Giáo án Địa lý 11 bài: Vẽ biểu đồ kết hợp

1 289

Giáo án môn Địa lý lớp 11

Giáo án Địa lý 11 bài: Vẽ biểu đồ kết hợp được VnDoc sưu tầm và đăng tải để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Địa lý 11 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau bài học, HS cần:

1. Kiến thức:

  • Xác định được khi đọc câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ kết hợp.
  • Nắm được kĩ năng vẽ biểu đồ kết hợp.

2. Kĩ năng: Thực hiện các bước vẽ biểu đồ và hoàn thiện biểu đồ kết hợp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

  • GV chuẩn bị sẵn một số bảng số liệu yêu cầu vẽ biểu đồ kết hợp.
  • Vở thực hành lớp 11.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Vào bài mới:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cơ bản

Hoạt động 1: Cả lớp

Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kinh nghiệm trả lời câu hỏi:

- Sử dụng biểu đồ kết hợp nhằm mục đích gì?

Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.

Hoạt động 2: Cả lớp

Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Cho biết các bước hoàn thành biểu đồ kết hợp?

Bước 2: HS trả lời, các HS khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức.

Hoạt động 3: Cả lớp

GV: Cho bảng số liệu:

DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG CÀ PHÊ

Năm

Diện tích gieo trồng (nghìn ha)

Sản lượng cà phê (nghìn tấn)

1980

1985

1990

1995

1997

22,5

44,7

119,3

186,4

270,0

8,4

12,3

92,0

218

400,2

* Hãy vẽ biểu đồ kết hợp thể hiện diễn biến về diện tích và sản lượng cà phê thời kì 1980 -1997.

I. Mục đích của biểu đồ kết hợp

- Đây là dạng biểu đồ kết hợp giữa biểu đồ cột và biểu đồ đường biểu diễn.

- Sử dụng để thể hiện so sánh tương quan độ lớn giữa các đối tượng và tiến trình phát triển, sự biến thiên của các đối tượng địa lí qua thời gian.

II. Các bước tiến hành vẽ biểu đồ kết hợp

- Kẻ hệ trục toạ độ vuông góc. Hai trục đứng nằm hai bên biểu đồ. Xác định tỉ lệ thích hợp trên các trục.

- Vẽ biểu đồ hình cột.

- Vẽ biểu đồ đường biểu diễn.

Lưu ý: Khi vẽ phải vẽ biểu đồ hình cột trước, biểu đồ đường biểu diễn vẽ sau và theo mốc thời gian của biểu đồ cột. Tuy nhiên số liệu chia hai bên cột không giống nhau. Cả hai biểu đồ điều có mối quan hệ với nhau.

- Hoàn thiện biểu đồ:

+ Ghi số liệu vào biểu đồ.

+ Chọn kí hiệu, thể hiện trên biểu đồ và lập bản chú giải.

+ Ghi tên biểu đồ.

III. Áp dụng

- GV đưa ra một số bảng số liệu có liên quan tới biểu đồ kết hợp.

- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu để hoàn thành các bước vẽ biểu đồ kết hợp.

IV. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ

  • Câu hỏi như thế nào thì vẽ biểu đồ kết hợp?
  • Vẽ biểu đồ kết hợp cần thực hiện qua các bước nào?
  • GV đánh giá, nhận xét tiết học.
  • Chuẩn bị bài mới.
Đánh giá bài viết
1 289
Giáo án Địa lý lớp 11 Xem thêm