Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Vật thể : Cơ thể người, lõ bút chì, dây điện, áo, xe đạp.
Chất : nước, than chì, xenlulozơ, nilon, sắt, nhôm, cao su.
Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật vì bản vẽ kỹ thuật là thứ có đầy đủ các thông tin chi tiết, hình dạng, kết cấu sản phẩm, đã được quy ước và thống nhất các chỉ số trong các giai đoạn của kỹ thuật. Từ người thiết kế đến người chế tạo, thực hiện đều dựa vào và hiểu một thứ chung đó là bản vẽ kỹ thuật. Nhờ vậy, việc truyền đạt ý tưởng từ người thiết kế đến người thi công đơn giản hơn.
Nguyễn Thị Phương Tuyết
Hóa học
a) chậu nhôm, muôi nhôm, tủ nhôm, hòm nhôm,....
b) cốc thủy tinh, lọ đựng hoa thủy tinh, đèn trang trí thủy tinh, mặt kính cửa, ....
c) cốc nhựa, tủ nhựa, hộp nhựa, bàn nhựa, ....
Nguyễn Thị Phương Tuyết
Hóa học
Những sản phẩm Hóa học phục vụ trực tiếp cho việc học tập của em và cho việc bảo vệ sức khỏe của gia đình em:
+ Đồ dùng học tập: bút, sách vở, cặp sách, thước kẻ, ....
+ Sản phẩm bảo vệ sức khỏe: sản phẩm chức năng, thuốc bổ, nước lọc, sữa, nước đường, nước muối,.....
Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất:
– Bản vẽ kĩ thuật là một phương tiện thông tin dùng trong đời sống và sản xuất
– Bản vẽ kĩ thuật là các thông tin kĩ thuật được trình bày theo các quy tắc thống nhất.
– Trong sản xuất, bản vẽ kĩ thuật được dùng để thiết kế, chế tạo, lắp ráp, thi công. Muốn làm ra một sản phẩm nào đó thì ta phải dựa vào bản vẽ kĩ thuật, để từ đó có thể sản xuất ra một sản phẩm có kích thước chính xác.
Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống:
– Trong đời sống, bản vẽ kĩ thuật giúp người tiêu dùng sử dụng các sản phẩm một cách hiệu quả và an toàn.
Vậy nên bản vẽ kỹ thuật được xem là một phương tiện thông tin gắn liền mối quan hệ giữa nhà sản xuất và người tiêu dùng.
- Chế độ cộng hòa ở Anh được thay thế bằng chế độ quân chủ lập hiến vì:
+ Chế độ cộng hòa được thiết lập nhưng quyền hành thuộc về quý tộc mới và tư sản.
+ Nông dân, binh lính không được hưởng quyền lợi gì. Vì vậy họ tiếp tục nổi dậy đấu tranh.
+ Để bảo vệ quyền lợi của mình, quý tộc mới và tư sản chủ trương khôi phục chế độ quân chủ mà vẫn giữ vững thành quả cách mạng => nền quân chủ lập hiến được thiết lập.
Sunny
Lịch Sử
Lớp 10
- Em đồng ý với nhận định: “... Không có cơ sở của nền văn minh Hy Lạp và đế chế La Mã thì không có châu Âu hiện đại”. Vì các nền văn minh Hi Lạp - La Mã đã có nhiều đóng góp quan trọng và là cơ sở, nền tảng cho sự phát triển của văn minh châu Âu.
