Hỏi bài

**Bài 7: Tính thể tích bể nước hình hộp chữ nhật**

**Dữ liệu đã cho:**

- Chiều dài: 3m

- Chiều rộng: kém chiều dài 1,8m

- Chiều cao: 1,5m

- Yêu cầu: Tính thể tích tối đa tính theo lít (1 lít = 1dm³)

**Phương pháp giải:**

Để tính thể tích bể nước, ta sử dụng công thức thể tích hình hộp chữ nhật:

$$V = \text{Chiều dài} \times \text{Chiều rộng} \times \text{Chiều cao}$$

Sau đó, chuyển đổi từ đơn vị m³ sang lít.

**Các bước giải chi tiết:**

**Bước 1: Xác định chiều rộng của bể**

- Chiều dài = 3m

- Chiều rộng = Chiều dài - 1,8m = 3m - 1,8m = 1,2m

- Chiều cao = 1,5m

**Bước 2: Tính thể tích của bể (đơn vị m³)**

$$V = 3 \times 1,2 \times 1,5 = 5,4 \text{ m}^3$$

**Bước 3: Chuyển đổi thể tích từ m³ sang lít**

Theo đề bài: 1 lít = 1 dm³

Mà: 1 m³ = 1000 dm³ = 1000 lít

Do đó, thể tích bể nước tính theo lít:

$$V = 5,4 \text{ m}^3 = 5,4 \times 1000 = 5400 \text{ lít}$$

**Kết luận:**

Bể nước hình hộp chữ nhật này chứa được nhiều nhất 5400 lít nước.

**Cách liệt kê các phản ứng theo thứ tự tăng dần của N₂ thể hiện tính oxi hóa:**

**Định nghĩa:** Tính oxi hóa của N₂ là khả năng nhận electron trong phản ứng hóa học. Khi N₂ thể hiện tính oxi hóa, nguyên tử N sẽ chuyển từ số oxi hóa 0 (trong N₂) sang số oxi hóa âm hơn trong sản phẩm.

**Các phản ứng N₂ thể hiện tính oxi hóa theo thứ tự tăng dần:**

1. **N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃** (xúc tác Fe, nhiệt độ và áp suất cao)

   - N chuyển từ số oxi hóa 0 thành -3 trong NH₃

   - Phản ứng cần điều kiện khắc nghiệt (nhiệt độ, áp suất cao, xúc tác)

   - Tính oxi hóa yếu nhất

2. **N₂ + 2H₂ → N₂H₄** (điều kiện đặc biệt)

   - N chuyển từ số oxi hóa 0 thành -2 trong N₂H₄

   - Phản ứng khó xảy ra hơn, cần điều kiện đặc biệt

   - Tính oxi hóa mạnh hơn phản ứng với H₂ tạo NH₃

3. **N₂ + 3Mg → Mg₃N₂** (nhiệt độ cao)

   - N chuyển từ số oxi hóa 0 thành -3 trong Mg₃N₂

   - Phản ứng với kim loại hoạt động mạnh

   - Tính oxi hóa mạnh hơn các phản ứng trên

**Lưu ý:** Không đưa vào các phản ứng như N₂ + O₂ → 2NO vì đây là phản ứng N₂ thể hiện tính khử (N cho electron, số oxi hóa tăng từ 0 lên +2), không phải tính oxi hóa.

**Ví dụ minh họa:** Phản ứng N₂ + 3Mg → Mg₃N₂ xảy ra khi đốt nóng bột magie trong không khí, nitơ từ không khí phản ứng với magie tạo thành magie nitride. Trong phản ứng này, N₂ thể hiện tính oxi hóa mạnh nhất trong các phản ứng được liệt kê.

# Restructuring Your Sentence with "Though"

There are three main ways to restructure your sentence using "though" instead of "but":

## 1. Using "though" at the beginning

**Though my sister lives far away, she comes back home every Tết.**

In this structure, "though" functions as a subordinating conjunction that introduces the concessive clause (the part expressing contrast). This placement emphasizes the contrast right from the start of the sentence.

## 2. Using "though" in the middle (replacing "but")

**My sister lives far away, though she comes back home every Tết.**

Here, "though" serves as a coordinating conjunction connecting the two clauses. This structure maintains equal emphasis on both parts of the sentence while still showing the contrast between them.

## 3. Using "though" at the end

**My sister lives far away, but she comes back home every Tết, though.**

In this case, "though" functions as an adverb at the end of the sentence, giving it a slightly more casual or conversational tone. The "though" at the end suggests an afterthought or qualification to the statement.

All three versions correctly express the contrast between your sister living far away and still making the effort to return home for Tết (Vietnamese Lunar New Year), which is an important family holiday.

Choose the version that best matches the emphasis or tone you want to convey in your writing.

**Bối cảnh giáo dục phổ thông Việt Nam:**

- Đang cải cách chương trình từ năm 2020

- Chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực

- Tăng cường kỹ năng thực hành và tư duy sáng tạo

- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong dạy học

- Hướng đến hội nhập quốc tế

**Thách thức chính:**

- Chênh lệch chất lượng giữa thành thị và nông thôn

- Áp lực thi cử và học thêm quá tải

- Thiếu giáo viên có chuyên môn, đặc biệt ở vùng khó khăn

- Cơ sở vật chất và trang thiết bị không đồng đều

**Ví dụ cụ thể:**

- Trường học miền núi Hà Giang thiếu giáo viên ngoại ngữ, một giáo viên phải dạy nhiều môn

- Nhiều trường ở đồng bằng sông Cửu Long chưa có đủ thiết bị công nghệ để triển khai chương trình mới

- Học sinh thành phố lớn chịu áp lực học thêm, trong khi vùng sâu vùng xa còn tình trạng bỏ học

Các số có 2 chữ số với tích các chữ số bằng 8:

Xét các cặp số có tích bằng 8:

- 1 × 8 = 8

- 2 × 4 = 8

- 4 × 2 = 8

- 8 × 1 = 8

Các số hai chữ số tương ứng:

- 18

- 24

- 42

- 81

Vậy có 4 số thỏa mãn yêu cầu.