Câu hỏi tự luận Ngữ Văn 6 - Bài 3: Thực hành tiếng việt trang 66

Bài “Câu hỏi tự luận Ngữ Văn 6 - Bài 3: Thực hành Tiếng Việt trang 66” được xây dựng theo 4 mức độ tư duy: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao nhằm giúp học sinh củng cố và mở rộng kiến thức tiếng Việt một cách hiệu quả. Thông qua hệ thống câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu, các em sẽ nắm vững những kiến thức cơ bản về từ ngữ, câu và cách sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp và viết văn. Ở các mức độ vận dụng và vận dụng cao, học sinh được rèn luyện khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt, chính xác, đồng thời phát triển tư duy ngôn ngữ và kỹ năng diễn đạt. Qua đó, bài học góp phần nâng cao năng lực sử dụng tiếng Việt và giúp học sinh học tập môn Ngữ văn ngày càng tốt hơn.

Nhận biết

Câu 1: Cụm danh từ là gì? Ví dụ cho cụm danh từ?

Trả lời:

Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ kết với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một danh từ, nhưng lại hoạt động trong câu giống như một danh từ.

Ví dụ: một chú cún lông xù, túp lều nát bên bờ biển, người nghệ sĩ tài ba,..

Câu 2: Ở dang đầu đủ cụm danh từ gồm mấy phần?

Trả lời:

Gồm 3 phần: phần trung tâm, phần phụ trước và phần phụ sau.

Ví dụ:

Phần phụ trước	Phần trung tâm	Phần phụ sau
tất cả	học sinh	chăm chỉ

Câu 3: Trung tâm của cụm danh từ là gì? Chức năng của từng phần

Trả lời:

Phần trung tâm của cụm danh từ là danh từ chính. Phần phụ trước trung tâm chỉ số lượng và phần phụ sau để nêu đặc điểm của sự vật, vị trí, không gian, thời gian.

Câu 4: Dòng nào dưới đây là cụm danh từ?

1. Ánh sáng le lói dưới mặt hồ xanh
2. Đã chìm đáy nước
3. Một con rùa lớn
4. Đi chậm lại

Trả lời:

Đáp án C: Một con rùa lớn

Câu 5: Dòng nào dưới đây nêu đúng mô hình cấu trúc của cụm danh từ?

1. Cụm danh từ có mô hình cấu trúc phức tạp
2. Cụm danh từ là loại tổ hợp danh từ có mô hình gồm 2 phần: phần phụ trước và phần trung tâm
3. Cụm danh từ là loại tổ hợp danh từ có 2 phần: phần trung tâm và phần phụ sau
4. Cụm danh từ là loại tổ hợp danh từ có mô hình cấu trúc gồm 3 phần: phần trước, phần trung tâm, phần sau

Trả lời:

Đáp án D

Thông hiểu

Câu 6: Tìm ra 3 cụm danh từ trong văn bản Cô bé bán diêm

Trả lời:

Cụm danh từ: Khách qua đường, tất cả các ngọn nến, những ngôi sao trên trời

Câu 7: Trong 3 cụm danh từ trên, danh từ nào là trung tâm, từ đó hãy tạo ra ba cụm danh từ khác

Trả lời:

- Khách qua đường -> Một vị khách người Hà Lan, Khách quen của cửa hàng, Vị khách xa lạ

- Tất cả các ngọn nến -> Ngọn nến lung linh, Một ngọn nến màu xanh, ngọn nến lụi tàn,...

- Những ngôi sao trên trời -> Hàng ngàn ngôi sao lấp lánh, ngôi sao lunh linh, một ngôi sao sáng,...

Câu 8: Đặt câu với 3 cụm danh từ em đã tìm được ở trên.

Trả lời:

- Khách qua đường cứ tấp lập rộn ràng không khí chào đón năm mới

- Trên bánh kem, tất cả các ngọn nến tượng trưng cho số tuổi mới

- Những ngôi sao trên trời lấp lánh là kỷ niệm ở quê mà sau trên thành phố khó thấy được.

Vận dụng

Câu 9: Gạch chân cụm danh từ trong những câu sau:

- Trong một buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường người ta thấy một em gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉn cười.

- Ánh sáng kỳ diệu làm sao! Em tưởng chừng như đang ngồi trước một lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng bóng loáng

Trả lời:

- một buổi sáng lạnh lẽo; một em gái có đôi má hồng

- ánh sáng kỳ diệu; một lò sưởi bằng sắt; những hình nổi bằng đồng

Câu 10: Mở rộng danh từ là chủ ngữ trong các câu sau thành cụm danh từ

a, Gió vẫn thổi rít trong nhà

b, Lửa tỏa ra hơi nóng dịu dàng

Trả lời:

a, Một làn gió manh thổi rít vào trong nhà

b, Ngọn lửa lớn tỏa ra hơi nóng dịu dàng

Câu 11: Xác định thành phần của cụm danh từ sau: “Cả ba cô con gái” “Trời đông giá rét”, “mọi cửa sổ đều sáng rực ánh đèn”?

Trả lời:

Phụ trước	Trung tâm	Phụ sau
Cả ba cô con gái xinh đẹp	Cả ba	cô con gái	xinh đẹp
Trời đông giá rét		Trời đông	giá rét
Mọi cửa sổ đều sáng rực ánh đèn	Mọi	cửa sổ	đều sáng rực ánh đèn

Câu 12: Cho câu sau: “Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng”, câu này có mấy cụm danh từ?

Trả lời:

Có 4 cụm danh từ: Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng

Câu 13: Có bao nhiêu cụm danh từ trong đoạn văn sau , đó là những cụm danh từ nào:

Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.

Trả lời:

Có 4 cụm danh từ: Dòng sông Năm Căn mênh mông ; những đầu sóng trắng; nước ầm ầm; , cá nước bơi hàng đàn đen trũi

Vận dụng cao

Câu 14: Biết một đoạn văn (5 -7 câu) về chủ đề tình yêu thương giữa bà và cháu. Trong đó có sử dụng ít nhất một cụm danh từ ?

Trả lời:

Bà luôn là người thân đã đồng hành cùng em suốt thủa còn bé. Tình yêu thương của bà không chỉ là gia đình, mà còn là sợi dây kết nối tình cảm chân thành và sự hiểu biết sâu sắc. Bà là người đã truyền đạt cho em những giá trị quan trọng trong cuộc sống, những bài học về lòng nhân ái và sự tử tế. Bà luôn dành thời gian lắng nghe và chia sẻ những câu chuyện đời thường, tạo nên những kỷ niệm đáng nhớ. Tình yêu thương giữa em và bà mãi mãi sẽ là một phần không thể thiếu trong trái tim em.

Câu 15: Viết về một chi tiết em ấn tượng nhất trong văn bản cô bé bán diêm , trong đoạn văn ít nhất có sử dụng 3 cụm danh từ ?

Trả lời:

Cô bé bán diêm dù tuổi còn nhỏ những đã trải qua nhiều khó khăn và phải tự đi mưa sinh sau khi bà mất. Trong đêm giáng sinh năm ấy, sau mỗi lần quẹt diên sưởi ấm cô lại thấy một ước mơ của mình được hiện ra, mỗi lần quẹt diên đại diện cho một ước mơ của cô: một ngôi nhà sưởi ấn, một bàn thức ăn ngon, một ngôi nhà hạnh phúc và cuối cùng là gặp lại người bà quá cổ của mình. Hình ảnh cô bé bị chết cóng nhưng vẫn giữ được nụ cười mãn nguyện thể hiện giá trị sâu sắc về tình yêu thương gia đình và của tác giả dành cho nhân vật. Cô bé đã ra rời bỏ cuộc sống khắc nghiệp để trở về với tình yêu thương của bà. Một kết thúc có hậu cho cô bé, nhưng vẫn còn để lại những day dứt trong lòng người đọc về bài học tình người.