thực hành. | Em chịu khó tư duy, nắm vững nội dung bài học. | Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường. | Em lễ phép, ngoan ngoãn với ông bà, cha mẹ và thầy cô. | |
Em đọc trôi chảy, có kỹ năng viết tốt. | Em tiếp thu bài tốt, vận dụng hiệu quả các kiến thức toán học vào thực tiễn. | Em biết cách liên hệ thực tế vào bài học. | Em thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện tình yêu thương với các thành viên trong gia đình. | Em luôn cảm ơn và xin lỗi kịp thời. | |
Em đọc bài nhanh và đúng. | Em nắm vững kiến thức, vận dụng hiệu quả kiến thức toán học vào thực tiễn. | Em biết hỗ trợ bạn trong nhóm. | Em biết sắp xếp nhà cửa, góc học tập gọn gàng, ngăn nắp. | Em luôn trung thực trong mọi việc, mọi lúc. | |
Em biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. | Em có kỹ năng tính toán tốt, vận dụng hiệu quả kiến thức toán học vào thực tiễn. | Em có khả năng tự học và quan sát khá tốt. | Em nêu được những hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi. | Em biết xử lí tình huống trong bài tốt. | |
Em viết chữ sạch đẹp và ngay ngắn. | Em biết thao tác nhanh khi giải toán. | Em chăm học, mau thuộc bài. | Em thực hiện được một số việc tự chăm sóc bản thân. | Em luôn trung thực trong học tập. | |
Em viết chữ sạch đẹp và đúng mẫu. | Em biết giúp bạn nắm vững bài học. | Em có kiến thức sâu về môn học. | Em hoàn thành môn học. | Em hiểu biết nhiều và nhớ lâu. | |
Em viết chữ tròn đều và nắn nót. | Em rất hứng thú khi thực hành trải nghiệm. | Em chăm học bài, thích tìm hiểu khoa học. | Em có ý thức kỷ luật, đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau. | Em thực hiện tốt nhiệm vụ, đi học đều và đúng giờ. | |
Em có giọng đọc tốt, biết đọc diễn cảm. | Em quan sát, kể tên các khối trụ, khối cầu chính xác. | Em chăm học hỏi, ghi nhớ tốt kiến thức của bài học. | Em nên sắp xếp thời gian học tập, vui chơi khoa học hơn nhé. | Em thực hiện tốt những điều đã học trong nhà trường. | |
Em đọc bài lưu loát và đảm bảo tốc độ viết. | Em quan sát các vật có dạng giống hình mẫu nhanh. | Em hiểu và nắm yêu cầu bài học. | Em cần sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp hơn nhé. | Em biết vận dụng bài học trong cuộc sống hằng ngày. | |
Em biết diễn đạt câu trọn vẹn. | Em luôn cố gắng hoàn thành bài cô giao. | Em hiểu biết nhiều và nhớ lâu. | Em cần mạnh dạn thể hiện tình thương yêu với các thành viên trong gia đình nhé. | Em yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. | |
Em biết đặt và trả lời câu hỏi. | Em tham gia học nhóm tích cực. | Em có khả năng tìm tòi, tự phát triển nhận thức. | Em biết áp dụng kiến thức đã học vào thực tế. | ||
Em có khả năng thảo luận nhóm tốt. | Em luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ học tập. | Em có khả năng tư duy tốt. | Em biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. | ||
Em có kĩ năng viết câu trả lời khá tốt. | Em luôn cố gắng làm bài nhanh, chính xác. | Em có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống tốt. | Em biết giữ lời hứa với bạn bè, với mọi người. | ||
Em viết chính tả có tiến bộ. | Em luôn tiếp thu ý kiến đóng góp của giáo viên. | Em có kiến thức thực tế tốt, đáng khen. | Em biết quan tâm giúp đỡ bạn. | ||
Em biết dùng từ đặt câu. | Em nhận diện tốt hình tứ giác, khối trụ, khối cầu, khi cộng, trừ còn nhầm lẫn giữa có nhớ và không nhớ, rèn thêm nhé. | Em có kiến thức về tự nhiên và xã hội. | Em biết tôn trọng tài sản người khác. | ||
Em kể được một đoạn của câu chuyện. | Em biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000 nhưng khi trừ có nhớ còn thiếu cẩn thận, luyện tập thêm nhé. | Em có tinh thần học hỏi tốt. | Em biết trả lại của rơi khi nhặt được. | ||
Em có khả năng ghi nhớ và kể chuyện tương đối tốt. | Em tính toán khá, chú ý xác định đúng đơn vị của bài toán nhé. | Em có tinh thần hợp tác khi họp nhóm. | Em biết vận dụng bài học trong cuộc sống hằng ngày. | ||
Em trung thực trong giờ làm bài. | Em đặt tính chính xác, rõ ràng. | Em có tinh thần học hỏi tốt. | Em biết xử lí tình huống trong bài tốt. | ||
Em làm bài đầy đủ. | Em luôn hoàn thành bài cô giao. | Em có ý thức trong học tập, tích cực phát biểu. | Em chăm chỉ học bài, liên hệ thực tế tốt. | ||
