Phân phối chương trình học kì 2 lớp 5 môn Đạo đức theo chương trình Giảm tải

Kế hoạch dạy học lớp 5 học kì 2 môn Đạo đức

Phân phối chương trình học kì 2 lớp 5 môn Đạo đức

Phân phối chương trình học kì 2 lớp 5 môn Đạo đức theo chương trình Giảm tải chuẩn của Bộ GD&ĐT cho các thầy cô tham khảo chuẩn bị bài giảng, đảm bảo cân đối nội dung các kiến thức và thời gian thực hiện khi nghỉ dịch bệnh. Mời các thầy cô tham khảo chi tiết.

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải toàn bộ bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 5, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 5 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 5. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

Phân phối chương trình học kì 2 môn Đạo đức lớp 5

Tuần	Tên bài dạy	Nội dung điều chỉnh và hướng dẫn thực hiện theo quyết định số 763/ QĐ- BDGĐT và công văn số 5842/BGĐT – VP	Ghi chú
19 – 20	Em yêu quê hương	- Ghép nội dung 2 bài thành một chủ đề học tập. Giảm số tiết xuống còn 2 tiết.
21 – 22	Uy ban nhân dân xã (phường) em	Bài tập 3: Hướng dẫn HS tự làm bài với sự hỗ trợ của cha mẹ.
23 – 24	Em yêu Tổ quốc Việt Nam
26 – 27	Em yêu hòa bình	Bài tập 1: Hướng dẫn HS tự làm bài với sự hỗ trợ của cha mẹ.
28 – 29	Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc
30 – 31	Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên	- Bài tập 1, bài tập 2: Hướng dẫn HS tự làm bài với sự hỗ trợ của cha mẹ. - Bài tập 5: yêu cầu thảo luận, chuyển thành hình thức làm việc cá nhân.
32 – 33 34	Dành cho địa phương
35	Thực hành cuối học kì II và cuối năm

Kế hoạch thực hiện giảm tải chương trình học kì 2 lớp 5 môn Đạo đức năm 2019 - 2020 bao gồm nội dung trong chương trình học kì 2 cho các thầy cô tham khảo, soạn bài giảng dạy cho các em học sinh, xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết bảo đảm cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với tình hình thực tế. Ngoài ra, trong quá trình nghỉ ở nhà do dịch bệnh các em học sinh có thể tham khảo các tài liệu ôn tập lớp 5 sau đây: