Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài tập Chủ đề 9 và 10
Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài tập Chủ đề 9 và 10 đầy đủ đáp án cho từng phần. Các lời giải trong chương trình sách mới KHTN lớp 6 Cánh Diều cho các em học sinh tham khảo, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp đạt kết quả cao.
>> Bài trước: Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 32: Nhiên liệu và năng lượng
Bài tập Chủ đề 9 và 10
Bài 1 trang 164 KHTN 6
Kể 5 hoạt động hằng ngày cho thấy lực và tác dụng của lực tương ứng trong các hoạt động đó.
Trả lời
- Đi bộ: Lực ma sát giữa bàn chân với mặt đất giúp ta không bị ngã.
- Lội nước: lực cản của nước khiến việc đi lại khó khăn hơn.
- Đẩy xe: Lực đẩy làm xe chuyển động
- Kéo vali: Lực kéo của tay làm vani di chuyển
- Đá bóng: Lực tác dụng của chân cầu thủ làm quả bóng chuyển động.
Bài 2 trang 164 KHTN 6
Một thùng hàng đang được đẩy di chuyển trên mặt sàn nằm ngang.
a) Kể tên các lực tác dụng lên thùng hàng.
b) Biểu diễn các lực đó bằng các mũi tên.
Trả lời
a) Các lực tác dụng lên thùng hàng là:
+ Lực ma sát giữa thùng hàng với mặt đất
+ Lực đẩy của người lên thùng hàng
+ Trọng lực
b) Biểu diễn các lực đó bằng các mũi tên.
Bài 3 trang 164 KHTN 6
Lấy một số ví dụ về ma sát cản trở chuyển động. Nêu cách có thể làm giảm ma sát khi đó.
Trả lời
- Di chuyển vật nặng trên mặt sàn => Dùng con lăn để di chuyển vật dễ dàng.
- Ma sát làm mòn các chi tiết máy móc => Tra dầu thường xuyên.
- Ma sát của trục làm mòn trục và cản trở chuyển động của bánh xe => thay bằng trục quay có ổ bi.
Bài 4 trang 164 KHTN 6
Một vật được thả rơi từ trên cao xuống. Trong quá trình rơi của vật:
a) Thế năng của nó tăng lên hay giảm đi? Giải thích?
b) Động năng của nó tăng lên hay giảm đi? Giải thích?
Trả lời
a) Thế năng của nó giảm đi. Vì thế năng của một vật phụ thuộc vào khối lượng và vị trí của vật so với mặt đất. Vật có khối lượng càng lớn và ở càng cao thì thế năng hấp dẫn càng lớn.
b) Động năng của vật tăng lên. Động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc. Khi thả vật từ trên cao xuống, vật sẽ chuyển động nhanh dần. Vì vậy động năng cũng tăng dần.
Bài 5 trang 164 KHTN 6
Sử dụng các đinh sắt giống nhau, thả cho chúng rơi thẳng đứng từ các độ cao khác nhau xuống cát và đo độ ngập sâu của mỗi đinh sắt trong cát.
Lần đo | Độ cao của đinh so với cát (Tính bằng cm) | Độ ngập sâu của đinh trong cát (Tính bằng cm) |
1 | 10 | 1,7 |
2 | 20 | 2,1 |
3 | 30 | 2,5 |
Ghi lại các kết quả đo như ví dụ ở bảng trên. Từ kết quả thí nghiệm của mình, em hãy thực hiện các yêu cầu sau đây:
a) So sánh độ ngập sâu của đinh sắt mỗi lần thả với trước đó.
b) Trong quá trình rơi của đinh sắt, thế năng của nó đã biến thành dạng năng lượng chủ yếu nào?
c) Với cùng một đinh sắt được thả từ các độ cao khác nhau xuống cát, vì sao khi thả từ độ cao lớn nhất, đinh lại ngập sâu nhất trong cát?
Trả lời
a.
Độ ngập sâu của đinh sắt ở lần đo thứ hai lớn hơn 0,4 cm so với lần 1
Độ ngập sâu của đinh sắt ở lần đo thứ ba lớn hơn 0,4 cm so với lần 2
b. Trong quá trình rơi của đinh sắt, thế năng của nó đã biến thành dạng năng lượng nhiệt (truyền cho cát và không khí). Ngoài ra đinh sắt chuyển động nên thế nâng của đinh sắt chuyển thành động năng.
c. Với cùng một đinh sắt được thả từ các độ cao khác nhau xuống cát, vì sao khi thả từ độ cao lớn nhất, đinh lại ngập sâu nhất trong cát vì đó là khi thế năng hấp dẫn của vật là lớn nhất. (Thế năng hấp dẫn càng lớn thì tác dụng lực lên độ sâu của cát càng lớn).
Bài 6 trang 164 KHTN 6
Hãy kể tên thiết bị sử dụng xăng để hoạt động trong gia đình em (nếu có).
Trả lời
Tên thiết bị sử dụng xăng để hoạt động trong gia đình là: ô tô, xe máy, máy phát điện, …
Bài 7 trang 164 KHTN 6
Lập kế hoạch sử dụng tiết kiệm năng lượng trong nhà trường. Giới thiệu kế hoạch đó với các bạn khác để cùng thực hiện?
Trả lời
Lập kế hoạch sử dụng tiết kiệm năng lượng trong nhà trường:
1. Mục đích:
- Tuyên truyền tới các bạn học sinh trong trường về ý nghĩa của việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.
- Nâng cao nhận thức của các bạn học sinh trong trường về việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.
- Rèn luyện ý thức tự giác, thực hiện nghiêm túc của các bạn học sinh trong trường về việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.
2. Yêu cầu
Tất cả các bạn học sinh trong trường có ý thức tốt trong việc sử dụng năng lượng hợp lý, tiết kiệm, xem việc tiết kiệm năng lượng trở thành việc làm thường xuyên liên tục và thực sự hiệu quả.
3. Nội dung triển khai
a. Công tác tuyên truyền, giám sát
- Tổ chức phát động tuyên truyền sâu rộng tới các bạn học sinh trong trường về ý nghĩa của việc thực hiện tiết kiệm năng lượng.
- Tuyên truyền qua các cuộc họp trong lớp, sinh hoạt lớp, sinh hoạt đội… nhằm nâng cao nhận thức của các bạn học sinh trong trường về việc thực hiện tiết kiệm năng lượng trong nhà trường.
- Các bạn học sinh có chức vụ trong lớp, giáo viên chủ nhiệm và các bộ môn giám sát và thực hiện cùng các em học sinh.
b. Nhiệm vụ cụ thể
- Tắt các thiết bị dùng điện không cần thiết khi ra khỏi phòng và hết giờ học.
- Dập hẳn nguồn điền nếu không sử dụng các thiết bị khi hết giờ học.
- Tận dụng tối đa ánh sáng và thông gió tự nhiên.
- Tắt bớt đèn chiếu sáng khi số người học trong phòng giảm.
- Chỉ sử dụng điều hòa khi thời tiết nóng từ 37oC trở lên.
- Chỉ sử dụng bình nóng lạnh khi nhiệt độ trời xuống dưới 20oC và bật vào đầu giờ, 30 phút sau thì tắt.
- Định kỳ kiểm tra, bảo dưỡng bình nóng lạnh và điều hòa để tránh tổn thất điện năng.
- Thay thế hoặc mua sắm các thiết bị điện có dán nhãn tiết kiệm năng lượng.
>> Bài tiếp theo: Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 33: Hiện tượng mọc và lặn của Mặt Trời
Trên đây là toàn bộ lời giải Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài tập Chủ đề 9 và 10 Cánh Diều. VnDoc.com liên tục cập nhật Lời giải, đáp án các dạng bài tập Chương trình sách mới cho các bạn cùng tham khảo.
