Giáo án Tập làm văn lớp 3 bài 19: Kể lại trận thi đấu thể thao
Giáo án Tập làm văn lớp 3
Giáo án Tập làm văn lớp 3 bài 19: Kể lại trận thi đấu thể thao bao gồm tất cả nội dung giảng dạy trong chương trình học lớp 3 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Giáo án Tập làm văn lớp 3 bài 17: Kể về lễ hội
Giáo án Tập làm văn lớp 3 bài 18: Kể về một ngày hội
Giáo án Tập làm văn lớp 3 bài 20: Viết về một trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Biết kể lại một trận thi đấu thể thao theo gợi ýcho trước.
2. Kĩ năng: Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật... dựa theo gợi ý (Bài tập 1).
3. Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
* Lưu ý: Giáo viên có thể chọn đề bài khác cho phù hợp với học sinh ở Bài tập 1; không yêu cầu làm Bài tập 2 - theo chương trình giảm tải của Bộ. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài Tin thể thao (Sách giáo khoa Trang 86 – 87) trước khi học bài Tập làm văn.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét. Quản lí thời gian. Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.
- Phương pháp: Đặt câu hỏi. Thảo luận cặp đôi-chia sẻ. Trình bày ý kiến cá nhân.
ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ.
- Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ: Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. 2. Các hoạt động chính: |
- Hát đầu tiết. - 2 em thực hiện.
|
|
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng (1 phút) b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài (20 phút) * Mục tiêu: Giúp HS làm tốt các bài tập theo quy định * Cách tiến hành: Bài 1 - Một hs đọc yêu cầu của BT - GV nhắc HS: + Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường hoặc ti vi; cũng có thể kể một buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác hoặc đọc trên sách báo… + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi các trình tự gợi ý. - HS kể mẫu - Từng cặp hs tập kể - Một số hs thi kể trước lớp. - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. |
- Nghe GV giới thiệu bài và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc trước lớp. - Nghe GV hướng dẫn.
-1 HS kể mẫu - Từng cặp hs tập kể - 2, 3 hs thi kể trước lớp. |