Em nói được về cảnh đẹp nơi em sống. | Em làm bài tốt nhưng cần thao tác nhanh hơn nhé. | Em ham thích tìm tòi học hỏi. | Em có hành vi đạo đức chuẩn mực. | ||
Em đặt được câu bày tỏ sự ngạc nhiên, vui mừng. | Em biết khắc phục lỗi sai, sửa sai. | Em ham thích tìm tòi khám phá. | Em có khả năng diễn đạt tốt. | ||
Em nói được một vài điều về chủ đề. | Em chú ý rèn viết số rõ ràng hơn nhé. | Em ham tìm tòi khám phá, sáng tạo. | Em có nhận thức đúng đắn, hành vi chuẩn mực. | ||
Em tìm được từ ngữ chỉ sự vật, chỉ tình cảm đối với quê hương. | Em cố gắng làm bài nhanh hơn nhé. | Em hiểu bài, có tinh thần hợp tác nhóm. | Em biết vận dụng bài học trong cuộc sống hằng ngày. | ||
Em đặt và và trả lời được câu hỏi theo yêu cầu. | Em cần mạnh dạn, tự tin hơn trong giải toán nhé. | Em hiểu bài và vận dụng tốt. | Em có tư duy học tập tốt, tích cực hoạt động nhóm. | ||
Em biết nói và đáp lời cảm ơn. | Em cần chú ý hơn khi trả lời câu hỏi nhé. | Em cần tập trung hơn trong giờ học. | Em thực hiện tốt hành vi đạo đức đã học vào cuộc sống. | ||
Em đặt được câu tả cảnh đẹp. | Em chú ý viết đúng tên đơn vị bài toán nhé. | Em giải quyết tình huống phù hợp. | |||
Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm về Bác Hồ. | Em cần đọc kỹ đề trước khi làm bài nhé. | Em hiểu và thực hiện tốt các tình huống. | |||
Em nêu được từ ngữ chỉ phẩm chất đạo đức. | Em nên ôn luyện thêm kĩ năng giải toán nhé. | Em đoàn kết với bạn bè, ý thức học tập tốt. | |||
Em nhận diện được kiểu bài nói, viết về tình cảm với người em yêu quý. | Em cần tập trung hơn trong giờ học nhé. | Em giải quyết tình huống phù hợp. | |||
Em tìm được từ ngữ chỉ đức tính, chỉ quê hương, đất nước. | Em rèn thao tác tính cộng, trừ có nhớ chính xác hơn nhé. | Em hiểu và thực hiện tốt các tình huống. | |||
Em kể được tên một vài dân tộc ít người. | Em cần xác định yêu cầu đề bài cẩn thận nhé. | Em có khả năng vận dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống. | |||
Em kể được tên một số món ăn, đồ dùng, đồ chơi làm từ cây cối. | Em luyện tập thêm phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 1000 nhé. | Em học bài kĩ, nhớ bài tốt. | |||
Em tìm được từ chỉ đặc điểm về thiên nhiên. | Em rèn đặt tính cẩn thận và tính chính xác nhé. | Em biết vận dụng bài học trong cuộc sống hằng ngày. | |||
Em đặt câu rõ ràng về hoạt động của người, con vật theo tranh. | Em kĩ năng sống tốt, ngoan ngoãn, lễ phép. | ||||
Em nhận diện được câu kể và câu miêu tả đặc điểm. | Em có kỹ năng ứng xử nhanh. | ||||
Em phát biểu to, rõ ràng, cần phát huy thêm nhé. | Em liên hệ thực tế khá tốt. | ||||
Em rèn thêm các dạng bài tập đặt câu hỏi cho phù hợp yêu cầu nhé. | Em luôn biết chia sẻ với bạn. | ||||
Em đọc còn hay vấp, kĩ năng viết văn chưa thành thạo, cần rèn luyện thêm nhé. | Em luôn cảm thông chia sẻ với người khuyết tật. | ||||
Em chú ý sử dụng dấu câu khi viết đoạn văn. | Em luôn quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. | ||||
Em chưa biết sử dụng từ ngữ phù hợp khi viết câu. | Em luôn thể hiện tinh thần đồng đội cao. | ||||
Em rèn kỹ năng trả lời tròn câu nhé. | Em biết giữ gìn cảnh đẹp quê hương. | ||||
Em cần tích cực rèn kĩ năng đọc và viết. | Em biết nêu tình huống và giải quyết tình huống theo nội dung bài học. | ||||
Em cần cố gắng rèn đọc và viết nhiều hơn nhé. | Em biết vận dụng nội dung bài học vào thực tiễn tốt. | ||||
Em cần rèn đọc và viết chữ cẩn thận, giữ vở sạch hơn nhé. | Em thực hiện tốt hành vi đạo đức đã học vào cuộc sống. | ||||
Em ngoan ngoãn, lễ phép, ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực tiễn. | |||||
Em nắm được hành vi đạo đức đã học và vận dụng tốt. | |||||
Em hiểu bài tốt, biết thực hiện quy định nơi công cộng. | |||||
Em nắm được nội dung bài học và vận dụng tốt vào thực tiễn. | |||||
Em tiếp thu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. | |||||
Em có cách ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực tiễn. | |||||
Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống. |
Lời nhận xét môn Công Nghệ lớp 3 theo Thông tư 27:
- Em phân biệt được đối tượng tự nhiên và sản phẩm công nghệ.