Mèo Ú
Lịch Sử
Lớp 10
|
Lĩnh vực |
Tác giả, tác phẩm/ thành tựu tiêu biểu |
Thuộc nền văn minh |
Ý nghĩa/ giá trị nổi bật |
|
Chữ viết |
- Bảng chữ cái với 24 kí tự |
Hy Lạp |
- Để lại cho nhân loại nhiều thành tựu to lớn, rực rỡ. - Là sản phẩm của trí tuệ, sự lao động sáng tạo của cư dân các quốc gia - Nhiều thành tựu văn minh Hi Lạp - La mã cổ đại đã đóng góp cho sự phát triển của các lĩnh vực trong nền văn minh thế giới và vẫn được sử dụng cho tới hiện nay. |
|
- Hệ chữ cái la-tinh - Hệ chữ số La Mã |
La Mã |
||
|
Văn học |
- Hai bộ sử thi I-li-át và Ô-đi-xê của Hô-mê - Vở kịch Ô-rét-tê của A-chi-lút - Vở kịch Ơ-pi-rít của Xô-phô-clơ |
Hy Lạp |
|
|
- Các tập thơ: Nữ anh hùng, Tình yêu,... của Ô-vi-đi-ớt |
La Mã |
||
|
Kiến trúc |
- Đền Pác-tê-nông - Đền thờ thần Dớt |
Hy Lạp |
|
|
- Đấu trường Cô-li-dê - Khải hoàn môn Công-xtan-ti-nút |
La Mã |
||
|
Điêu khắc, hội họa |
- Tượng Lực sĩ ném đĩa - Tượng A-tê-na - Tượng thần Vệ Nữ thành Mi-lô |
Hy Lạp |
|
|
Khoa học Tự nhiên |
- Các nhà khoa học: Ta-lét, Pi-ta-go, Ơ-cơ-lít, Ác-si-mét,.. |
Hy Lạp |
|
|
|
- Các nhà khoa học: Pli-ni-út; Clô-đi-út Ptô-lê-mi |
La Mã |
|
|
Y học |
- Hi-pô-crát |
Hy Lạp |
|
|
Sử học |
- Các nhà sử học: Hê-rô-đốt; Tuy-xi-dít; Xê-nô-phôn… |
Hy Lạp |
|
|
- Các nhà sử học: Pô-li-bi-út, Ti-tát Li-vi-út, Ta-xi-út và Plu-tác… |
La Mã |
||
|
Thể thao |
- Đại hội thể thao O-lim-pic - Đại hội thể thao Pa-na-thê-nai-a |
Hy Lạp |
Vợ là số 1
Lịch Sử
Lớp 10
Nai Con
Lịch Sử
Lớp 10
* Thành tựu cơ bản của văn minh Tây Âu thời Phục hưng
- Văn học:
+ Phát triển đa dạng, phong phú về thể loại, như: thơ, tiểu thuyết và kịch.
+ Xuất hiện nhiều nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch nổi tiếng, như: nhà thơ Đan-tê A-li-ghê-ri; nhà văn Mi-quen-đơ Xéc-van-téc; nhà soạn kịch Uy-li-am Sếch-xpia…
- Hội họa, kiến trúc, điêu khắc:
+ Hội họa phát triển đạt đến đỉnh cao với tên tuổi của nhiều danh hoạ và nhà điêu khắc, trong đó tiêu biểu nhất là: Lê-ô-na đờ Vanh-xi; Mi-ken-lăng-giơ; Ra-pha-en…
+ Trong kiến trúc, phong cách Phục hưng chú trọng yếu tố hình học, tính đối xứng, tỉ lệ. Các công trình kiến trúc tiêu biểu là Vương cung Thánh đường Thánh Phê-rô, Nhà thờ Thánh Pi-tơ (ở Va-ti-căng),...
- Khoa học, kĩ thuật Tây Âu thời kì này đạt được nhiều thành tựu, có ý nghĩa quan trọng trong việc đẩy lùi những ảnh hưởng và chi phối của thần học.
- Tư tưởng: triết học duy vật phát triển gắn với tên tuổi của các học giả tiêu biểu như Phran-xít Be-cơn, Đề-các-tơ,...
* Ý nghĩa
- Các nhà Văn hoá Phục hưng đã lên án gay gắt Giáo hội Cơ Đốc giáo lũng đoạn, chĩa mũi nhọn đấu tranh chống lại chế độ phong kiến thối nát đương thời, đề cao giá trị con người và quyền tự do cá nhân, đề cao tinh thần dân tộc,...
- Văn hoá Phục hưng được coi là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên lĩnh vực văn hoá, tư tưởng của giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến lỗi thời, mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển trong những thế kỉ tiếp theo.
Tiểu Hổ
Lịch Sử
Lớp 10
* Bối cảnh dẫn đến sự hình thành của phong trào Văn hóa Phục hưng:
- Kinh tế: quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành ở các nước Tây Âu.
- Xã hội:
+ Tầng lớp tư sản mới ra đời cần có một nền văn hoá mới phù hợp với họ =>họ đã tìm kiếm, tiếp thu và phục hưng lại những giá trị và thành tựu rực rỡ của văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại.
+ Mâu thuẫn xã hội sâu sắc giữa quần chúng nhân dân với giai cấp phong kiến và giáo hội,...
- Văn hóa: thế giới quan, ý thức hệ phong kiến và việc Giáo hội Cơ Đốc lũng đoạn nền văn hoá, tư tưởng là những trở ngại cho sự phát triển phương thức sản xuất mới.
=> Trong bối cảnh đó, khoảng cuối thế kỉ XIV - đầu thế kỉ XV, phong trào Văn hóa Phục hưng xuất hiện, phong trào này diễn ra đầu tiên ở I-ta-li-a sau đó nhanh chóng lan nhanh sang các nước Tây Âu khác.