Hỏi bài

1. Tình huống Khoan dung với mọi người

Em và một người bạn thân cãi nhau vì một hiểu lầm nhỏ. Bạn ấy vô tình làm hỏng cuốn sách mà em rất quý trọng và em đã phản ứng khá gay gắt. Tuy nhiên, sau khi bình tĩnh lại, em nhận ra rằng mọi người đều có thể mắc sai lầm. Em đã gọi điện cho bạn ấy, xin lỗi vì đã phản ứng quá mức và lắng nghe lời giải thích của bạn. Chúng em đã hiểu rõ vấn đề hơn và mối quan hệ bạn bè trở nên bền chặt hơn sau sự cố này.

2. Tình huống khoan dung với chính mình

Em đã thất bại trong một cuộc thi quan trọng. Em cảm thấy rất thất vọng và tự trách bản thân vì không đạt được kết quả mong muốn. Tuy nhiên, sau khi suy nghĩ kỹ, em nhận ra rằng mỗi lần thất bại đều là một bài học quý giá. Em đã tha thứ cho chính mình và xem đó như một cơ hội để học hỏi và cải thiện. Em đã lên kế hoạch ôn luyện kỹ càng hơn và tham gia cuộc thi lần sau với một tinh thần tự tin hơn. Kết quả là em đã đạt được thành tích tốt hơn rất nhiều.

Xem đáp án tại đây: Giải Giáo dục công dân 9 bài 2: Khoan dung

A. Không đồng tình. Vì tha thứ cho mọi lỗi lầm của người khác mà không cân nhắc đến hoàn cảnh và mức độ nghiêm trọng của lỗi lầm có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực. Đôi khi, sự tha thứ cần đi kèm với việc đối thoại, giáo dục và sửa chữa hành vi để tránh tái phạm.

B. Đồng tình. Vì khoan dung không chỉ dừng lại ở việc tha thứ cho người khác mà còn bao gồm việc chấp nhận và tha thứ cho chính mình. Điều này giúp con người sống một cuộc sống nhẹ nhàng hơn, không bị gánh nặng bởi những lỗi lầm và sai lầm của bản thân, từ đó có thể cải thiện và phát triển bản thân.

C. Không đồng tình. Vì khoan dung không có nghĩa là không bao giờ phê bình người khác. Phê bình mang tính xây dựng có thể giúp người khác nhận ra lỗi lầm và sửa chữa. Quan trọng là cách thức và mục đích phê bình phải mang tính tích cực và xây dựng, không nhằm hạ bệ hay làm tổn thương người khác.

D. Không đồng tình. Vì tha thứ cho người khác ngay cả khi họ không biết hối hận là một hành động cao đẹp và có thể giúp người tha thứ cảm thấy nhẹ nhõm hơn. Tuy nhiên, việc người khác không biết hối hận có thể khiến họ tiếp tục hành động sai trái. Do đó, sự tha thứ cần đi kèm với việc giáo dục và khuyến khích sự hối lỗi để tạo ra sự thay đổi tích cực.

E. Đồng tình. Hẹp hòi và ích kỉ là những đặc điểm trái ngược hoàn toàn với khoan dung. Người khoan dung có tấm lòng rộng mở, sẵn sàng tha thứ và chấp nhận người khác, trong khi người hẹp hòi và ích kỉ thường chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân và khó lòng tha thứ cho lỗi lầm của người khác.

