Văn học

Ngữ văn lớp 6 nha

a. Đàn gà mới nở - hoa nở - nở nụ cười ; ..........................

->> Từ nở là từ đồng nghĩa: mở ra, xòe ra

b. Vàng ươm - vàng hoe - vàng tươi ; .................................

->> từ vàng đồng nghĩa: màu sắc

c. Vỗ bờ - vỗ tay ; .........................

->> đồng âm, gần nghĩa: vỗ bờ - nước biển va đập, vào bờ ; vỗ tay - sự tiếp xúc của 2 bàn tay phát ra âm thanh

d. Vách đá - đá bóng ; ....................................

->> đồng âm, nhiều nghĩa: Vách đá (sự vật), đá bóng (hoạt động)

1. Nội dung:
Tấm Cám là tác phẩm truyện dân gian đặc sắc, phản ánh ước mơ của người dân lao động về cuộc sống ấm no, hạnh phúc cũng như quy luật tất yếu "ở hiền gặp lành, ác giả ác báo"
Bên cạnh đó tác phẩm còn phản ánh mối mẫu thuẫn xung đột trong gia đình giữa mẹ ghẻ và con chồng, giữa anh chị em cùng cha khác mẹ.

2. Nghệ thuật:

– Xây dựng những mâu thuẫn, xung đột ngày càng tăng tiến.

– Xây dựng nhân vật theo hai tuyến đối lập cùng tồn tại và song song phát triển. Ở đó, bản chất của từng tuyến nhân vật được nhấn mạnh.

– Kết cấu quen thuộc của truyện cổ tích: người nghèo khổ, bất hạnh trải qua nhiều hoạn nạn cuối cùng được hưởng hạnh phúc.

– Có nhiều yếu tố thần kì song vai trò của yếu tố thần kì cũng khác nhau trong từng giai đoạn.

Biện pháp tu từ: ẩn dụ

+"bình minh vàng": không gian khởi đầu tràn ngập ánh sáng, lộng lẫy - thu hút và hấp dẫn

+"vầng trăng bạc": không gian mĩ lệ, xinh đẹp, tắm mình trong ánh sáng trắng bàng bạc của mặt trăng

→ Chỉ những khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp, lộng lẫy, rạng rỡ, hấp dẫn.

a. Mở bài

- Nêu hoàn cảnh gợi em nhớ lại lần mình từng mắc lỗi ở trong quá khứ.

- Lý do gì khiến em nhớ rõ về lỗi lầm đó đến tận bây giờ?

b. Thân bài

- Giới thiệu qua về người mà e mắc lỗi

- Thời gian, địa điểm, hoàn cảnh khi em phạm phải lỗi lầm đó

- Lý do mà em phạm phải lỗi lầm ấy

- Kể lại diễn biến của lần phạm lỗi đó (hành động, lời thoại, suy nghĩ của bản thân em lúc đó)

- Sau khi kết thúc sự việc đó, em cảm thấy như thế nào?

- Em rút ra được bài học gì sau lần phạm lỗi đó

c. Kết bài

Đến tận bây giờ, em vẫn nhớ rõ bài học nhận được sau lỗi lầm ở quá khứ.

Em đã, đang và sẽ thay đổi bản thân như thế nào sau khi nhận ra bài học sau sự việc đó?

So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Đây là một trong 4 biện pháp tu từ rất phổ biến trong văn học và được sử dụng rộng rãi.

Miệng: phần trên cùng, ngoài cùng, thông với bên ngoài của vật có chiều sâu

Lá: từ dùng để chỉ từng đơn vị vật có hình tấm mảnh nhẹ, bản to

đường: chỉ sự nối liền giữa 2 đầu vật hoặc địa điểm

hoa: vật đẹp, xòe ra (nhiều cánh) như bông hoa

Giúp mình với mn 

Câu mở đoạn á 

Dàn ý nè mọi người 

Buổi trưa, không gian lắng đọng lại

Xem bài soạn Bức tranh của em gái tôi

Qua văn bản trở gió, ta thấy được rằng tình cảm mà tác giả dành cho gió chướng chính là tình cảm yêu quê hương, yêu sự gắn bó với cảnh sắc, thiên nhiên, con người quê hương. Ngoài ra, đó còn là một tâm hồn tinh tế, nhạy cảm và khả năng cảm nhận của tác giả, thấy được sự thay đổi cho dù là rất nhỏ, rất kẽ khàng của tạo hóa và con người mỗi khi gió chướng về.