Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

Bước 1: Chuẩn bị

- Chọn sự việc đã tham gia hoặc chứng kiến (ví dụ: thăm viện bảo tàng, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, thăm hỏi gia đình thương binh – liệt sĩ, tặng quà người già, chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam,...).

- Nhớ lại những hoạt động, việc làm chính và sắp xếp theo đúng trình tự.

Bước 2: Lập dàn ý

Mở bài: Giới thiệu sự việc: địa điểm, thời gian tổ chức, những người tham gia hoạt động,…

Thân bài: Kể lại sự việc

- Kể lần lượt các hoạt động theo trình tự thời gian (sử dụng các từ ngữ: đầu tiên, tiếp theo, sau đó, trong khi đó, bên cạnh đó, cuối cùng,…).

- Mỗi hoạt động cần nêu cụ thể (hoạt động diễn ra trong bao lâu, ở địa điểm nào, em tham gia cùng với ai,…).

- Có thể kết hợp nêu nhận xét, đánh giá về hoạt động (hoạt động ấn tượng nhất, thú vị nhất,…).

Kết bài:

- Nêu kết quả của hoạt động.

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc đối với hoạt động.

Bước 3: Góp ý và chỉnh sửa

Bước 1: Chuẩn bị

- Chọn sự việc: thăm Bảo tàng Lịch sử Quốc gia

- Các hoạt động:

+ Xe xuất phát lúc 6 giờ sáng từ trường học.

+ Cô hướng dẫn viên giới thiệu về lịch sử và các khu trưng bày của bảo tàng.

+ Cả lớp thăm quan phòng trưng bày và điêu khắc đá Chăm Pa.

+ Các bạn tham gia các trò chơi khám phá lịch sử.

+ Em và các bạn mua quà lưu niệm.

+ Kết thúc chuyến đi, chúng em trở về trường học.

Bước 2: Lập dàn ý

a. Mở bài:

- Tên hoạt động: Em và các bạn trong lớp đến thăm Bảo tàng Lịch sử Quốc gia.

- Thời gian: Vào Chủ nhật tuần trước.

- Địa điểm: Bảo tàng Lịch sử Quốc gia.

b. Thân bài:

- Giới thiệu về lịch sử và tham quan các khu trưng bày của bảo tàng:

+ cô hướng dẫn viên giới thiệu về lịch sử và các khu trưng bày của bảo tàng.

+ Các hiện vật cổ xưa được giới thiệu như bình phong gỗ, cọc nhọn Bạch Đằng, trống đồng Đông Sơn,…

+ Em ấn tượng nhất với chiếc trống đồng Đông Sơn.

=> Các bạn trong lớp ai cũng chăm chú lắng nghe và ghi chép.

- Tham quan phòng trưng bày và điêu khắc đá Chăm Pa:

+ Được chiêm ngưỡng các tác phẩm điêu khắc đá Chăm Pa, như Thần Indra, Bò Nandin, Thần Siva,…

+ Các tác phẩm điêu khắc này có liên quan đến các công trình kiến trúc cổ Việt Nam.

=> Các bạn trong lớp ai cũng thích mê.

- Tham gia các trò chơi khám phá lịch sử:

+ Tham gia các trò chơi thú vị, như trả lời câu hỏi về các sự kiện lịch sử nổi bật của Việt Nam.

+ Trò chơi giúp củng cố kiến thức và tạo không khí vui vẻ cho mọi người.

- Mua quà lưu niệm:

+ Chúng em dừng lại tại cửa hàng lưu niệm để mua các món quà nhỏ xinh xắn như tranh, móc khoá hình trống đồng.

+ Mỗi bạn đều chọn cho mình một món quà để làm kỷ niệm về chuyến đi.

c. Kết bài:

- Kết quả của hoạt động:

+ Chuyến thăm bảo tàng đã mang lại cho em rất nhiều kiến thức bổ ích về lịch sử và văn hoá dân tộc.

+ Em cảm thấy tự hào về những giá trị văn hoá truyền thống mà dân tộc ta đã gìn giữ qua hàng nghìn năm.

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc đối với hoạt động: Đây là một chuyến đi tuyệt vời đối với em và các bạn trong lớp.

Bước 3: Góp ý và chỉnh sửa

3. Bài tập vận dụng

Câu 1. Câu nào sau đây có thể nằm ở phần kết của bài văn yêu cầu thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia?

A. Đi tham quan vịnh Hạ Long cùng bạn bè của mình đã để lại cho em nhiều khoảnh khắc đáng nhớ.

B. Giáng sinh năm nay em được mẹ tặng quà.

C. Em rất vui vì đã được điểm cao trong kì thi vừa rồi.

D. Không có câu nào.

Lời giải

Câu có thể nằm ở phần kết bài của bài văn yêu cầu thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia là: “Đi tham quan vịnh Hạ Long cùng bạn bè của mình đã để lại cho em nhiều khoảnh khắc đáng nhớ.”

Đáp án cần chọn là: A

Câu 2. Bài học em rút ra được sau khi lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc có thể là gì?

A. Khi viết một bài văn thuật lại sự việc cần nêu lên cảm xúc hoặc suy nghĩ của mình về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

B. Bài văn thuật lại sự việc không cần bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của bản thân.

C. Khi thuật lại các sự việc không cần phải thuật lại theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.

D. Phần thân bài của một bài văn thuật lại sự việc chỉ có thể là một đoạn văn.

Lời giải

Bài học em rút ra được sau khi lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc có thể là: Khi viết một bài văn thuật lại sự việc cần nêu lên cảm xúc hoặc suy nghĩ của mình về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Đáp án cần chọn là: A