Xem đáp án tại đây: Giải Giáo dục công dân 9 bài 2: Khoan dung

a. Nhiệm vụ của thanh niên Việt Nam trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

- Khiêm tốn, đoàn kết, thực hành chủ nghĩa tập thể, thương yêu và giúp đỡ lẫn nhau

- Tránh tự tư, tự lợi, tự kiêu, tự mãn, không chỉ tham việc có danh tiếng và không xem khinh những công việc bình thường. Chống tham ô và lãng phí

- Cố gắng học hỏi để nâng cao trình độ chính trị, văn hóa và kĩ thuật nhằm phục vụ Tổ quốc và nhân dân

b. Những việc thanh niên Việt Nam hiện nay cần phải làm để thực hiện các nhiệm vụ trên:

- Tích cực học tập, lao động, rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Gương mẫu chấp hành và vận động mọi người thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

- Tham gia xây dựng, bảo vệ Đảng, chính quyền và các đoàn thể nhân dân.

c. Những việc em và các bạn đã làm để thực hiện nhiệm vụ của thanh niên:

- Tích cực học tập, rèn luyện phẩm chất, đạo đức.

- Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng do nhà trường, địa phương tổ chức. Ví dụ như: phong trào “kế hoạch nhỏ”; tham gia dọn dẹp, giữ gìn vệ sinh đường làng ngõ xóm; tham gia hoạt động “đền ơn - đáp nghĩa”,…

- Nghiêm túc tuân thủ các quy định của pháp luật, chủ trương, chính sách của nhà nước.

- …

- Ý nghĩa của câu nói nổi tiếng trong tác phẩm “thép đã tôi thế đấy” của văn hào N.A.Ostrotsky là:

+ Mỗi người cần phải xác định được lý tưởng sống của bản thân và luôn nỗ lực để hiện thực hóa lý tưởng ấy.

+ Cống hiến hết mình để phụng sự cho đất nước, cho nhân dân luôn là một trong những lý tưởng sống cao đẹp của con người.

- Câu nói nổi tiếng trong tác phẩm “thép đã tôi thế đấy” của văn hào N.A.Ostrotsky đã: thôi thúc, cổ vũ cho liệt sĩ - bác sĩ Đặng Thùy Trâm và các thế hệ thanh niên Việt Nam thời đó, anh dũng đứng lên đấu tranh cho nền độc lập tự do của dân tộc.

Theo em, tác giả đã đưa ra một vấn đề rất quan trọng và ý nghĩa đối với xã hội hiện nay. Thông qua bài phóng sự đã giúp người đọc thấm thía hơn những nỗi vất vả, mất mát của các chiến sĩ nhà giàn và gia đình của họ, bài viết đã lay động đến trái tim người đọc. Vì vậy bài phóng sự như một lời kêu gọi, thức tỉnh mọi người trong xã hội cần có lòng biết ơn và luôn nhớ đến những con người đã và đang ngày đêm đối mặt hiểm nguy để bảo vệ Tổ quốc.

Bạn tham khảo ở đầy nè https://vndoc.com/soan-bai-khuc-trang-ca-nha-gian-canh-dieu-321646

- Văn bản đã sử dụng biện pháp kết hợp giữa tính phi hư cấu với một số thủ pháp nghệ thuật như miêu tả, trần thuật,...

- Dẫn chứng:

+ Đoạn văn “Những cơn bão năm 1990,1996,...Đó là những bức điện cuối cùng mà Sở Chỉ huy quân chủng nhận được”. Tính phi hư cấu thể hiện qua các con số cụ thể như bão cấp 11, 12; năm 1990, 1996, 1999, 2000. Thủ pháp trần thuật thể hiện qua câu chuyện Đại tá Chấn kể lại. Thủ pháp miêu tả “lần lượt thụi và thốc những cú ác liệt”; “bão không thay đổi sức gió”,...

+ Đoạn văn: “Đó là ngày 13-12-1998,...Nguyễn Đứa Hanh,v.v..”. Tính phi hư cấu thể hiện qua ngày tháng cụ thể và tên của những chiến sĩ đã hi sinh. Thủ pháp trần thuật thể hiện qua diễn biến câu chuyện về trận bão số 8 năm 1998. Thủ pháp miêu tả : “chòi sắp đổ vẫn bình tĩnh” ; “cuốn là cờ Tổ quốc vào người”,...