vndoc.com
Thông báo Mới
      • Học tập
      • Giải bài tập
      • Hỏi bài
      • Trắc nghiệm Online
      • Tiếng Anh
      • Thư viện Đề thi
      • Giáo Án - Bài Giảng
      • Biểu mẫu
      • Văn bản pháp luật
      • Tài liệu
      • Y học - Sức khỏe
      • Sách
      • Lớp 1
      • Lớp 2
      • Lớp 3
      • Lớp 4
      • Lớp 5
      • Lớp 6
      • Lớp 7
      • Lớp 8
      • Lớp 9
      • Lớp 10
      • Lớp 11
      • Lớp 12
    Câu hỏi của bạn là gì?
    Ảnh Công thức
    ×

    Gửi câu hỏi/bài tập

    Thêm vào câu hỏi
    Đăng
    • Người Nhện Văn học Lớp 3

      Nhận định nào sau đây là đúng?

      A. Bài dạy được quay clip là bài dạy mẫu, GV cần theo đúng quy trình được thực hiện trong các bài dạy dó.

      B. Với Tiếng Việt 3, GV có thể vận dụng linh hoạt, sáng tạo nhiều phương pháp và hình thức dạy học khác nhau.

      C. Tiếng Việt 3 đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS chỉ dựa trên đề kiểm tra cuối học kì và cuối năm học.

      D. Tiếng Việt 3, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống chú trọng cung cấp cho HS nhiều kiến thức mới mẻ, hiện đại về tiếng Việt.

      5 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Hươu Con

      Đáp án đúng: C. Tiếng Việt 3 đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS chỉ dựa trên đề kiểm tra cuối học kì và cuối năm học.

      1 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Nguyễn Đăng Khoa Văn học Lớp 3

      Tính mở của Tiếng Việt 3 thể hiện ở điểm nào?

      A. GV có thể linh hoạt trong việc phân bổ thời gian cho mỗi hoạt động trong bài học.

      B. GV có thể thay đổi một số nội dung dạy học miễn là đáp ứng được mục tiêu của bài học.

      C. GV có thể cắt giảm một số hoạt động được thiết kế trong sách giáo khoa nếu HS không đủ thời gian để hoàn thành.

      D. Cả A và B.

      1 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Khang Anh

      D. Cả A và B.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Nguyễn Sumi Văn học Lớp 3

      Hoạt động nói và nghe được thực hành theo hình thức nào?

      A. Nói và nghe theo chủ điểm được ưu tiên hơn so với kể chuyện.

      B. Kể chuyện được ưu tiên hơn so với nói và nghe theo chủ điểm.

      C. Hai tuần nói và nghe theo chủ điểm, hai tuần kể chuyện, bố trí luận phiên.

      D. Một tuần nói và nghe theo chủ điểm, một tuần kể chuyện, bố trí luân phiên.

      3 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Laura Hypatia

      C. Hai tuần nói và nghe theo chủ điểm, hai tuần kể chuyện, bố trí luận phiên.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Người Dơi Văn học Lớp 3

      Những yêu cầu thực hành viết nào dưới đây có trong trong Tiếng Việt 3?

      A. Kể sự việc, tả đồ vật, thể hiện tình cảm, cảm xúc với người thân, nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật; giới thiệu về bản thân, thông báo hoặc bản tin ngắn; điền tờ khai, viết được thư cho người thân, bạn bè.

      B. Kể sự việc tả đồ vật, thể hiện tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật; nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật, giới thiệu về bản thân, thông báo hoặc bản tin ngắn; điền tờ khai; viết được thư cho người thân, bạn bè.

      C. Kể sự việc, giới thiệu đồ vật; thể hiện tình cảm, cảm xúc với người thân; nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật; giới thiệu về bản thân, thông báo hoặc bản tin ngắn; điền tờ khai, viết được thư cho người thân, bạn bè.

      D. Kể sự việc, tả phong cảnh, thể hiện tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật; nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật, giới thiệu về bản thân, thông báo hoặc bản tin ngắn; điền tờ khai, viết được thư cho người thân hay bạn bè.

      1 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Bon

      Chọn đáp án B

      Vì Kể sự việc tả đồ vật, thể hiện tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật; nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật, giới thiệu về bản thân, thông báo hoặc bản tin ngắn; điền tờ khai; viết được thư cho người thân, bạn bè.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Phạm Ba Văn học Lớp 3

      Hoạt động viết ở Tiếng Việt 3 có gì khác biệt so với Tiếng Việt 2?

      A. Không còn viết chữ hoa.

      B. Không còn bài tập chính tả.

      C. Có thêm viết văn bản ngắn.

      D. Có thêm nghe- viết chính tả.

      1 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Vợ tui

      Chọn đáp án: C. Có thêm viết văn bản ngắn.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Thiên Bình Văn học Lớp 3

      Hoạt động đọc trong Tiếng Việt 3 có gì khác so với Tiếng Việt 2?

      A. Không có luyện tập sau văn bản đọc.

      B. Thời gian cho Đọc mở rộng nhiều hơn.

      C. Thể loại của văn bản dọc da dạng hơn nhiều.

      D. Không có câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra kết quả đọc hiểu.

      1 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Thư Anh Lê

      A. Không có luyện tập sau văn bản đọc.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Nguyễnn Hiềnn Văn học Lớp 3

      Các chủ điểm trong bộ sách được sắp xếp như thế nào?

      A. Mỗi tập có 5 chủ điểm, mỗi chủ điểm kéo dài từ 2 đến 4 tuần.

      B. Mỗi tập có 4 chủ điểm, mỗi chủ điểm kéo dài trong 3 hoặc 4 tuần.

      C. Tập 1 có 4 chủ điểm, tập 2 có 5 chủ điểm, mỗi chủ điểm kéo dài từ 2 đến 5 tuần.

      D. Tập 1 có 4 chủ điểm, tập 2 có 4 chủ điểm, mỗi chủ điểm kéo dài từ 2 đến 4 tuần.

      3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Bé Gạo

      B. Mỗi tập có 4 chủ điểm, mỗi chủ điểm kéo dài trong 3 hoặc 4 tuần.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Phô Mai Văn học Lớp 3

      Cấu trúc bài học có văn bản là truyện có gì khác so với bài học có văn bản là thơ và văn bản thông tin?

      A. Không khác biệt.

      B. Khác biệt đáng kể.

      C. Khác biệt không đáng kể.

      D. Giống với bài học văn bản thơ, khác bài học văn bản thông tin.

      1 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Gấu Bắc Cực

      A. Không khác biệt.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Xucxich14 Văn học lớp 3

      Cấu trúc bài học ở mỗi tập môn Tiếng Việt 3 được thiết kế như thế nào?

      A. Bài 3 tiết và bài 4 tiết ở 2 học kì có cấu trúc không thay đổi.

      B. Bài 3 tiết và bài 4 tiết ở học kì 2 đều có cấu trúc nâng cao hơn so với học kì 1.

      C. Bài 3 tiết ở học kì 2 nâng cao đáng kể so với học kì 1, bài 4 tiết có cấu trúc không thay đổi.

      D. Bài 3 tiết có cấu trúc không thay đổi, bài 4 tiết ở học kì 2 có phần nâng cao hơn so với học kì 1.

      1 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Trà Chanh

      Chọn A.

      Bài 3 tiết và bài 4 tiết ở 2 học kì có cấu trúc không thay đổi.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Phi Công Trẻ Văn học Lớp 3

      Cấu trúc Tiếng Việt lớp 3 (hai tập) thiết kế như thế nào?

      A. Mỗi tuần có 2 bài, bài thứ nhất 3 tiết và bài thứ hai 4 tiết, cuối mỗi học kì có ôn tập.

      B. Mỗi tuần có 2 bài, bài 3 tiết và bài 4 tiết, trật tự bài 3 tiết và bài 4 tiết trong mỗi tuần linh hoạt.

      C. Mỗi tuần có 2 bài, bài thứ nhất 3 tiết và bài thứ hai 4 tiết, mỗi học kì có ôn giữa kì và ôn cuối kì.

      D. Mỗi tuần có 2 bài, bài 3 tiết và bài 4 tiết, cuối mỗi học kì có ôn tập, trật tự bài 3 tiết và bài 4 tiết trong mỗi tuần linh hoạt.

      1 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Bon

      C. Mỗi tuần có 2 bài, bài thứ nhất 3 tiết và bài thứ hai 4 tiết, mỗi học kì có ôn giữa kì và ôn cuối kì.

      0 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Vịt Con Toán học Lớp 3

      Cần lưu ý gì khi khai thác thiết bị, học liệu gì trong quá trình tổ chức dạy học?

      (1) sử dụng thiết bị, học liệu cần linh hoạt, đúng lúc, đúng chỗ, hiệu quả.

      (2) Khuyến khích GV, HS sáng tạo, bổ sung đồ dùng học tập phù hợp với đối tượng HS và thực tế địa phương.

      (3) Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học,... trong tất cả các tiết dạy học.

      (4) Tạo điều kiện cho HS được thực hành, trải nghiệm, tự tin, thích thú.

      Phương án trả lời đúng là:

      A. (1), (2), (3).

      B. (2), (3), (4).

      C. (1), (3), (4).

      D. (1), (2), (4).

      4 4 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Biết Tuốt

      D. (1), (2), (4).

      2 · 4 ngày trước
      Xem thêm 3 câu trả lời
    • Nguyễn Đăng Khoa Toán học Lớp 3

      Xây dựng kế hoạch bài học để dạy tốt SGK Toán lớp 3 cần đạt những yêu cầu cơ bản nào?

      (1) Làm rõ vị trí của tiết dạy trong chủ đề, bài học (trước đã học gì, sau sẽ học gì); xác định rõ mục tiêu, yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng, phát triển năng lực.

      (2) Lựa chọn hình thức tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện thực tế của lớp, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự tin, hứng thú học tập của HS, đạt hiệu quả, tránh áp đặt, hình thức. (3) Lựa chọn thiết bị, đồ dùng dạy học,... phù hợp và dự kiến phương án sử dụng.

      (4) Tất cả các tiết dạy học đều phải tổ chức học nhóm, sử dụng công nghệ thông tin và phương tiện dạy học hiện đại. Phương án trả lời đúng là:

      A. (1), (2), (3).

      B. (2), (3), (4)

      C. (1), (3), (4)

      D. (1), (2), (4)

      2 3 câu trả lời
      Thích Bình luận Chia sẻ
      ❖
      Minh Thong Nguyen ...

      Vô đây tra đáp án đúng này: https://vndoc.com/dap-an-trac-nghiem-tap-huan-lop-3-ket-noi-tri-thuc-268794

      1 · 4 ngày trước
      Xem thêm 2 câu trả lời
    • Xem thêm
    Tất cả
    • Toán học
    • Văn học
    • Tiếng Anh
    • Vật Lý
    • Hóa học
    • Sinh học
    • Lịch Sử
    • Địa Lý
    • GDCD
    • Tin học
    • Công nghệ
    • Nhạc Họa
    • Hỏi Chung
    • Khoa Học Tự Nhiên
    Hỏi bài ngay thôi!
    Nhiều người quan tâm
    • Lan có 6 hộp kẹo, Lan cho bạn 24 viên kẹo thì Lan còn lại 4 hộp kẹo nguyên. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu viên kẹo? 157 8 Lớp 3
    • Đặt 3 câu kể theo kiểu câu ai làm gì, ai thế nào và ai là gì? 1.105 32 Lớp 3
    • Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 1: The students are supposed to describe the ______ that they find most useful for learning English. A. apply B. application C. applicable D. applicably Question 2: Anna joined the green movement, ______? A. was she B. wasn’t she C. did she D. didn’t she Question 3: Some newspaper stories may not ______ true, but generally journalists go to great lengths to check their facts and ensure their stories are accurate. A. say B. sound C. ring D. read Question 4: The 31st SEA Games will be held ______ Hanoi, Vietnam from May 12 to 23, 2022. A. for B. on C. in D. at Question 5: Despite how troublesome they could be, my uncle's always had a ______ spot for his children. A. soft B. kind C. warm D. good Question 6: The two men caught the virus _______ they were injected with the latest vaccine. A. 12 1
    • Thầy, cô hãy kể tên nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình và nhận xét về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng 190 3
    • Chọn các đáp án đúng Vai trò của người dạy trong khung lí thuyết của giáo dục thông minh (teaching presence) là: A. Thiết kế dạy học. B. Dạy học và tổ chức hoạt động. C. Cố vấn, tạo điều kiện và hướng dẫn trực tiếp. D. Hỗ trợ Công nghệ kip thời, đúng lúc 97 3
    • Thầy, cô đã từng khai thác, sử dụng nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình? Nếu có, thầy/cô có thể kể tên. Thầy, cô nhận xét gì về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng? 129 4
    OK Hủy bỏ
    • Giới thiệu

      • Về chúng tôi
      • Hướng dẫn sử dụng
      • Quảng cáo
      • Liên hệ
    • Chính sách

      • Điều khoản sử dụng
      • Chính sách bảo mật
      • DMCA
    • Theo dõi chúng tôi

      • Facebook
      • Youtube
      • Twitter
    • Tải ứng dụng

      • Học tiếng Anh
      • Giải bài tập
      • Toán tiểu học
    • Chứng nhận

    Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2022 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: [email protected] Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.