Đề cương ôn tập học kì 2 Văn 8 CTST có đáp án

Đề cương ôn tập học kì 2 Ngữ văn 8 CTST

Đề cương ôn tập học kì 2 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo được VnDoc đăng tải sau đây bao gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, hệ thống kiến thức được học trong học kì 2 Ngữ văn 8 giúp các em học sinh ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi cuối học kì 2 lớp 8 sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án cho các em so sánh và đối chiếu sau khi làm xong. Mời các bạn tải về tham khảo trọn bộ tài liệu.

A. NỘI DUNG ÔN TẬP

1. Phần đọc hiểu

a. Tình yêu Tổ quốc

Thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt luật Đường là các thể thơ làm theo những nguyên tắc thi luật chặt chẽ được đặt ra từ thời Đường (Trung Quốc)

Thơ thất ngôn bát cú luật Đường: mỗi bài có tám câu, mỗi câu có bảy chữ. Thơ tứ tuyệt luật Đường: mỗi bài có bốn câu, mỗi câu có bảy chữ. Thi luật của thơ thất ngôn bát cú và tứ tuyệt luật Đường thể hiện qua bố cục, luật, niêm, vần, đối

b. Yêu thương và hi vọng

- Một số đặc điểm của văn bản truyện:

+ Nhân vật chính là nhân vật quan trọng nhất của truyện, có những hành động, quyết định tác động đến cốt truyện và diễn tiến các sự kiện trong truyện, thể hiện rõ nhất tư tưởng, chủ để của truyện.

+ Chi tiết tiêu biểu là những chi tiết chọn lọc, có giá trị biểu đạt và thẩm mĩ vượt trội trong truyện, có thể mang lại sự bất ngờ, gây chú ý hoặc sự thích thủ đối với người đọc và góp phần quan trọng trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.

- Tư tưởng của tác phẩm văn học: là sự nhận thức, lí giải và thái độ của tác giả đối với toàn bộ dung của tác phẩm văn học, cũng như những vấn đề về cuộc sống con người được đặt ra trong tác phẩm. Tư tưởng được biểu hiện qua hình tượng nghệ thuật, qua để tải, chủ đề, cảm hứng chủ đạo,... Ví dụ: Tư tưởng của bài thơ Mẹ (Đỗ Trung Lai) là những chiêm nghiệm sâu sắc về quy luật khắc nghiệt một đi không trở lại của thời gian, vì thế, cần biết quý trọng những gì dang có trong hiện tại. Tư tưởng đó được thể hiện qua cặp hình ảnh sóng đôi mẹ và cau, qua giọng thơ day dứt, thổn thức,...

c. Cánh cửa mở ra thế giới

Văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim thuộc kiểu văn bản thông tin, trong đó người viết cung cấp các thông tin về một cuốn sách hoặc bộ phim, đồng thời trình bảy cảm nhận, đánh giả của người viết nhằm giới thiệu, khuyến khích mọi người đọc cuốn sách hoặc xem bộ phim đó.

Cấu trúc văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim thưởng gồm các phần sau:

Phần 1: nêu một số thông tin về tên cuốn sách, tác giả hoặc tên bộ phim, đạo diễn, diễn viên, người quay phim,... trình bày ấn tượng hoặc nêu nhận xét khái quát của người viết đối với cuốn sách bộ phim.

Phần 2: tóm tắt ngắn gọn nội dung cuốn sách/ bộ phim và trình bày nhận xét, đánh giả của người viết về giá trị của cuốn sách/ bộ phim.

Phần 3: khẳng định giá trị của cuốn sách bộ phim và để xuất khuyến khích mọi người nên dọc xem.

Văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim có thể có sa pô (sapo), đoạn nằm ngay dưới nhan để văn bản, nhằm giới thiệu tóm tắt nội dung bải viết và thu hút sự chú ý của người đọc. Loại văn bản này thường sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ (hỉnh ảnh từ cuốn sách/ bộ phim được giới thiệu) để truyền tải thông tin sinh động, hiệu quả

d. Âm vang của lịch sử

Truyện lịch sử là loại truyện lấy đề tài lịch sử (lịch sử quốc gia, dân tộc, dòng họ, danh nhân,…) làm nội dung chính. Trong khi kể lại các sự kiện, nhân vật, truyện lịch sử thường làm sống dậy bức tranh rộng lớn, sinh động về một thời đã qua và mang lại cho người đọc những nhận thức mới mẻ hay bài học sâu sắc.

