Em xử lí như thế nào nếu ở trong các tình huống dưới đây?

- Xử lí tình huống a) Nếu ở trong tình huống này, em sẽ:

+ Dùng các lập luận, bằng chứng xác đáng, khoa học để bảo vệ ý kiến của bản thân. Đồng thời, phân tích, chỉ ra những điểm chưa hợp lí trong lập luận của các bạn (lưu ý: thái độ và lời nói cần ôn hòa; tránh dùng những nời nói và thái độ tiêu cực, mang tính thách thức, khích bác, mỉa mai…).

+ Sau khi phân tích, nếu nhóm bạn vẫn chưa thống nhất được quan điểm, em sẽ nhờ thầy cô giáo xem xét, phân xử.

- Xử lí tình huống b) Nếu ở trong tình huống này, em sẽ:

+ Lên tiếng, nói rõ sự thật để minh oan cho bạn bị nói xấu.

+ Khuyên bạn (có hành vi nói xấu) không nên lan truyền những thông tin sai sự thật về người khác.

- Xử lí tình huống c) Nếu ở trong tình huống này, em sẽ:

+ Yêu cầu người đàn ông chấm dứt hành vi sàm sỡ với bé gái.

+ Nói to hoặc hô to để gây sự chú ý và nhờ mọi người xung quanh giúp đỡ.

+ Tố cáo hành vi sai trái của người đàn ông với lực lượng công an.

- Xử lí tình huống d) Nếu ở trong tình huống này, em sẽ:

+ Không phê bình, nhắc đến lỗi sai của bạn trước mặt mọi người.

+ Tế nhị góp ý, nhắc nhở bạn. Chỉ ra cho bạn thấy khuyết điểm và khuyên bạn nên sửa chữa, khắc phục khuyết điểm ấy.

+ Nếu sau một thời gian, bạn vẫn không thay đổi, tiếp tục phạm sai lầm, em nên tâm sự, trao đổi với bố mẹ của bạn để bố mẹ bạn nắm được tình hình và kịp thời khuyên bảo bạn.

a. em vẫn sẽ tiếp tục đưa ra lí lẽ để bảo vệ điều đúng của bản thân dù mọi người nói đấy là sai, em vẫn kiên định với lí lẽ và chứng minh điều mình đúng.

b. Em sẽ tố cáo hành vi sai trái của hai bạn để đẩy lùi đi những quan hệ xấu để tạo lên những mối quan hệ tốt đẹp trong xã hội.

c. Em sẽ tố cáo hành vị đó với mọi người để bảo vệ cô bé đồng thời xây dựng lên một xã hội công bằng, văn minh tốt đẹp hơn. Để bảo vệ lí lẽ, điều đúng đắn.

d. Em sẽ không nói với ai nhưng sẽ chỉ ra những khuyết điểm của bạn để bạn có thể điều chỉnh và tạo ra phiên bản tốt nhất cho bản thân.

Xem đáp án: Giải Giáo dục công dân 8 bài 4: Bảo vệ lẽ phải KNTT.