Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Để khảo sát chuyển động ném ngang, ta chọn hệ tọa độ Đề - các gồm 2 trục, trục Ox nằm ngang hướng theo vecto v0 ban đầu. Trục Oy thẳng đứng chiếu từ trên xuống, gốc tọa độ O trùng vị trí ném.
Gọi Mx và My là hình chiếu của chuyển động M lên hai trục Ox và Oy khảo sát chuyển động của Mx và My và tổng hợp lại được chuyển động của M.
Áp dụng định luật II Niu-tơn để lập các phương trình cho hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang.
– Tổng hợp hai chuyển động thành phần để được chuyển động tổng hợp
– Vẽ được (một cách định tính) quỹ đạo parabol của một vật bị ném ngang.
Trong bài https://vndoc.com/giai-bai-tap-vat-ly-10-bai-15-bai-toan-ve-chuyen-dong-nem-ngang-134634 có lời giải đó bạn ơi
Bạn đọc tham khảo lời giải tại https://vndoc.com/giai-bai-tap-vat-ly-10-bai-14-luc-huong-tam-134626 này bạn ơi
Những khả năng to lớn đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lý thông tin hiệuquả:
Hậu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST như thế nào?
Trả lời:
Biến đổi số lượng NST ở từng cặp NST có thể gây ra những biến đổi về hình thái (hình dạng, kích thước, màu sắc) và rối loạn sinh lí ở thể đột biến
Ví dụ ở người gây ra bệnh Đao ( 3 NST số 21 ) và bệnh Tơcnơ (1 NST giới tính X)
1. Cơ chế NST dẫn đến sự hình thành thể 3 nhiễm (2n + 1) và thể một nhiễm (2n - 1), là do sự không phân li của một cặp NST tương đồng nào đó ở một phía bố hoặc mẹ. Kết quả tạo một giao tử có cả 2 NST của một cặp (n+1), và một giao tử không mang NST nào của cặp đó (n-1)
2. Hai loại giao tử đột biến trên kết hợp với giao tử bình thường (n) trong thụ tinh tạo thể 3 nhiễm (2n+1) và thể một nhiễm(2n-1)
Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở dạng thể ba nhiễm (2n +1) và thể một nhiễm (2n -1), thể không nhiễm (2n-2)
Tham khảo thêm: Giải bài tập trang 68 SGK Sinh lớp 9: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
a. Bạn có thể chờ xong giờ sinh hoạt hãy nói chuyện không?
b. Nhà bạn sao gọn gàng, ngăn nắp thế?
c. Sao bài đó cô chữa rồi mà mình vẫn có thể làm sai như thế?
d. Mình thấy chơi diều cũng thú vị đấy chứ?