*Tác giả Hoàng Ngọc Hiến:
a. Tiểu sử, cuộc đời:
+ Sinh năm: 1930- 2011
+ Quê quán: Làng Đông Thái, xã Tùng Ảnh, huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh.
+ Nghề nghiệp: nhà lý luận phê bình, dịch giả văn học Việt Nam đương đại, nguyên hiệu trưởng Trường Viết văn Nguyễn Du.
- Cuộc đời
+ Sau năm 1945, ông cùng gia đình đi tản cư sau đó đến học Trường trung học chuyên khoa Huỳnh Thúc Kháng ở Vinh và được gửi đi đào tạo ở Liên Xô.
+ Năm 1959, ông làm nghiên cứu sinh và bảo vệ thành công Tiến sĩ Văn học chuyên ngành lý luận, phê bình.
+ Năm 1987, ông là Hội viên Hội nhà văn Việt Nam
b. Sự nghiệp văn chương
- Các tác phẩm nổi tiếng: Văn học Xô Viết đương đại, Văn học gần và xa,….
- Phong cách sáng tác:
+ Xoay quanh thể loại khảo cứu và phê bình, nổi tiếng với khái niệm “văn học phải đạo” nhằm nói về văn học chính thống xã hội chủ nghĩa
+ Ông chủ yếu nghiên cứu và phê bình về văn học trong thời đại, từ đó đưa ra những đánh giá, nhận xét và kết luận trong những sáng tác của ông
* Sự kết hợp yếu tố truyền thống và hiện đại : Hầu hết thơ Nguyễn Bính, dưới lớp vỏ chân quê được ẩn chứa sức cảm, sức gợi vô cùng tận mang chất hiện đại.
- Tính hiện đại được thể hiện ở chính nội dung của bài thơ.
+ Tình yêu lãng mạn vốn là sản phẩm đặc thù của thời đại Thơ mới.
+ Nét hiện đại được thể hiện rõ nét qua hình ảnh và đặc biệt là cảm xúc, tình cảm cá nhân được bộc lộ trực tiếp. Một lời giãi bày trần trụi, táo bạo và mãnh liệt.
+ Trong ca dao hay thơ trung đại, các tác giả lấy thiên nhiên để ẩn chứa lí do, để gửi gắm nỗi niềm, hay dùng để ẩn dụ cho chàng trai – cô gái. Còn trong thơ Nguyễn Bính, tác giả thể hiện trực tiếp tình cảm của mình vào thiên nhiên. Không gian quen thuộc nuôi dưỡng tình cảm của nhân vật trữ tình.
- Chất truyền thống thể hiện rõ qua các hình ảnh, không gian làng quê, sự e ấp, dịu dàng của người con gái khi yêu.
Thông qua sự kết hợp giữa chất truyền thống và hiện đại đã giúp những tác phẩm của Nguyễn Bính trở thành áng văn độc đáo, bất hủ, sống mãi với thời gian.
Bạn tham khảo ở đây nhé https://vndoc.com/soan-bai-mua-xuan-canh-dieu-321777
4. qua bài thơ trên người cha như muốn gửi gắm cho con những h/a cảnh đẹp bình dị ,mộc mạc ,đơn sơ của làng quê ta. hay sâu xa hơn là muốn cho con cảm nhận đc cái mộc mạc tuy giản dị đấy nhưng lại chính là cái hồn thiêng,vẻ đẹp thiêng liêng ngàn đời của đất nước ta.
Xem đáp án tại đây: Giải Giáo dục công dân 9 bài 3: Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng
STT | Trường hợp | Tên hoạt động | Mục đích | Ý nghĩa |
1 | Hằng năm, trường Trung học cơ sở H thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương | Học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ | Thể hiện lòng biết ơn và sự tôn trọng đối với gia đình thương binh, liệt sĩ, cũng như để thúc đẩy tinh thần đồng cảm và sự chia sẻ trong cộng đồng. | Giúp học sinh hiểu về công lao của những người đã hy sinh cho đất nước và khuyến khích họ tham gia vào các hoạt động xã hội tích cực. |
2 | Chính quyền địa phương V thường tổ chức các chương trình tuyên truyền bảo vệ các loài động vật hoang dã | Chương trình tuyên truyền bảo vệ các loài động vật hoang dã | Nâng cao nhận thức của cộng đồng về tầm quan trọng của việc bảo vệ và duy trì sự đa dạng sinh học trong môi trường tự nhiên | Khuyến khích hành động bảo vệ môi trường, giáo dục cộng đồng về tầm quan trọng của việc giữ gìn các loài động vật hoang dã để cân bằng sinh thái và duy trì sự phong phú của hệ sinh thái. |
3 | Lớp của K cũng thực hiện dự án nuôi heo đất ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn | Dự án nuôi heo đất ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn | Tạo ra nguồn thu nhập ổn định và cung cấp dịch vụ hỗ trợ giáo dục cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. | Hỗ trợ giáo dục và cải thiện cuộc sống của học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp họ có cơ hội tiếp cận với giáo dục và cải thiện tương lai của họ. |
4 | Sau mỗi năm học, bạn P thường thu gom sách vở cũ và quần áo trong gia đình mình để gửi tặng các em học sinh vùng cao | Thu gom sách vở cũ và quần áo để gửi tặng các em học sinh vùng cao | Hỗ trợ giáo dục và cung cấp tài liệu học và quần áo cần thiết cho các em học sinh ở vùng cao, nơi tài nguyên và điều kiện sống kém. | Giúp giảm bớt gánh nặng tài chính của các gia đình và tạo điều kiện thuận lợi hơn cho việc học tập của các em học sinh ở vùng cao, từ đó nâng cao tri thức và cơ hội phát triển của họ |
- Chương trình Công tác Đoàn - Đội, trường của em thường tổ chức một số hoạt động sau:
+ Chương trình về nguồn, đền ơn đáp nghĩa, thắp nến tri ân các anh hùng liệt sĩ, chăm sóc, tôn tạo và phát huy giá trị các khu di tích lịch sử, di tích cách mạng, di tích văn hoá;
+ Các hoạt động tình nguyện thường xuyên, như: các hoạt động bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu, tham gia giữ gìn cảnh quan, môi trường học đường, xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh,...
- Những hoạt động đó được thực hiện nhằm mục đích: mang lại những giá trị, lợi ích chung cho cộng đồng; góp phần vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước…
Hai câu kết thể hiện khát vọng lý tưởng của tác giả sẵn sàng ném đời mình vào muôn trùng sóng bạc ra khơi tìm đường làm sống lại “giang sơn đã chết”, tìm cách xoay chuyển càn khôn. Hi vọng đến một vùng đất mới có thể học hỏi được những kiến thức bổ ích mang về phụng sự cho đất nước. Hai câu thơ đã thể hiện lòng quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước trong tác giả.