Vì sao Rô-linh ghi lại những câu chuyện từng kể?
Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 11 trong chương trình Tiếng Việt lớp 2 Tập 1 Cánh Diều.
HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:
Vì sao Rô-linh ghi lại những câu chuyện từng kể?
Chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
Những tia nắng cuối ngày (chói chang, le lói, lòe loẹt) ở trên ngọn cây.
Những tia nắng cuối ngày (chói chang, le lói, lòe loẹt) ở trên ngọn cây.
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong đoạn thơ sau:
Cây lúa mừng vui phất cờ
Dây khoai nảy xanh lá (mới, cũ)
Cau xòe tay hứng giọt mưa rơi
Ếch nhái uôm uôm mở hội
Cá múa (tung tăng, bồng bềnh)...
(trích Con cò trắng muốt)
Cây lúa mừng vui phất cờ
Dây khoai nảy xanh lá (mới, cũ)
Cau xòe tay hứng giọt mưa rơi
Ếch nhái uôm uôm mở hội
Cá múa (tung tăng, bồng bềnh)...
(trích Con cò trắng muốt)
Tìm từ chỉ đặc điểm không phù hợp với nội dung câu:
Mùa hè năm nay lạnh buốt.
Mùa hè năm nay lạnh buốt.
Ở trường phổ thông, Rô-linh là một học sinh như thế nào?
Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ chỉ đặc điểm?
Bức tranh minh họa sau đây thể hiện nội dung của chi tiết nào?

Tài năng của Rô-linh được ươm mầm từ đâu?
Tài năng của Rô-linh được nhắc đến trong đoạn 2 của bài đọc là gì?
Dòng nào sau đây có từ in đậm là từ chỉ đặc điểm?
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: