Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Tiểu Hổ
Hỏi Chung
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Nhằm tiếp tục tuyên truyền, giáo dục sâu rộng pháp luật về trật tự, an toàn giao thông, nâng cao nhận thức, hình thành văn hóa giao thông, văn hóa ứng xử khi tham gia giao thông cho học sinh và cha mẹ học sinh.
- Tăng cường phối hợp trong công tác đảm bảo trật tự an toàn giao thông (ATGT), duy trì hiệu quả Cổng trường an toàn giao thông.
- Xây dựng thói quen cư xử có văn hóa, đúng pháp luật, không vi phạm quy tắc giao thông, hình thành ý thức tự giác tuân thủ pháp luật khi tham gia giao thông; tạo môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện.
2. Yêu cầu
- Công tác giáo dục pháp luật về trật tự ATGT, phải được thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, phù hợp với thực tiễn đơn vị nhà trường.
- Luôn đổi mới phương pháp và nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức pháp luật về ATGT, văn hóa giao thông qua việc thực hiện chương trình giảng dạy chính khóa, lồng ghép có hiệu quả.
- Mô hình thu hút được đông đảo cha mẹ học sinh và học sinh tham gia.
- Phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện của đoàn viên thanh niên trong công tác bảo đảm trật tự an toàn giao thông, đẩy mạnh cuộc vận động Học sinh phụ huynh với văn hóa giao thông.
BuriBuriBiBi play mo ...
Văn học
bắt đầu bằng r: rét, ríu rít, ru ngủ
bắt đầu bằng d: dỗ dành, dê con,
bắt đầu bằng gi: gia đình, giá đỗ, giao hàng
Em rất yêu thích mái tóc của mình. Mái tóc của em dài đến ngang lưng, nên em thường xuyên chải cho sóng mượt và buộc lên gọn gàng mỗi ngày. Em cũng gội đầu và chăm sóc mái tóc thật kĩ để tóc mượt không bị rối. Nhờ vậy mà mỗi lần đến lớp, em lại được các bạn khen là có mái tóc rất xinh. Em sẽ giữ gìn cho tóc của mình mỗi ngày để nếu có những buổi đi chơi, mẹ sẽ giúp em tạo những kiểu buộc tóc xinh xắn.
a, 45 67m < 45 671
Vì các chữ số ở hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục bằng nhau nên ta so sánh chữ số ở hàng đơn vị.
Ta có m < 1 nên m = 0
b, 27m 569 > 278 568
Vì các chữ số ở hàng trăm nghìn và hàng chục nghìn bằng nhau nên ta so sánh chữ số ở hàng nghìn.
Ta có m > 8 nên m = 9
Tiểu Thư
Văn học