Trắc nghiệm bài Ngày xưa

Câu 1: Thông hiểu
Thân phận cô Kiều như thế nào mà khiến bà phải bâng khuâng: “Nghĩ mà thương phận cô Kiều”?
- A. Lận đận trong chuyện tình duyên.
- B. Tài hoa bạc mênh, chịu nhiều lận đận, khổ đau.
- C. Gia cảnh khó khăn, chật vật kiếm sống.
- D. Bình yên, ít sóng gió.
Câu 2: Thông hiểu
Cụm từ “chiều chiều” trong câu “Mẹ tôi ru cháu chiều chiều” thể hiện điều gì?
- A. Khoảng thời gian bà ru cháu bằng câu Kiều.
- B. Khoảng thời gian bà ru cháu và lặp đi lặp lại mỗi ngày đều đặn.
- C. Khoảng thời gian đều đặn lặp đi lặp lại mỗi ngày.
- D. Thời gian mà cháu ngủ.
Câu 3: Vận dụng cao
Trò Kiều là gì?
- A. Là chắp nối nhiều câu nguyên văn rải rác trong Kiều, làm nên một công trình mới có vần, để diễn tả theo ý mình.
- B. Là hình thức hát, diễn xuất và làm trò với những nội dung là những điển tích điển cố trong Truyện Kiều.
- C. Dùng Kiều để bói toán vận hạn tốt xấu.
- D. Là sửa chữa hay thay đổi một vài chữ trong câu Kiều, nhằm diễn đạt một đề tài.
Câu 4: Nhận biết
Bài thơ Ngày xưa được viết theo thể thơ nào?
- A. Song thất lục bát.
- B. Thất ngôn tứ tuyệt.
- C. Thất ngôn bát cú.
- D. Lục bát.
Câu 5: Thông hiểu
Vì sao bà ru cháu bằng những câu Kiều mặc dù cháu còn rất nhỏ, chưa thể hiểu được?
- A. Vì bà rất thích Truyện Kiều.
- B. Vì bà muốn nuôi dưỡng tâm hồn cháu bằng những câu Kiều từ thuở nằm nôi.
- C. Vì bà tin rằng những câu Kiều sẽ giúp cháu ngủ ngon hơn.
- D. Vì bà tin rằng cháu rất thông minh, có thể sớm hiểu được những câu kiều.
Câu 6: Vận dụng cao
Vịnh Kiều là gì?
- A. Là hình thức hát, diễn xuất và làm trò với những nội dung là những điển tích điển cố trong Truyện Kiều.
- B. Là lấy Truyện Kiều hoặc các nhân vật trong Truyện Kiều làm đề tài để qua đó giãi bày tâm sự hoặc nêu lên quan điểm của mình khi nhận định một vấn đề nào đó.
- C. Là chắp nối nhiều câu nguyên văn rải rác trong Kiều, làm nên một công trình mới có vần, để diễn tả theo ý mình.
- D. Là lựa chọn những câu thích hợp trong số 3254 câu trong Truyện Kiều rồi nối lại sao cho có vần và có nghĩa theo dụng ý của người viết để tạo nên một bài viết về một chuyện nào đó.
Câu 7: Nhận biết
Người con được miêu tả như thế nào?
- A. Đôi mắt sáng long lanh.
- B. Đôi môi chúm chím.
- C. Đôi tay nhỏ xinh.
- D. Đôi má tròn đầy.
Câu 8: Vận dụng
Ru Kiều đem lại giá trị nhân văn to lớn nào?
- A. Truyện Kiều chứa đựng nhiều triết lí nhân sinh
- B. Truyện Kiều chứa đựng những bài học cuộc đời, nói lên được tấm lòng, tình cảm, mong ước của bà, của mẹ.
- C. Truyện Kiều chứa đựng câu chuyện tình yêu rất lãng mạn, ngọt ngào.
- D. Truyện Kiều chứa đựng những mảnh trò, gây được tiếng cười.
Câu 9: Nhận biết
Người mẹ trong bài thơ lo lắng điều gì?
- A. Lo lắng con còn non dại không hiểu được Truyện Kiều trong lời bà ru.
- B. Lo lắng trời oi bức, bà cháu sẽ bị nóng.
- C. Lo lắng bà ru cháu sẽ bị mệt.
- D. Lo lắng con khó ngủ.
Câu 10: Vận dụng
Việc bà ru cháu ngủ bằng những câu Kiều đã thể hiện điều gì về sức sống của Truyện Kiều?
- A. Truyện Kiều đã trở thành món ăn tinh thần cho nhiều thế hệ người Việt Nam.
- B. Truyện Kiều đã trở thành một tác phẩm văn học mới được yêu thích.
- C. Truyện Kiều đã được kết hợp với giai điệu của âm nhạc tạo thành một thể loại mới.
- D. Truyện Kiều đã trở thành một phần trong đời sống tinh thần của con người Việt Nam qua nhiều thế hệ.

Mầm non

Giáo viên

Hỏi bài

Trắc nghiệm

Tiếng Anh

Khóa học trực tuyến

Trắc nghiệm Văn 9 bài Ngày xưa

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài 1: Thế giới kì ảo

Bài 2: Những cung bậc tâm trạng

Bài 3: Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha

Bài 4: Khám phá vẻ đẹp văn chương

Bài 5: Đối diện với nỗi đau

Lớp 9

Trắc nghiệm Văn 9 Sách mới

Trắc nghiệm Ngữ Văn 9 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Ngữ Văn 9 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Từ Thằng quỷ nhỏ của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi

Trắc nghiệm Tự tình

Trắc nghiệm “Người con gái Nam Xương” – một bi kịch của con người

Trắc nghiệm bài Ngày xưa

Trắc nghiệm Lục Vân Tiên đánh cướp, cứu Kiều Nguyệt Nga

Trắc nghiệm Rô-mê-ô và Giu-li-ét