Đặc điểm của truyện lịch sử thể hiện qua các yếu tố như bối cảnh (thời gian – không gian), cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ,…

e. Cười mình, cười người

Thơ trào phúng là một bộ phận của văn học trào phúng, trong đó các tác giả tạo ra tiếng cười và sử dụng tiếng cười để châm biếm, phê phán xã hội hoặc tự phê bình bản thân. Tiếng cười trong thơ trào phúng có nhiều cung bậc: hài hước, châm biếm, đả kích nhưng không phải bao giờ cũng rạch ròi mà chuyển hóa linh hoạt từ cung bậc nảy sang cung bậc khác. Các bài thơ trào phúng có thể được viết bằng những thể thơ khác nhau: thơ cách luật (tứ tuyệt, thất ngôn bát cú,…) và thơ tự do.

Thủ pháp trào phúng: tiếng cười trong thơ trào phúng thường được tạo ra bằng các thủ pháp: phóng đại, ẩn dụ, giễu nhại, lối nói nghịch lí…

2. Phần tiếng Việta. Đảo ngữb. Câu hỏi tu từc. Biệt ngữ xã hộid. Thành phần biệt lập trong câuc. Sắc thái nghĩa của từ

3. Phần Làm văn

a. Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội b. Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn họcc. Viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thíchd. Viết bài văn kể lại một chuyến điB. BÀI TẬP1. Phần đọc hiểuVăn bản Nam quốc sơn hà

Câu 1: Tình cảm và thái độ của người viết thể hiện trong bài thơ Sông núi nước Nam?

A. Tự hào về chủ quyền của dân tộc

B. Khẳng định quyết tâm chống xâm lăng

C. Tin tưởng tương lai tươi sáng của đất nước

D. A và B đúng

Câu 2: Từ “thiên thư” ở câu thứ hai có ý nghĩa là gì?

A. Bức thư của trời

B. Sách của trời

C. Bức thư nghìn trời

D. Cuốn sách dài nghìn chương

Văn bản Qua Đèo Ngang

Câu 3: Tâm trạng của bà Huyện Thanh Quan được bộc lộ qua bài thơ Qua Đèo Ngang là tâm trạng gì?

A. Yêu say mê vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước

B. Đau xót, ngậm ngùi trước sự đổi thay của quê hương

C. Buồn da diết khi phải sống trong cảnh cô đơn

D. Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ về quá khứ của đất nước

Câu 4: Qua Đèo Ngang được miêu tả trong thời điểm nào trong ngày?

A. Ban mai

B. Buổi trưa

C. Buổi xế chiều

D. Đêm khuya

Văn bản Lòng yêu nước của nhân dân ta

Câu 5: Tác giả viết văn bản Lòng yêu nước của nhân dân ta hướng tới đối tượng nào?

A. Bộ đội đang chiến đấu

B. Nhân dân nơi hậu phương

C. Các em học sinh đang tới trường

D. Tất cả đáp án trên

Câu 6: Theo văn bản, tinh thần yêu nước của nhân dân ta có tác dụng gì?

A. Lướt qua mọi khó khăn

B. Nhấn chìm lũ bán nước

C. Tiêu diệt lũ cướp nước

D. Tất cả đáp án trên

Văn bản Chạy giặc

Câu 7: Trong bài thơ Chạy giặc, hình ảnh nào lần đầu tiên xuất hiện trong văn học Việt Nam?

A. Bầy chim

B. Dân đen

C. Tan chợ

D. Súng Tây

Câu 8: “Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây”

“Súng Tây” là chỉ tiếng súng của ai?

A. Thực dân Pháp

B. Đế quốc Mĩ

C. Thực dân Anh

D. Tất cả đều sai

Văn bản Bồng chanh đỏ

Câu 9: Truyện Bồng chanh đỏ kể về kỉ niệm tuổi thơ của những nhân vật nào?

A. Chú bé Hoài và chú bé An

B. Chú bé Hoài và anh trai tên Hiền

C. Chị Lan và cậu bé Sơn

D. Chú bé Nam và thằng Cò

Câu 10: Nội dung chính của tác phẩm là gì?

A. Tác giả muốn nhắc tới loài chim bồng chanh đỏ qua sự trải nghiệm của hai anh em Hoài, hai anh em đã miêu tả về dáng vẻ tuyệt đẹp của chúng

B. Tác giả muốn nhắc tới loài chim bồng chanh đỏ qua thư của hai anh em Hoài, hai anh em đã miêu tả về dáng vẻ tuyệt đẹp của chúng

C. Tác giả muốn nhắc tới loài chim bồng chanh đỏ qua sự trải nghiệm của hai anh em Hoài và cách săn mồi

D. Tác giả muốn nhắc tới loài chim bồng chanh đỏ qua sự trải nghiệm của hai anh em Hoài, tập tính làm tổ

Văn bản Bố của Xi-mông

Câu 11: Ý nào nói đúng về thái độ của tác giả qua đoạn trích “Bố của Xi-mông”?

A. Phê phán sự lầm lỡ của Blăng-sốt

B. Thương cảm cho nỗi bất hạnh của Xi-mông

C. Phê phán sự trêu chọc ác ý của bạn bè Xi-mông

D. Đề cao lòng nhân hậu, yêu thương con người

Câu 12: Trong đoạn trích, Xi-mông có hoàn cảnh như thế nào?

A. Sống nghèo khổ, cô đơn

B. Không có bố

C. Không có gia đình

D. Không có mẹ

Văn bản Đảo Sơn Ca

Câu 13: Bài thơ Đảo Sơn Ca do ai sáng tác?

A. Nguyễn Trãi

B. Hồ Chí Minh

C. Lê Cảnh Nhạc

D. Lê Anh Trà

Câu 14: Bài thơ Đảo Sơn Ca ra đời vào thời điểm nào?

A. 07/04/2016

B. 08/04/2016

C. 07/05/2015

D. 08/05/2015

Văn bản Cây sồi mùa đông

Câu 15. Đề tài của văn bản Cây sồi mùa đông là gì?

A. Tình cảm yêu thương giữa giáo viên và học sinh.

B. Bức tranh thiên nhiên sinh động và tình yêu đối với thiên nhiên.

C. Ca ngợi sức mạnh và niềm tin của con người trong cuộc sống.

D. Tinh thần nghị lực và bản lĩnh của con người.

Câu 16. Chi tiết tiêu biểu nào thể hiện tình cảm mà cậu bé Xa-vu-skin đã dành cho cây sồi và các loài vật trong khu rừng là:

A. Nó gắng sức vần một tảng tuyết bên dưới bết những đất cùng với đám cỏ mục nát vẫn còn sót lại.

B. Cư xử một cách tự nhiên với người quen cũ của mình.

C. Bới tuyết bằng một cành cây.

D. Tất cả các đáp án trên.

Văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ

Câu 17: Văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ được trích từ đâu?

A. https://www.nxbtre.com/diem-tin/cho-toi-xin-mot-ve-di-tuoi-tho-33821.html/, ngày 08/9/2022

B. https://www.phunuonline.com.vn/totto-chan-ben-cua-so-khi-tre-con-lon-len-trong-tinh-thuong-a1417059.html, ngày 06/9/2022

C. Miền xanh thẳm, NXB Kim Đồng, 2017

D. 101 bộ phim Việt Nam hay nhất, Nhã Nam và NXB Thế giới, 2018

Câu 18: Văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ bàn về tác phẩm nào của tác giả Nguyễn Nhật Ánh?

A. Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ

B. Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh

C. Cô gái đến từ hôm qua

D. Mắt biếc

Văn bản “Mẹ vắng nhà” – Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh

Câu 19: Văn bản Mẹ vắng nhà – Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh bàn về bộ phim nào?

A. Tốt-tô-chan bên cửa sổ

B. Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ

C. Lão Hạc

D. Mẹ vắng nhà

Câu 20: Văn bản Mẹ vắng nhà – Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh được trích từ đâu?

A. https://www.nxbtre.com/diem-tin/cho-toi-xin-mot-ve-di-tuoi-tho-33821.html/, ngày 08/9/2022

B. https://www.phunuonline.com.vn/totto-chan-ben-cua-so-khi-tre-con-lon-len-trong-tinh-thuong-a1417059.html, ngày 06/9/2022

C. Miền xanh thẳm, NXB Kim Đồng, 2017

D. 101 bộ phim Việt Nam hay nhất, Nhã Nam và NXB Thế giới, 2018

Văn bản “Tốt-tô-chan bên cửa sổ”: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương

Câu 21: Văn bản Tốt-tô-chan bên cửa sổ: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương bàn về tác phẩm nào?

A. Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ

B. Mẹ vắng nhà

C. Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh

D. Tốt-tô-chan bên cửa sổ

Câu 22: Văn bản Tốt-tô-chan bên cửa sổ: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương được trích từ đâu?

A. https://www.nxbtre.com/diem-tin/cho-toi-xin-mot-ve-di-tuoi-tho-33821.html/, ngày 08/9/2022

B. https://www.phunuonline.com.vn/totto-chan-ben-cua-so-khi-tre-con-lon-len-trong-tinh-thuong-a1417059.html, ngày 06/9/2022

C. Miền xanh thẳm, NXB Kim Đồng, 2017

D. 101 bộ phim Việt Nam hay nhất, Nhã Nam và NXB Thế giới. 2018

Văn bản Hoàng Lê nhất thống chí

Câu 23: Hoàng Lê nhất thống chí còn có tên gọi là gì?

A. Lĩnh Nam chích quái

B. Đại Việt sử kí toàn thư

C. An Nam nhất thống chí

D. Bình Ngô đại cáo

Câu 24: Hoàng Lê nhất thống chí xây dựng hình ảnh vua Quang Trung như thế nào?

A. Hành động mạnh mẽ, quyết đoán

B. Trí tuệ sáng suốt, mẫn cán, điều binh khiển tướng tài tình

C. Tài thao lược, lãnh đạo tài tình, phi thường

D. Tất cả đáp án trên

Văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng

Câu 25: Văn bản Viên tướng trẻ và con ngựa trắng nói về người anh hùng nào?

A. Trần Quốc Toản

B. Trần Quốc Tuấn

C. Trần Khánh Dư

D. Trần Nhân Tông

Câu 26: Hoài Văn Hầu hiện lên là một người anh hùng mang những phẩm chất gì?

A. Có lòng yêu nước to lớn, lòng căm thù giặc sâu sắc

B. Trọng tình trọng nghĩa

C. Hữu dũng vô mưu

D. A và B đúng

Văn bản Đại Nam quốc sử diễn ca

Câu 27: Văn bản trích trong SGK nhắc đến những vị anh hùng nào?

A. Trần Quốc Tuấn và Trần Quốc Toản

B. Thánh Gióng và Sơn Tinh

C. Phù Đổng Thiên Vương và Hai Bà Trưng

D. An Dương Vương và Sơn Tinh

Câu 28: Chuyện Phù Đổng Thiên Vương lấy bối cảnh thuộc thời kì nào?

A. Nhà Hồng Bàng

B. Nhà Thục

C. Nhà Triệu

D. Thời kì chống Bắc thuộc

Câu 29: Đoạn trích “Hai Bà Trưng dựng nền độc lập” lấy bối cảnh thời kì nào?

A. Nhà Hồng Bàng

B. Nhà Thục

C. Nhà Triệu

D. Thời kì chống Bắc thuộc

Văn bản Bến Nhà Rồng năm ấy

Câu 30. Văn bản kể về sự kiện gì trong cuộc đời của nhân vật “anh Ba”?

A. Làm phụ bếp trên tàu

B. Rời khỏi bến cảng nhà Rồng sang phương Tây tìm đường cứu nước

C. Ở hang Pác Bó

D. Ở Pháp

Câu 31. Nét tính cách nổi bật nhất của nhân vật “anh Ba” được thể hiện trong văn bản là gì?

A. Quyết đoán

B. Yếu đuối

C. Hiền lành

D. Nhu nhược

Văn bản Bạn đến chơi nhà

Câu 32: Trong văn bản Bạn đến chơi nhà, tác giả trình bày những khó khăn của mình để làm nổi bật điều gì?

A. Cho mọi người biết cảnh nghèo của tác giả

B. Để người bạn hiểu mình khó khăn

C. Làm toát lên tình bạn đẹp không vì vật chất

D. Tất cả đáp án trên

Câu 33: Đọc đoạn thơ sau:

Ao sâu, sóng cả, không chài cá

Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà.

Cải chửa ra cây, cà mới nụ;

Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa.

Trong các câu thơ trên, tác giả nói về sự thiếu thốn về vật chất nhằm mục đích gì?

A. Miêu tả cảnh nghèo của mình

B. Giãi bày hoàn cảnh thực tế của mình

C. Không muốn tiếp đãi bạn

D. Diễn đạt một cách dí dỏm tình cảm chân thành, sâu sắc

Văn bản Đề đền Sầm Nghi Đống

Câu 34: Từ ngữ nào thể hiện thái độ của tác giả khi đến đền Sầm Nghi Đống?

A. Kìa đền Thái thú đứng cheo leo

B. Ghé mắt trông ngang

C. Đổi phận làm trai

D. Sự anh hùng

Câu 35: Bài thơ có ý nghĩa gì?

A. Là tiếng cười trào phúng vừa sâu cay, vừa mạnh mẽ của Hồ Xuân Hương dành cho một kẻ xâm lược, góp phần nâng cao tinh thần yêu nước trong mỗi người Việt Nam

B. Thể hiện tài năng nghệ thuật của Hồ Xuân Hương

C. Thể hiện sự ca ngợi đối với vị Thái thú Sầm Nghi Đống

Văn bản Hiểu rõ bản thân

Câu 36. Đâu là năm sinh, năm mất của Thô-mát Am-xơ-trong?

A. 1899 – 1979

B. 1898 – 1979

C. 1899 – 1978

D. 1898 - 1978

Câu 37.Theo tác giả, “qúa trình hiểu rõ bản thân” giống như việc gì?

A. Khám phá mình là ai, yêu hay ghét điều gì

B. Cảm nhận cuộc sống như thế nào, tin và ủng hộ điều gì

C. Có thể làm gì cho thế giới này

D. Tất cả đáp án trên

Văn bản Tự trào 1

Câu 38. Địa danh nào sau đây là quê hương của Trần Tế Xương?

A. Làng Phú Thị, huyện Gia Lâm, Hà Nội

B. Làng Yên Đổ, huyện Bình Lục, Hà Nam

C. Làng Vị Xuyên, huyện Mĩ Lộc, Nam Định

D. Làng Uy Viễn, huyện Nghi Xuân, Hà Tĩnh

Câu 39. Nhận định nào sau đây đúng về Tú Xương?

A. Là người con có hiếu, người thầy mẫu mực, sống theo đạo nghĩa

B. Là con người giàu năng lực, có cốt cách tài tử phong lưu, biết sống và dám sống, không ngần ngại khẳng định cá tính của mình

C. Là con người cần cù, chăm chỉ, thông minh, đạt vinh quang trong thi cử

D. Là con người có cá tính đầy góc cạnh, phóng túng, không chịu gò mình vào khuôn sáo trường quy. Tuy nhiên, cuộc đời ông lại ngắn ngủi, nhiều gian truân.

2. Phần tiếng Việta. Đảo ngữ

Câu 1: Đảo ngữ là gì?

A. Là biện pháp nghệ thuật trong đó tác giả lặp lại một từ, một cụm từ hoặc toàn bộ câu với một dụng ý cụ thể

B. Là biện pháp gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối… bằng những từ ngữ thường được sử dụng để gọi con người

C. Là biện pháp dùng để đối chiếu hai sự vật, hiện tượng… với nhau

D. Là biện pháp tu từ được tạo ra bằng cách thay đổi vị trí thông thường của các từ ngữ trong câu

Câu 2: Tác dụng của biện pháp đảo ngữ là?

A. Tăng tính biểu cảm cho đoạn văn, bài thơ

B. Nhấn mạnh đặc điểm (màu sắc, đường nét…), hoạt động, trạng thái của sự vật, hiện tượng, gợi ấn tượng rõ hơn hoặc bộc lộ cảm xúc của người viết (người nói).

C. Làm nổi bật lên các khía cạnh nào đó của sự vật hay sự việc cụ thể trong từng hoàn cảnh khác nhau

D. Giúp người đọc nhận thức được một sự vật, hiện tượng thông quan hình ảnh của sự vật, hiện tượng khác tương đồng và tăng thêm ý nghĩa cho câu văn giống như biện pháp ẩn dụ

b. Biệt ngữ xã hội

Câu 3: Biệt ngữ xã hội là gì?

A. Là từ ngữ chỉ được sử dụng ở một địa phương nhất định

B. Là từ ngữ dược dùng trong tất cả các tầng lớp nhân dân

C. Là từ ngữ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định

D. Là từ ngữ được dùng trong nhiều tầng lớp xã hội

Câu 4: Khi sử dụng biệt ngữ xã hội, cần chú ý điều gì?

A. Không nên quá lạm dụng

B. Tùy hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp mà sử dụng cho phù hợp

C. Không phải từ nào đối tượng giao tiếp cũng có thể hiểu được

D. Tất cả đáp án trên

Tài liệu vẫn còn, mời các bạn xem trong file tải

B. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN

1. Phần đọc hiểu

2. Phần tiếng Việt

3. Phần Làm văn

a. Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội

Đề 1. Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội có ý nghĩa tích cực đối với cộng đồng mà em đã tham gia hoặc chứng kiến.

1. Mở bài:

- Giới thiệu về hoạt động thiết kế poster hoặc vẽ tranh về chủ quyền biển đảo của Việt Nam.

2. Thân bài:

- Lí do em tham gia: Ý thức được lãnh thổ biển đảo là một phần của đất nước, ai cũng phải có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn.

- Những hành động của em:

+ Háo hức tham gia cuộc thi.

+ Bí ý tưởng, không làm ra tác phẩm ưng ý.

+ Sau khi xem xong một đoạn phóng sự ghi lại hành trình những người dân ở đất liền ra Trường Sa thăm các anh bộ đội, em đã có cảm hứng và bắt tay vào thực hiện ngay tác phẩm của mình.

- Quang cảnh của buổi lễ:

+ Các tác phẩm được trưng bày rất ngay ngắn, đẹp đẽ.

+ Mọi người đều háo hức mong chờ phần trao giải.

+ Bài phát biểu bác Chủ tịch Thành phố khiến mọi người xúc động và tự hào.

3. Kết bài:

- Kết quả của cuộc thi: Em được giải khuyến khích.

- Khẳng định ý nghĩa của cuộc thi:

+ Khơi gợi tình yêu quê hương đất nước của mọi người.

+ Xây dựng đoàn kết dân tộc.

Đề 2. Viết bài văn kể lại hoạt động dọn rác ở công viên mà em được tham gia

1. Mở bài:

- Giới thiệu về hoạt động dọn rác ở công viên.

2. Thân bài:

- Thời gian: 7h30 sáng chủ nhật.

- Địa điểm: Công viên Tuổi trẻ.

- Thời tiết: Không khí công viên buổi sáng mát mẻ, nắng nhẹ, nhiều mây.

- Mọi người ai ai cũng háo hức tham gia hoạt động.

- Các hoạt động trong chương trình:

+ Dọn rác bị vứt bừa bãi trong những chậu hoa, bồn cây.

+ Vớt rác dưới hồ.

+ Đặt thêm thùng rác tại những nơi đông người qua lại.

- Hoạt động, cảm xúc của em:

+ Em hăng hái tham gia cùng mọi người.

+ Em cảm thấy đây là một hoạt động cực kì ý nghĩa.

3. Kết bài:

- Kết quả của hoạt động:

+ Rất nhiều rác thải được thu gom.

+ Công viên đã sạch sẽ trở lại.

Mời các bạn tải về xem toàn bộ đề cương ôn thi Văn 8 học kì 2 Chân trời sáng tạo