Giáo án Mỹ thuật lớp 2 bài 29: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

TG

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của hs

(4’)

(5’)

(7’)

(4’)

(1’)

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn con vật:

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.

* Dặn dò:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình ảnh:

+ H. ảnh gà trống, gà mái, gà con và con vật khác.

- Giáo chỉ cho học sinh thấy bài nặn các con vật khác nhau về hình dáng và màu sắc.

- Gv gợi ý HS nhận xét về cấu tạo, h. dáng con vật.

- Yêu cầu HS mô tả theo sự quan sát của mình.

- Gv gợi ý để HS tìm được các dáng khác nhau, đặc điểm, các bộ phận và màu sắc của con vật.

- Có thể hướng dẫn cách nặn như sau:

* Cách 1

Từ khối đất đã chuẩn bị nặn vuốt thành hình con vật.

* Cách 2

+Nặn rời từng bộ phận c/vật rồi gắn,dính vào nhau.

+ Nặn khối chính trước: đầu, mình, . . .

+ Nặn các chi tiết sau.

+ Gắn, dính từng bộ phận chính và các chi tiết.

+ Tạo dáng cho con vật.

* Cách vẽ, xé dán như đã hướng dẫn ở các bài trước.

- Giáo viên cho học sinh xem hình các con vật qua tranh, ảnh hoặc quan sát các sản phẩm nặn.

- Giáo viên đi từng bàn quan sát và gợi ý cho học sinh:

+Nặn hình theo đ/điểm của con vật như: mình, đầu. .

+ Tạo dáng hình con vật: đứng, chạy, nằm, . . .

- Gv cùng HS chọn một số bài tập đã h. thành, gợi ý để HS q/sát và nhận xét về:

+ Hình dáng. Đặc điểm. + Thích nhất con vật nào. Vì sao?

- Học sinh quan sát và liên hệ với sản phẩm của mình.

- GV nhận xét chung.

- Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài môi trường, tranh phong cảnh.

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ HS quan sát tranh.

+ HS quan sát cách nặn,vẽ,xé dán. . .

+ HS nêu.

+Các dáng khi đi,đứng,nằm.

+ Các bộ phận: Đầu, mình,. . .

+ Phong phú, sinh động.

* Nặn từ khối đất nguyên thành dáng con vật

+ Từ khối đất đã chuẩn bị nặn vuốt thành hình con vật.

+Tạo dáng con vật:đi, đứng

. * Nặn rời từng bộ phận c/vật rồi gắn,dính vào nhau.

+ Nặn khối chính trước: đầu, mình, . . .

+ Nặn các chi tiết sau.

+ Gắn, dính từng bộ phận chính và các chi tiết để. . .

+ HS quan sát tranh,lắng nghe.

+ Quan sát xem hình các con vật qua tranh, ảnh hoặc quan sát các sản phẩm nặn.

+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán con vật mà em thích.

- Học sinh chọn con vật theo ý thích để nặn.

- Chọn màu sáp nặn (theo ý thích) cho bộ phận con vật.

- HS trình bày bài.

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.

+ tìm bài hoặc sản phẩm mình thích

- HS lắng nghe.

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài môi trường, tranh phong cảnh.