Đánh giá và xếp loại học sinh trong dạy học môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều

Hướng dẫn đánh giá và xếp loại học sinh (sách Cánh Diều)

Đánh giá và xếp loại học sinh trong dạy học môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều là tài liệu dành cho thầy cô tham khảo, để các thầy cô chủ động lên kế hoạch dạy học theo bộ sách giáo khoa mới lớp 1 năm học 2020 - 2021.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 1, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 1 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 1. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết để tải về.

Đánh giá và xếp loại học sinh trong dạy học môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều

1. Xếp loại học sinh trong dạy học môn Toán lớp 1 (Cánh Diều)
2. Đánh giá kết quả học tập trong dạy học môn Toán lớp 1 (Cánh Diều)

1. Xếp loại học sinh trong dạy học môn Toán lớp 1 (sách Cánh Diều)

Khi soạn bài GV cần chú ý phản ánh HĐ đánh giá kết quả học tập của HS khi học Toán 1. Đó là những HĐ quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập của HS; HĐ hướng dẫn, động viên HS; nhận xét định tính hoặc định lượng về kết quả học tập cũng như việc hình thành và phát triển một số NL, phẩm chất của HS trong quá trình học môn Toán.

GV cần chú ý thiết kế, tổ chức cho HS được tham gia đánh giá, tự rút kinh nghiệm và nhận xét lẫn nhau trong quá trình học tập, tự điều chỉnh cách học, qua đó dần hình thành và phát triển NL vận dụng kiến thức, khả năng tự học, phát hiện và giải quyết vấn đề trong môi trường giao tiếp, hợp tác; bồi dưỡng hứng thú học tập và rèn luyện của HS trong quá trình học môn Toán.

Thông qua đánh giá quá trình, GV rút kinh nghiệm, điều chỉnh HĐ dạy học ngay trong quá trình và kết thúc mỗi giai đoạn dạy học; kịp thời phát hiện những cố gắng, tiến bộ của HS để động viên, khích lệ; phát hiện những khó khăn của HS để hướng dẫn, giúp đỡ; đưa ra nhận định phù hợp về những ưu điểm nổi bật và những hạn chế của mỗi HS để có biện pháp khắc phục kịp thời nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả HĐ học tập của HS.

2. Đánh giá kết quả học tập trong dạy học môn Toán lớp 1 (Cánh Diều)

Đánh giá NL người học thông qua các bằng chứng thể hiện kết quả đạt được trong quá trình học tập. Kết hợp nhiều hình thức đánh giá (đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì), nhiều phương pháp đánh giá (quan sát, ghi lại quá trình thực hiện, vấn đáp, trắc nghiệm khách quan, tự luận, kiểm tra viết, bài tập thực hành, các dự án/sản phẩm học tập, ...) và vào những thời điểm thích hợp.

Với mỗi bài học, mỗi đơn vị kiến thức, nên giao cho HS những mục tiêu và nhiệm vụ học tập cụ thể. Có thể điều chỉnh các nhiệm vụ học tập nêu trong SGK để phù hợp với nhịp độ tiếp thu và trình độ nhận thức của HS.

Khi kết thúc một chủ đề, GV có thể tổ chức kiểm tra để đánh giá kết quả học tập của HS và điều chỉnh cách dạy của mình.

CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG TÀI LIỆU:

HS: Học sinh
GV: Giáo viên
SGK: Sách giáo khoa
SGV: Sách giáo viên
VD: Ví dụ
HĐ: Hoạt động
NL: Năng lực.

.....................................................................

Trên đây là toàn bộ nội dung vấn đề đánh giá và xếp loại học sinh trong dạy học môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều. Các thầy cô có thể dựa vào đây để triển khai nội dung phân phối các môn sao cho chuẩn mực nhất. Sách giáo khoa Toán 1 (thuộc bộ sách CÁNH DIỀU) được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, được thiết kế đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh, bao gồm 4 chủ đề: Các số đến 10; Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10; Các số trong phạm vi 100; Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100, giúp quý thầy/cô có thể vào đọc để nghiên cứu, soạn giáo án, thiết kế bài giảng điện tử một cách chính xác và nhanh nhất.

Tham khảo thêm: