Giáo án Âm nhạc 8 tiết 4: Bài Lý dĩa bánh bò theo Công văn 5512

Giáo án điện tử môn Âm nhạc 8

Giáo án Âm nhạc 8 tiết 4: Bài Lý dĩa bánh bò

Giáo án Âm nhạc 8 tiết 4: Bài Lý dĩa bánh bò theo Công văn 5512 được VnDoc sưu tầm và chia sẻ để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Âm nhạc 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn

Bài 2 - Tiết 4

- Học hát: Bài Lý dĩa bánh bò

Dân ca Nam Bộ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng:

a. Kiến thức:

- HS biết bài hát Lí dĩa bánh bò là 1 bài dân ca Nam Bộ.

- HS hiểu và biết thêm về dân ca Nam Bộ, hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi của bài hát.

- HS vận dụng: trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

b. Kĩ năng

- Tập cho HS làm quen với cách thể hiện tính chất vui – dí dỏm của bài hát.

2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

a. Các phẩm chất

- Lòng yêu nước, trân trọng, gìn giữ những nét văn hoá tốt đẹp mà cha ông đã để lại.

b. Các năng lực chung

- Năng lực tự học.

- Năng lực giải quyết vấn đề.

c. Các năng lực chuyên biệt

- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc

- Hình thành năng lực cảm thụ âm nhạc.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:

- Máy chiếu.

- Nhạc cụ.

- Tư liệu lên quan đến bài học.

2. Học sinh:

- Tìm hiểu trước về bài học theo hướng dẫn của GV.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. Hoạt động khởi động (3 phút)

- Cho HS quan sát bản đồ hành chính Việt Nam.

- Em hãy chỉ ra vùng đồng bằng Nam Bộ?

+ Em hiểu Lí là gì? Kể tên các bài Lí mà em biết?

- GV: Đồng bằng Nam bộ là nơi có đất đai trù phú, nơi có những con người cần cù, chất phác và thông minh. Cũng là nơi sản sinh ra nhiều làn điệu dân ca hay đặc biệt là điệu Lí như Lí cây bông, Lí ngựa ô, Lí con quạ, Lí kéo chài, Lí chiều chiều.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới (26 phút)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Gv yêu cầu HS quan sát bản nhạc, thảo luận theo cặp đôi:

+ Nhịp?

+ Kí hiệu âm nhạc có trong bài hát?

+ Cách chia đoạn, chia câu?

(Bài hát có cấu trúc 1 đoạn đơn gồm 2 câu, được xây dựng trên giọng Đô 5 âm)

=> GV chốt kiến thức, yêu cầu HS đánh dấu câu vào bản nhạc.

- Cho HS nghe hát mẫu bài hát Lí dĩa bánh bò

- Gv đàn mẫu âm cho HS luyện thanh (Hướng dẫn HS cách lấy hơi và cách mở khẩu hình)

- GV giải thích: “Dĩa” là “Đĩa” (Tiếng Nam Bộ) bánh bò là loại bánh làm bằng bột gạo.

*Tập hát từng câu theo lối móc xích.

- GV đàn và hát mẫu câu hát 2 lần

- Bắt nhịp cho HS hát (Lưu ý: sửa sai kịp thời cho HS - nếu có)

- Tiến hành dạy hát, ghép từng câu theo lối móc xích.

* Chú ý những chỗ có dấu chấm dôi đi với nốt móc kép, đặc biệt những chỗ đảo phách và chùm 4 móc kép có luyến.

- Cho HS hát kết hợp gõ phách.

- Kiểm tra việc nắm bắt lời ca, giai điệu ở một số cá nhân HS trong lớp.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng tại chỗ thể hiện sắc thái vui nhộn, dí dỏm, hài hước.

- Hoàn thiện cả bài hát theo đàn có dạo đầu và dạo giữa.

4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập của cá nhân, nhóm HS.

-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hoạt động âm nhạc, hiểu biết âm nhạc

2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát, hợp tác theo cặp đôi, hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Đại diện 1 nhóm trình bày, nhóm còn lại nhận xét, bổ sung (Nếu có)

- HS đánh dấu câu vào bản nhạc

- HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát.

- HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV

- Học hát từng câu theo lối móc xích theo sự hướng dẫn của GV

- Rèn kĩ năng hát kết hợp gõ đệm.

- Cá nhân, nhóm HS thực hiện bài hát.

- Rèn kĩ năng hát kết hợp vận động tại chỗ.

3. Báo cáo kết quả và thảo luận

- HS hát hoàn thiện cả bài hát theo đàn có dạo đầu và dạo giữa, hát đúng với sắc thái bài hát

1. Giới thiệu bài hát.

- Lí là khúc hát dân ca của đồng bào Nam Bộ, Trung Bộ. Các bài lí có cấu trúc ngắn gọn, mạch lạc thường bắt nguồn từ câu thơ lục bát.

2. Học hát

- Nhịp:

- Kí hiệu:

- Chia câu: