Xóa Đăng nhập để viết
3 Câu trả lời
-
Chuột Chít0 Trả lời · 05/10/22 - Cute phô mai que0 Trả lời · 05/10/22
- Mỡ0 Trả lời · 05/10/22
Tham khảo thêm
Bài 20 trang 41 toán 8 tập 1 chân trời sáng tạo
Bài 21 trang 41 toán 8 tập 1 chân trời sáng tạo
Bài tập 5 trang 39 Toán 8 tập 1 Chân trời sáng tạo
Toán lớp 3 trang 35 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Chân trời sáng tạo
Đường sắt và đường bộ từ thành phố A đến thành phố B có độ dài bằng nhau và đều bằng s (km)
Toán lớp 3 trang 34 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Chân trời sáng tạo
Trong các phép chia có dư với số chia là 5, số dư lớn nhất của các phép chia đó là?
Một lớp học có 45 học sinh được cô giáo chia đều vào 3 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh?
Toán lớp 3 trang 33 Tính giá trị của biểu thức Chân trời sáng tạo
1 thùng dầu 37l được chia đều vào 5 can nhỏ
Tìm thêm: Có bao nhiêu cuộn rơm? Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo giải toán lớp 3 Chân trời sáng tạo Toán 3 Chân trời sáng tạo
Câu hỏi cùng bài
Mỗi thùng sơn đỏ nặng 2 kg, mỗi thùng sơn xanh nặng 5kg. Hỏi 4 thùng sơn đỏ và 1 thùng sơn xanh nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
3a. 82 + 13 - 76 b. 547 - 364 - 200 c. 2 x 3 x 5 d. 16 : 2 : 2
5Xếp đều 10 con vịt vào 5 hộp, lấy 3 hộp như thế. 10 ... 5 ... 3 Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự .......... 10 : 5 x 3 = ..... x 3 = .....
4Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện theo thứ tự ..... 14 - 5 + 3 = ... + 3 = ...
3Sau đó có 5 con kéo lên bờ: 14 ... 5 Có 3 con khác xuống hồ: 14 ... 5 ...3
3a) 384 + 471 = ….. b) 742 – 42 + 159 = …. c) 2 × 4 × 5 = …..
3
Câu hỏi mới
Trong các phép chia có dư với số chia là 5, số dư lớn nhất của các phép chia đó là? Giải gấp cho mình với nha!
246 7 Lớp 3Một lớp học có 45 học sinh được cô giáo chia đều vào 3 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh?
42 3 Lớp 31 thùng dầu 37l được chia đều vào 5 can nhỏ. Hỏi mỗi can dầu nhỏ chứa bao nhiêu lít dầu? Thùng dầu còn thừa bao nhiêu lít dầu?
64 2Bài 21 trang 41 Toán 8 Tập 1 Trên một dòng sông, một con thuyền đi xuôi dòng với tốc độ km/h và đi ngược dòng với tốc độ km/h (. a) Xuất phát từ bến A, thuyền đi xuôi dòng trong 4 giờ, rồi đi ngược dòng trong 2 giờ. Tính quãng đường thuyền đã đi. Lúc này thuyền cách bến A bao xa? b) Xuất phát từ bến A, thuyền đi xuôi dòng đến bến B cách bến A km, nghỉ phút, rồi quay về bến A. Sau bao lâu kể từ lúc xuất phát thì thuyền quay về đến bến A?
3 lớp 8Bài 20 trang 41 Toán 8 Tập 1: Hôm qua, thanh long được bán với giá a đồng mỗi kilôgam. Hôm nay, người ta đã giảm giá 1 000 đồng cho mỗi kilôgam thanh long. Với cùng số tiền b đồng thì hôm nay mua được nhiều hơn bao nhiêu kilôgam thanh long so với hôm qua?
2 lớp 8Tâm đạp xe từ nhà tới câu lạc bộ câu cá có quãng đường dài 15 km với tốc độ x (km/h). Lượt về thuận chiều gió nên tốc độ nhanh hơn lượt đi 4 km/h a) Viết biểu thức biểu thị tổng thời gian T hai lượt đi và về b) Viết biểu thức biểu thị hiệu thời gian t lượt đi đối với lượt về c) Tính T và t với x = 10
3 lớp 8Vận dụng trang 38 sgk Toán 8 tập 1 Chân trời sáng tạo Đường sắt và đường bộ từ thành phố A đến thành phố B có độ dài bằng nhau và bằng s (km). Thời gian để đi từ A đến B của tàu hỏa là a (giờ), của ô tô khách là b (giờ) (a<b). Tốc độ của tàu hỏa gấp bao nhiêu lần tốc độ của ô tô? Tính giá trị này khi s = 350, a = 5, b = 7
2 lớp 8Hoạt động 2 trang 37 sgk Toán 8 tập 1 Chân trời sáng tạo Máy A xát được x tấn gạo trong a giờ, máy B xát được y tấn gạo trong b giờ. a) Viết các biểu thức biểu thị số tấn gạo mỗi máy xát được trong 1 giờ (gọi là công suất của máy) b) Công suất của máy A gấp bao nhiêu lần số máy B? Viết biểu thức biểu thị số lần này. c) Tính giá trị của biểu thức ở câu b) khi x = 3, y = 2, b = 4
3 lớp 8Hoạt động 1 trang 36 sgk Toán 8 tập 1 Chân trời sáng tạo Một tấm bạt lớn hình chữ nhật có chiều dài a (m), chiều rộng b (m) được ghép bởi các tấm bạt bé hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng đều bằng chiều dài, chiều rộng của tấm bạt lớn. Tính diện tích của mỗi tấm bạt bé theo a, b và k.
2 lớp 8Bài tập 5 trang 35 sgk Toán 8 tập 1 Chân trời sáng tạo Có ba hình hộp chữ nhật A, B, C có chiều dài, chiều rộng và thể tích được cho như Hình 2. Hình B và C có các kích thước giống nhau, hình A có cùng chiều rộng với B và C a) Tính chiều cao của các hình hộp chữ nhật. Biểu thị chúng bằng các phân thức cùng mẫu số. b) Tính tổng chiều cao của hình A và C, chênh lệch chiều cao của hình A và B
3 lớp 8