Đáp án trắc nghiệm tập huấn Ngữ văn lớp 10 năm học 2026 - 2027

Đáp án tập huấn môn Ngữ văn lớp 10

Đáp án trắc nghiệm tập huấn Ngữ văn lớp 10 là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên tham gia bồi dưỡng sử dụng sách giáo khoa thống nhất năm học 2026 - 2027. Tài liệu tổng hợp gợi ý trả lời chi tiết cho 10 câu hỏi trắc nghiệm sau tập huấn, giúp thầy cô nhanh chóng đối chiếu kết quả, củng cố kiến thức và nắm vững những nội dung trọng tâm của sách giáo khoa mới.

CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TẬP HUẤN DẠY HỌC

SGK NGỮ VĂN 10, BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

Câu hỏi 1. Ngoài các bài học chính, SGK Ngữ văn 10 còn có những nội dung nào khác?

A. Hướng dẫn sử dụng sách, mục lục, lời nói đầu, mục đọc mở rộng, bảng tra cứu thuật ngữ, bảng giải thích một số thuật ngữ, bảng tra cứu yếu tố Hán Việt, bảng tra cứu tên riêng nước ngoài.

B. Hướng dẫn sử dụng sách, mục lục, lời nói đầu, ôn tập học kì, đề tham khảo, bảng tra cứu thuật ngữ, bảng giải thích một số thuật ngữ, bảng tra cứu yếu tố Hán Việt, bảng tra cứu tên riêng nước ngoài.

C. Hướng dẫn sử dụng sách, mục lục, lời nói đầu, mục đọc mở rộng, ôn tập học kì, đề tham khảo, bảng tra cứu thuật ngữ, bảng tra cứu yếu tố Hán Việt, bảng tra cứu tên riêng nước ngoài.

D. Hướng dẫn sử dụng sách, mục lục, lời nói đầu, ôn tập học kì, bảng tra cứu thuật ngữ, bảng giải thích một số thuật ngữ, bảng tra cứu một số yếu tố Hán Việt, bảng tra cứu tên riêng nước ngoài.

Đáp án: D

Câu hỏi 2. Các bài học trong SGK Ngữ văn 10 được thiết kế như thế nào?

A. Tất cả 9 bài học có cấu trúc giống nhau; có hai bài tập trung vào văn bản nghị luận.

B. Ngoài 2 bài có cấu trúc khác, trong các bài còn lại mỗi bài tập trung vào một loại, thể loại văn bản.

C. Tất cả 9 bài học đều có sự lồng ghép giữa hệ thống loại, thể loại văn bản với hệ thống chủ đề.

D. Trong 9 bài học, tùy ngữ liệu chính thuộc loại, thể loại văn bản nào mà cấu trúc bài thay đổi; có một bài tập trung vào tác gia Nguyễn Trãi.

Đáp án: B

Câu hỏi 3. Ý nào sau đây KHÔNG phù hợp với quan điểm đổi mới phương pháp dạy đọc văn bản trong SGK Ngữ văn 10?

A. Chú trọng tìm hiểu tác giả, nhờ đó có thêm thông tin để hiểu văn bản.

B. Quy trình dạy đọc gồm 3 bước: trước khi đọc, đọc văn bản và sau khi đọc.

C. Câu hỏi sau khi đọc được thiết kế bám sát vào yêu cầu cần đạt của bài học.

D. Câu hỏi sau khi đọc được thiết kế theo nhóm, phân biệt theo thang nhận thức: nhận biết; phân tích và suy luận; đánh giá và vận dụng.

Đáp án: A

Câu hỏi 4. Trong Ngữ văn 10, việc chú trọng phát triển kĩ năng tự đọc sách cho học sinh được thể hiện chủ yếu qua những hoạt động nào?

A. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành đọc những văn bản yêu thích.

B. Thực hành đọc một văn bản tự chọn sau mỗi bài học, đọc mở rộng suốt năm học.

C. Thực hành đọc một văn bản ở cuối mỗi bài, tự chọn văn bản đọc theo yêu cầu ở Củng cố, mở rộng của nhiều bài.

D. Thực hành đọc một văn bản ở phần Củng cố, mở rộng cuối mỗi bài; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để đọc những văn bản yêu thích.

Đáp án: C

...................

Tài liệu vẫn còn, mời thầy cô tải về xem toàn bộ tài liệu trong file tải