Mẫu nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất theo Thông tư 27
Cách ghi nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất
Mẫu nhận xét môn Giáo dục thể chất tiểu học theo Thông tư 27 giúp thầy cô tham khảo để ghi nhận xét, đánh giá về học tập, năng lực và phẩm chất cho học sinh của mình theo Thông tư 27 sau giữa kỳ học và cuối năm học.
Nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất theo thông tư 27
1. Nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất theo Thông tư 27
| Hoàn thành tốt | Hoàn thành |
|
|
2. Nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất lớp 1
| MỨC HT | NĂNG LỰC THỂ CHẤT |
| T | Thực hiện tốt vệ sinh sân tập và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện |
| Thực hiện tốt các chủ đề của môn học, phát huy tốt năng khiếu Thể dục nhịp điệu. | |
| Thực hiện tốt bài thể dục, tham gia tích cực các trò chơi được học | |
| Mạnh dạn trong các hoạt động cũng như biết cách điều khiển nhóm tập luyện | |
| Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập tư thế và kỹ năng vận động cơ bản. | |
| Tham gia tốt các trò chơi và chơi tích cực, đúng luật cùng nhóm | |
| Nhanh nhẹn trong các trò chơi, tham gia các hoạt động của nhóm một cách tích cực, có hiệu quả | |
| Tích cực, trung thực trong tập luyện và hoạt động tập thể | |
| H | Thực hiện được một số chủ đề của môn học nhưng em cần mạnh dạn hơn trong quá trình hoạt động theo cặp đôi, nhóm |
| Có tham gia vào các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực | |
| Bước đầu biết thực hiện vệ sinh sân tập và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện. | |
| Em đã thực hiện cơ bản nội dung, động tác đã học, cần cố gắng hơn trong tập luyện | |
| Em đã biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. | |
| Có ý thức rèn luyện, biết tham gia các hoạt động được giao | |
| Em biết thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ. | |
| Em biết tự giác tập luyện thể dục, thể thao. | |
| Em biết chọn lựa các hoạt động phù hợp với sức khoẻ. | |
| Hoàn thành được kỹ thuật, động tác nội dung đã học | |
| Hoàn thành lượng vận động của bài tập | |
| C | Em chưa mạnh dạn trao đổi ý kiến trong quá trình học tập và rèn luyện. |
| Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và trao đổi ý kiến. | |
| Em chưa có tinh thần tự giác trong rèn luyện, còn nói chuyện riêng và hay đùa nghịch trong giờ học. | |
| Em chưa mạnh dạn trong giao tiếp và hợp tác. |
3. Nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất lớp 2
| Môn học | Năng lực đặc thù |
| Biết thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. | Em giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách; |
| Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. | Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao; |
| Thực hiện được nội dung đội hình đội ngũ; | Em lựa chọn tốt tham gia hoạt động phù hợp với bản thân; |
| Thực hiện được các động tác bài tập thể dục; | Em có khả năng tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân; |
| Thực hiện được các tư thế và kĩ năng vận động cơ bản; | Em có khả năng tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân; |
| Thực hiện được các động tác cơ bản của nội dung thể thao | Em tự giác chia sẻ, quan tâm với mọi người; |
| Tham gia tích cực các trò chơi vận động rèn luyện tư thế, tác phong, phản xạ | Em lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tiết; |
| Em hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập; | Em tích cực tham gia cổ vũ, động viên bạn; |
| Em nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục; | Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ. |
4. Nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất lớp 3
| Môn học | Năng lực đặc thù |
| Bước đầu biết lựa chọn môi trường tự nhiên có lợi trong tập luyện. | Em giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách; |
| Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. | Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao; |
| Thực hiện được nội dung đội hình đội ngũ; | Em lựa chọn tốt tham gia hoạt động phù hợp với bản thân; |
