Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 7: Thực hành tiếng Việt nghĩa của từ và biện pháp tu từ
Trắc nghiệm Văn 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 7: Thực hành tiếng Việt nghĩa của từ và biện pháp tu từ (trang 50) với hệ thống câu hỏi được thiết kế từ cơ bản đến nâng cao, là cơ hội tuyệt vời để học sinh ôn tập, củng cố kiến thức một cách hiệu quả.
Các câu hỏi trắc nghiệm trong bài được để dưới dạng trực tuyến cho các em học sinh trực tiếp làm bài, so sánh đối chiếu và kiểm tra kết quả ngay khi làm xong.
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 20 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 20 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Vận dụng cao
Câu thơ dưới sử dụng phép ẩn dụ gì: Ngoài thềm rơi chiếc lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng. (Đêm Côn Sơn – Trần Đăng Khoa)
-
Câu 2:
Vận dụng cao
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống sau: Ẩn dụ là tên gọi sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có _____________ với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
-
Câu 3:
Vận dụng
Câu thơ: “Một tiếng chim kêu sáng cả rừng” thuộc kiểu ẩn dụ nào?
-
Câu 4:
Vận dụng
Hình ảnh mặt trời nào được dùng theo lối nói ẩn dụ
-
Câu 5:
Vận dụng
Tìm câu thơ có chứa phép ẩn dụ?
-
Câu 6:
Thông hiểu
Phép điệp nào được sử dụng trong đoạn trích sau: Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục... cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ (Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh)
-
Câu 7:
Thông hiểu
Trích đoạn trong bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu: Tôi muốn tắt nắng đi, Cho màu đừng nhạt mất. Tôi muốn buộc gió lại, Cho hương đừng bay đi. Có những loại phép điệp nào?
-
Câu 8:
Thông hiểu
Có những loại phép điệp nào trong đoạn trích ở dưới? Trong đầm đẹp gì bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn (Ca dao)
-
Câu 9:
Thông hiểu
Điệp ngữ có mấy dạng
-
Câu 10:
Thông hiểu
Khi nào một từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp?
-
Câu 11:
Nhận biết
Từ nào có thể bao hàm nghĩa của các từ in đậm trong đoạn văn sau? "Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ". (Tôi đi học, Thanh Tịnh)
-
Câu 12:
Nhận biết
Trong các phương án sau, phương án nào có cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
-
Câu 13:
Nhận biết
Dòng nào chứa từ ngữ không phù hợp trong mỗi nhóm từ ngữ sau đây?
-
Câu 14:
Nhận biết
Khi nào một từ ngữ được coi là nghĩa rộng?
-
Câu 15:
Nhận biết
Dòng nào chứa từ ngữ không phù hợp trong mỗi nhóm từ ngữ sau đây?
-
Câu 16:
Nhận biết
Yếu tố “tri” trong từ “tri âm” có nghĩa là gì?
-
Câu 17:
Nhận biết
Khi giải thích nghĩa của từ trung niên: người đã quá tuổi thanh niên nhưng chưa già, được giải thích theo cách nào?
-
Câu 18:
Nhận biết
Sách Ngữ văn Sơn Tinh, Thủy Tinh giải thích Sơn Tinh, thần núi; Thủy Tinh, thần nước đã giải thích theo cách nào?
-
Câu 19:
Nhận biết
Cách giải thích thế nào về nghĩa của từ không đúng?
-
Câu 20:
Nhận biết
Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ?
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (50%):
2/3
-
Thông hiểu (25%):
2/3
-
Vận dụng (15%):
2/3
-
Vận dụng cao (10%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Xem thêm các bài Tìm bài trong mục này khác: