Nhận xét môn Âm nhạc theo Thông tư 27

Cách ghi nhận xét học bạ môn Âm nhạc theo Thông tư 27 giúp thầy cô tham khảo để ghi nhận xét, đánh giá về học tập, năng lực và phẩm chất cho học sinh tiểu học khối 1 - 4 của mình theo Thông tư 27 sau mỗi kỳ học và cuối năm học. Mời bạn đọc tham khảo!

Cách ghi nhận xét học bạ môn Âm nhạc theo Thông tư 27

• Em thuộc lời. Cố gắng hát đúng giai điệu lời ca.
• Em thuộc lời, giọng hát to, hát đúng giai điệu lời ca.
• Thuộc lời, hát đúng giai điệu lời ca. cần phát huy thêm.
• Thực hiện được 2 kiểu gõ đệm.
• Em hát đúng giai điệu. Em có cố gắng.
• Em đã hát đúng nhịp bài hát. Cố gắng em nhé!
• Thuộc lời, hát đúng giai điệu lời ca. cố gắng hát rõ lời.
• Em hoàn thành bài hát. Cố gắng hơn nữa.
• Em đã thuộc lời bài hát.
• Em đã hát đúng giai điệu. Em hãy phát huy thêm.
• Em hoàn thành. Em cần chú ý các động tác phụ họa để phù hợp hơn
• Em cần chú ý các động tác phụ họa để phù hợp hơn
• Em hát đúng theo giai điệu lời ca,cần tập luyện cách vỗ đệm.
• Em thuộc lời. Cố gắng hát đúng giai điệu lời ca.
• Hát đúng nhịp bài hát
• Biết hát kết hợp múa minh họa.
• Biết gõ tiết tấu theo giai điệu lời ca.
• Em hát đúng cao độ, trường độ bài hát.
• Em có sáng tạo trong động tác múa minh họa.
• Thực hiện được 3 kiểu gõ đệm.
• Em hoàn thành. Em hát to, rõ ràng, đúng giai điệu.
• Em đã biểu diễn được bài hát.
• Em hoàn thành môn học.
• Em hát đúng cao độ, trường độ bài hát.
• Em hoàn thành tốt nội dung học tập.
• Em đọc được nốt nhạc.
• Em hoàn thành môn học. Em hát tự nhiên, giọng trong sáng.
• Em có năng khiếu ca hát. Cảm thụ âm nhạc tốt.
• Em đọc được bài tập đọc nhạc.
• Em nhớ nội dung, kể được câu chuyện âm nhạc.
• Em hát kết hợp được vận động cơ thể
• Em hoàn thành môn học. Giọng hát hay truyền cảm. Có năng khiếu.
• Em hoàn thành môn học. Em biết thể hiện tình cảm của mình vào bài hát.
• Em hoàn thành môn học. Em mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát rất hay.
• Em có hiểu bài, em hãy phát huy thêm.
• Em có cố gắng, em hãy phát huy thêm.
• Em có tiến bộ, em hãy phát huy thêm.
• Cần lắng nghe thầy và các bạn để hát rõ lời hơn.
• Tiếp thu bài tốt nhưng cần tập trung hơn .
• Cần cố gắng hoàn chỉnh phần gõ đệm.
• Nên xem trước bài ở nhà để học đạt kết quả cao hơn.
• Cần chú ý lắng nghe giáo viên hơn.
• Nên luyện tập nghe nhạc nhiều hơn.
• Đôi chỗ còn sai cao độ và tiết tấu.
• Cần chú ý phần gõ đệm.
• Em đã hoàn thành bài, nếu rèn thêm em sẽ có kết quả tốt hơn.
• Em cần cố gắng hát to, rõ lời hơn nhé!
• Cố gắng tập trung lắng nghe khi thầy cô tập hát, em sẽ có kết quả cao hơn.

Lời nhận xét môn Âm nhạc lớp 1, 2, 3, 4 theo Thông tư 27

• Hiểu và ghi nhớ tên bài hát, hát một cách chính xác lời ca và giai điệu của bài hát.
• Có khả năng quan sát, lắng nghe, mô tả và tái hiện các âm thanh trong câu chuyện hoặc bài hát.
• Ý thức bảo vệ và duy trì sự trong lành của thiên nhiên, cây cối trong gia đình và các nơi công cộng.
• Biết hát một cách chính xác lời ca và giai điệu của bài hát.
• Có khả năng hát đơn ca, hát song ca và hát tốp ca.
• Ghi nhớ tên các nốt nhạc và có thể đọc bài đọc nhạc.
• Biết đọc nhạc theo kí hiệu trên bàn tay.
• Phân biệt và biểu hiện được các yếu tố lớn - nhỏ trong âm nhạc.
• Biết hát kết hợp với nhịp điệu của bài hát bằng nhiều cách khác nhau.
• Có khả năng đọc nhạc và chơi các trò chơi âm nhạc.
• Ghi nhớ tên, hát chính xác lời ca và giai điệu của bài hát.
• Cảm nhận được vẻ đẹp trong bài hát.
• Tái hiện được các yếu tố âm thanh cao - thấp.
• Yêu quê hương, yêu thiên nhiên và yêu người Việt Nam.
• Hát một cách chính xác lời ca và giai điệu của bài hát.
• Biết hát kết hợp với hoạt động theo nhịp điệu của bài hát.
• Biết hát theo nhiều hình thức như đơn ca, song ca, tốp ca, ...
• Cảm nhận và gõ đệm khi nghe nhạc.
• Biết hát kết hợp với vận động theo nhịp điệu thông qua các hình thức khác nhau như đơn ca, song ca, tốp ca, ...
• Nhận biết âm thanh cao - thấp và có thể vận động theo ý thích khi nghe nhạc.
• Có khả năng điều chỉnh giọng hát và biểu hiện yếu tố lớn - nhỏ, cao - thấp khi hát và đọc câu nhạc.
• Thể hiện tình yêu đối với thầy cô, bạn bè và trường học.
• Biết đọc bài đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp.
• Nghe và cảm nhận được giai điệu của bài hát.
• Cảm nhận được tình cảm yêu mến và sự trân trọng đối với thầy cô, bạn bè và trường học khi nghe bài hát.
• Biết hát kết hợp với nhạc đệm và vận động theo nhịp điệu của bài hát.
• Biết sử dụng trống con để gõ theo mẫu tiết tấu và đệm cho bài hát.
• Nghe, cảm nhận và vận động theo giai điệu của bản nhạc.
• Biết gõ theo các mẫu tiết tấu khác nhau.
• Biết kể lại và biểu diễn các bài hát với các chủ đề đã học thông qua nhiều hình thức khác nhau.
• Tự lựa chọn và trình diễn một bài hát.
• Đọc bài đọc nhạc kết hợp với gõ đệm hoặc kí hiệu trên bàn tay.
• Hát kết hợp với vận động hoặc gõ đệm bằng các nhạc cụ.
• Biết nhận xét và đánh giá công bằng về các phần trình diễn của bạn bè.

Lời nhận xét môn Âm nhạc theo Thông tư 27

Mẫu 1

Mẫu 2

Tham khảo thêm: Mẫu nhận xét học sinh Tiểu học theo Thông tư 27

Trên đây là Cách ghi nhận xét học bạ môn Âm nhạc theo Thông tư 27. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết ở lớp 1 cả Hướng dẫn ghi học bạ theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh tiểu học thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 và Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016, hướng dẫn thầy cô thật chi tiết về cách viết học bạ để các thầy cô biết cách nhận xét về tình hình học tập, phẩm chất đưa ra đánh giá học sinh tiểu học một cách chuẩn nhất.

Mời các bạn tham khảo thêm Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22, Thông tư 27:

• Mẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22
• Mẫu nhận xét học bạ lớp 1 theo thông tư 27
• Nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27
• Nhận xét học bạ lớp 3 theo Thông tư 27
• Nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 22