GDCD

- Biết lắng nghe để hiểu người khác.

- Biết tha thứ cho người khác.

- Không chấp nhặt, không thô bạo.

- Không định kiến, không hẹp hòi khi nhận xét người khác.

- Luôn tôn trọng và chấp nhận người khác

Việc hai bạn "góp sức" để cùng làm bài trong giờ kiểm tra là không đúng. Giờ kiểm tra phải tự làm bài, nên hai bạn "góp sức" làm bài là vi phạm, quy chế thi cử: không được trao đổi, thảo luận khi làm bài kiểm tra.

- Không tán thành việc làm của Tuấn.

-Vì: Sẽ làm bạn Hưng không tiến bộ và ngày càng yếu môn toán hơn. Và nếu Tuấn làm như thế là Tuấn và Hưng lừa dối Thầy Cô.

Nếu em là Thủy em sẽ thăm hỏi sức khỏe của bạn, giúp Trung ghi chép bài, giảng lại bài cho bạn, động viên bạn để bạn mau chóng lành bệnh.

Những việc làm thể hiện tính đoàn kết, tương trợ của em đối với bạn hoặc đối với những người xung quanh:

- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.

- Trên lớp, em thường xuyên giảng những bài khó giúp các bạn xung quanh, giúp các bạn hiểu, có thể làm bài. Vì thế, các bạn trong lớp rất quý em.

- Hành vi thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1) và (3). Bởi vì:

(1) Đây là hành động thể hiện sự tôn trọng thầy cô, không qua loa, vội vàng mà đứng nghiêm trang, lễ phép.

(3) Anh Thắng đã là sinh viên, nhưng thầy cô khi còn là lớp 1 anh vẫn còn nhớ và tỏ lòng biết ơn.

- Hành vi cần phê phán là hành vi (2) và (4). Bởi vì:

(2) Hoa không biết vâng lời thầy, mải chơi nên không làm bài tập, không thể hiện sự ngoan ngoãn, nghe lời.

(4) Hành động vò nát bài tập là thiếu tôn trọng thầy giáo. Đó là sự vô lễ cần phải bị nên án.

- Có thái độ vô lễ đối với thầy cô: gặp không chào hỏi, nói không thưa gửi, cãi lại thầy cô giáo, coi thường những môn học mà mình cho là môn học phụ... Ra vào lớp không xin phép thầy cô giáo.

- Không làm bài tập và học bài cũ.

- Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài.

- Không thực hiện đúng nội quy của nhà trường đề ra.

- Nói leo trong giờ, mất trật tự, cãi lời thầy cô.

Câu thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo trong những câu trên là câu: Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư).

Ca dao tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo cô giáo:

- Muốn sang thì bắc cầu kiều

Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy

- Mấy ai là kẻ không thầy

Thế gian thường nói đố mày làm nên

- Tôn sư trọng đạo

- Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

- Một chữ nên thầy

Một ngày nên nghĩa

- Gươm vàng rớt xuống hồ Tây

Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu

- Cơm cha, ao mẹ, chữ thầy

Gắng công mà học có ngày thành danh

- Ở đây gần bạn, gần thầy

Có công mài sắt có ngày nên kim

- Tầm sư học đạo

Trong lớp em, Hiền là một học sinh xuất sắc trong học tập cũng như trong đời sống. Mặc dù bạn ấy học giỏi những Hiền lại không kiêu ngạo mà ngược lại bạn ấy còn rất tốt bụng và giúp đỡ những bạn học kém trong lớp để các bạn ấy học ngày càng tiến bộ hơn.

Tục ngữ:

- Thương người như thể thương thân

- Lá lành đùm lá rách

- Chia ngọt sẻ bùi

- Yêu nhau chín bỏ làm mười

- Chị ngã em nâng

- Máu chảy ruột mềm

Ca dao:

- Kính già để tuổi cho

- Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng

- Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

- Anh em như thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

Danh ngôn:

“Tôi chỉ có một ham muốn, ham muôn tột bậc làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”. (Hồ Chí Minh)

- Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn hoạn nạn.

- Yêu thương con người là chia sẻ, thông cảm với niềm vui, nỗi buồn và sự khổ đau của người khác.