| Thực hiện được các động tác bài tập thể dục; | Em có khả năng tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân; |
| Thực hiện được các tư thế và kĩ năng vận động cơ bản; | Em có khả năng tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân; |
| Thực hiện được các động tác cơ bản của nội dung thể thao. | Em tự giác chia sẻ, quan tâm với mọi người; |
| Tham gia tích cực các trò chơi vận động rèn luyện tư thế, tác phong, phản xạ. | Em lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tiết; |
| Bước đầu tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện. | Em tích cực tham gia cổ vũ, động viên bạn; |
| Hoàn thành lượng vận động của bài tập. | Em thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ; |
5. Nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất lớp 4
MỨC HT | NĂNG LỰC THỂ CHẤT |
T | Mạnh dạn trong các hoạt động, biết cách điều khiển lớp tập luyện. |
Tự tổ chức được nhóm tập luyện cũng như trò chơi vận động. | |
Thực hiện tốt bài thể dục, tham gia tích cực các trò chơi vận động. | |
Thực hiện tốt nội dung Đội hình đội ngũ, tham gia tích cực các trò chơi vận động. | |
Thực hiện tốt bài tập của môn Thể thao tự chọn: Tâng cầu. | |
Linh hoạt, sáng tạo trong học tập. | |
Hoàn thành tốt các động tác, bài tập, kỹ thuật môn học. | |
Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo. | |
Ứng dụng tốt một số động tác vào hoạt động và tập luyện. | |
H | Biết hợp tác với bạn trong tập luyện TDTT |
Biết tham gia vào các trò chơi vận động. | |
Bước đầu biết giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện. | |
Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. | |
Có ý thức rèn luyện, biết tham gia các hoạt động được giao | |
Biết thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ. | |
Biết tự giác tập luyện thể dục, thể thao. | |
Biết tham gia được các trò chơi đúng luật. | |
Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số. | |
Hoàn thành lượng vận động của bài tập | |
Thực hiện được các động tác cả bài Thể dục phát triển chung | |
Hoàn thành các động tác, bài tập môn học. | |
Thực hiện được những động tác Đội hình đội ngũ. | |
Sáng tạo, linh hoạt trong khi chơi trò chơi vận động.. | |
Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. | |
C | Em chưa có tinh thần tự giác trong rèn luyện, còn nói chuyện riêng và hay đùa nghịch trong giờ học. |
Em chưa mạnh dạn trong giao tiếp và hợp tác. |
6. Nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất lớp 5
| MỨC HT | NĂNG LỰC THỂ CHẤT |
| T | Mạnh dạn trong các hoạt động, biết cách điều khiển lớp tập luyện. |
| Tự tổ chức được nhóm tập luyện cũng như trò chơi vận động. | |
| Thực hiện tốt bài thể dục, tham gia tích cực các trò chơi vận động. | |
| Thực hiện tốt nội dung Đội hình đội ngũ, tham gia tích cực các trò chơi vận động. | |
| Thực hiện tốt bài tập của môn Thể thao tự chọn: Tâng cầu. | |
| Thực hiện tốt nội dung môn học, phát huy tốt năng khiếu môn tâng cầu | |
| Linh hoạt, sáng tạo trong học tập. | |
| Hoàn thành tốt các động tác, bài tập, kỹ thuật môn học. | |
| Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo. | |
| Ứng dụng tốt một số động tác vào hoạt động và tập luyện. | |
| H | Biết hợp tác với bạn trong tập luyện TDTT |
| Biết tham gia vào các trò chơi vận động. | |
| Bước đầu biết giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện. | |
| Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. | |
| Có ý thức rèn luyện, biết tham gia các hoạt động được giao | |
| Biết thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ. | |
| Biết tự giác tập luyện thể dục, thể thao. | |
| Biết tham gia được các trò chơi đúng luật. | |
| Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số. | |
| Hoàn thành lượng vận động của bài tập | |
| Thực hiện được các động tác cả bài Thể dục phát triển chung | |
| Hoàn thành các động tác, bài tập môn học. | |
| Thực hiện được những động tác Đội hình đội ngũ. | |
| Sáng tạo, linh hoạt trong khi chơi trò chơi vận động.. | |
| Thực hiện được các bài Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản. | |
| C | Em chưa có tinh thần tự giác trong rèn luyện, còn nói chuyện riêng và hay đùa nghịch trong giờ học. |
| Em chưa mạnh dạn trong giao tiếp và hợp tác. |