- Em nêu được tác dụng một số sản phẩm công nghệ trong gia đình.
- Em nêu được vai trò của các sản phẩm công nghệ trong đời sống gia đình.
- Em biết xác định và làm rõ thông tin từ những dữ liệu cho sẵn trong bài học.
- Em biết thu thập thông tin từ tình huống.
- Em biết xác định các sản phẩm công nghệ trong gia đình và bảo quản các sản phẩm đó
- Em có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
- Em có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình.
- Em nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học
- Em nhận biết được một số loại đèn học thông dụng
- Em xác định vị trí đặt đèn, bật tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học.
- Em nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học
- Em nhận biết và mô tả được các tên gọi, kí hiệu công nghệ của các bộ phận trên đèn học, trình bày, mô tả được về chiếc đèn học yêu thích.
- Em có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Lời nhận xét môn Tiếng Anh lớp 3 theo Thông tư 27:
- Đọc to, rõ ràng hơn so với đầu năm.
- Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi.
- Viết được câu có đủ thành phần, diễn đạt được ý của mình.
- Hoàn thành tốt mục tiêu các bài học.
- Hoạt động học tập tích cực.
- Có năng khiếu về khả năng đọc và viết. Cần tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
- Chưa mạnh dạn trong trả lời câu hỏi.
- Chữ viết còn xấu.
- Có tiến bộ trong kĩ năng nghe (đọc, viết, nói).
- Kỹ năng nghe nói tốt, giọng đọc to, rõ, trôi chảy.
- Nắm được nội dung bài học.
- Nắm vững cấu trúc câu, nhớ và hiểu các từ vựng.
- Các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tốt.
- Đọc to, rõ, trôi chảy, hoàn thành bài tập tốt.
- Hoàn thành khá tốt nội dung các bài học.
- Biết vận dụng các mẫu câu đã học.
- Các kỹ năng có tiến bộ.
- Tăng cường luyện tập thêm về trọng âm và ngữ điệu.
- Kỹ năng giao tiếp tương đối tốt, chú ý thêm về cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.
- Kỹ năng nghe, nói tốt, cần luyện tập thêm về kỹ năng đọc.
- Kỹ năng nói sẽ hoàn thiện hơn nếu em biết kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ và ánh mắt.
- Cố gắng luyện tập thêm về cách phát âm các từ có đuôi "s/es", "ed".
- Chú ý các âm khó ("r", "s", "j", "z", "t", "k", "c") trong khi nói hoặc đọc.
- Đọc to, rõ, trôi chảy nhưng học từ vựng còn hạn chế.
- Cẩn thận khi viết các chữ cái khó ("f", "z", "w", "p", "j").
- Khả năng sử dụng ngôn ngữ còn hạn chế.
- Cần luyện tập thêm về kỹ năng viết.
- Sử dụng từ vựng còn chưa tốt, tiếp thu kiến thức còn chậm.
- Cần rèn luyện thêm về kỹ năng nghe, nói.
- Sử dụng mẫu câu còn hạn chế.
- Tiếp thu kiến thức chưa tốt, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ yếu.
- Có tinh thần học tập tích cực nhưng cần rèn thêm về kỹ năng đọc.
- Giọng đọc còn nhỏ, hoàn thành rất tốt các nội dung bài học.
3. Cách ghi nhận xét học bạ lớp 3 theo Thông tư 27
a) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
b) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:
- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Những năng lực cốt lõi:
- Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;
- Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mĩ, thể chất.
Tài liệu này dài 98 trang!
>> Xem chi tiết tại: Cách ghi nhận xét học bạ lớp 3 theo Thông tư 27
Bên cạnh Mẫu Nhận xét học bạ lớp 3 theo thông tư 27, các thầy cô có thể xem thêm nhận xét học bạ các lớp khác:
