Giải SBT Công nghệ lớp 6: Bài 13: Cắm hoa trang trí
Giải SBT Công nghệ lớp 6: Bài 13: Cắm hoa trang trí bao gồm lời giải chi tiết cho từng câu hỏi bài tập Sách bài tập Công nghệ lớp 6 cho các em học sinh tham khảo, củng cố kiến thức, chuẩn bị cho các bài học trên lớp đạt kết quả cao.
Giải SBT Công nghệ lớp 6: Bài 13
- Bài 13.1 trang 30 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.2 trang 30 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.3 trang 31 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.4 trang 32 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.5 trang 32 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.6 trang 32 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.7 trang 32 SBT Công nghệ lớp 6
- Bài 13.8 trang 32 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.9 trang 32 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.10 trang 32 SBT Công nghệ 6
- Bài 13.11 trang 32 SBT Công nghệ 6
Bài 13.1 trang 30 SBT Công nghệ 6
Dụng cụ và vật liệu cắm hoa.
Em hãy ghi vào bảng dưới đây những dụng cụ và vật liệu cắm hoa thông dụng:
1. Dụng cụ cắm hoa | a) Để cắm hoa:….. b) Để cắt hoa:… c) Để giữ hoa trong bình:… |
2. Vật liệu cắm hoa | a) Hoa:… b) Lá: … c) Cành:… d) Vật liệu trang trí (nếu cần):… |
Lời giải:
Vật liệu và dụng cụ cắm hoa thông dụng:
Ví dụ:
1. Dụng cụ cắm hoa | a) Để cắm hoa: bình thấp, bình cao, giỏ, lãng, vỏ chai, vỏ hộp bia, vỏ lon nước ngọt, cóc chén, bình trà… b) Để cắt hoa: kéo, dao… c) Để giữ hoa trong bình: mút xốp, đế ghim (bàn chông)… |
2. Vật liệu cắm hoa | a) Hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương, hoa violet, hoa thạch thảo, hoa đồng nội… b) Lá: lá măng, lá dương xỉ, lá đinh lăng, lá cau cảnh, lá thông… để cắm xen với hoa. c) Cành: cành tươi, cành khô như thủy trúc, cành mai,… d) Vật liệu trang trí (nếu cần): giấy màu, ruy băng, kim tuyến… |
Bài 13.2 trang 30 SBT Công nghệ 6
Hãy điền dấu (x) vào cột Đ những câu em cho là đúng và cột S những câu em cho là sai về nguyên tắc cơ bản của cắm hoa.
Nội dung | Đ | S |
1. Muốn có bình hoa đẹp cần tuân theo một số nguyên tắc cơ bản về cắm hoa, từ đó vận dụng sáng tạo để có được những bình hoa đẹp mang sắc thái riêng của mình. | ||
2. Chọn hoa và bình cắm phù hợp với màu sắc và hình dáng. | ||
3. Hoa huệ có thể cắm vào bình thấp | ||
4. Không cần tuân theo nguyên tắc nào cả | ||
5. Bình hoa phải phù hợp với vị trí trang trí. | ||
6. Bàn ăn cần cắm một lọ hoa to đặt ở giữa bàn | ||
7. Bình hoa màu nâu, đen, trắng, xám…bằng gốm, thủy tinh, pha lê thích hợp với màu của nhiều loại hoa. | ||
8. Các cành hoa cắm vào bình phải có độ dài ngắn khác nhau như trong tự nhiên để tạo nên vẻ mềm mại, sống động của bình hoa. | ||
9. Cấn có sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm. | ||
10. Cắm bình hoa dạng tỏa tròn để trang trí tủ, kệ sách. | ||
11. Nhà ở nông thôn không cần trang trí cây cảnh và hoa vì đã có vườn cây rồi. | ||
12. Cắm hoa trang trí chỉ tốn ít tiền và mất ít thời gian mà sẽ đem lại vẻ tươi mát cho căn nhà. |
Lời giải:
Nội dung | Đ | S |
1. Muốn có bình hoa đẹp cần tuân theo một số nguyên tắc cơ bản về cắm hoa, từ đó vận dụng sáng tạo để có được những bình hoa đẹp mang sắc thái riêng của mình. | x | |
2. Chọn hoa và bình cắm phù hợp với màu sắc và hình dáng. | x | |
3. Hoa huệ có thể cắm vào bình thấp | x | |
4. Không cần tuân theo nguyên tắc nào cả | x | |
5. Bình hoa phải phù hợp với vị trí trang trí. | x | |
6. Bàn ăn cần cắm một lọ hoa to đặt ở giữa bàn | x | |
7. Bình hoa màu nâu, đen, trắng, xám…bằng gốm, thủy tinh, pha lê thích hợp với màu của nhiều loại hoa. | x | |
8. Các cành hoa cắm vào bình phải có độ dài ngắn khác nhau như trong tự nhiên để tạo nên vẻ mềm mại, sống động của bình hoa. | x | |
9. Cấn có sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm. | x | |
10. Cắm bình hoa dạng tỏa tròn để trang trí tủ, kệ sách. | x | |
11. Nhà ở nông thôn không cần trang trí cây cảnh và hoa vì đã có vườn cây rồi. | x | |
12. Cắm hoa trang trí chỉ tốn ít tiền và mất ít thời gian mà sẽ đem lại vẻ tươi mát cho căn nhà. | x |
Bài 13.3 trang 31 SBT Công nghệ 6
Chọn hoa để cắm, trang trí sao cho đẹp và tiết kiệm phải theo nguyên tắc:
A. Mua hoa thật đẹp, quý và đắt tiền.
B. Có thể hái hoa sẵn có ở vườn
C. Chọn hoa thông dụng, đúng mùa vụ, còn tươi.
D. Dùng hoa nào cũng được.
Lời giải:
Đáp án C
Bài 13.4 trang 32 SBT Công nghệ 6
Để tạo vẻ sống động cho bình hoa như trong tự nhiên, không nên:
A. Cắt các cành hoa có độ dài ngắn khác nhau.
B. Cắt các cành bằng nhau.
C. Cành dài thường là hoa mới nở hoặc nụ.
D. Cành ngắn thường là bông đã nở nhiều.
Lời giải:
Đáp án B
Bài 13.5 trang 32 SBT Công nghệ 6
Căn cứ để xác định tỉ lệ hợp lí về kích thước giữa cành hoa và bình cắm là:
A. Đường kính lớn nhất của bình (D)
B. Chiều cao của bình (h)
C. Đường kính lớn nhất của bình (D) và chiều cao của bình (h).
D. Áng chừng, không cần căn cứ vào D hay h gì cả.
Lời giải:
Đáp án C
Bài 13.6 trang 32 SBT Công nghệ 6
Hoa trang trí cửa sổ, tường của phòng là:
A. Hoa giả có dạng mềm mại, rủ xuống.
B. Cây cảnh mềm mại dễ sống như vạn niên thanh.
C. Giò hoa phong lan, giỏ hoa nhỏ có màu sắc tươi thắm.
D. Tùy điều kiện, có thể cả A, B, C hoặc ít hơn.
Lời giải:
Đáp án D
Bài 13.7 trang 32 SBT Công nghệ lớp 6
Dưới đây là nội dung các bước của quy trình cắm hoa, em hãy sắp xếp cho đúng trình tự của quy trình thực hiện:
1. Cắt cành và cắm cành các cành chính vào bình.
2. Điểm thêm hoa lá, hoàn thiện bình/ giỏ/ lãng… hoa .
3. Đặt bình hoa vào vị trí trang trí.
4. Chọn hoa, bình cắm, dạng cắm phù hợp với yêu cầu trang trí.
5. Cắt các cành phụ có độ dài khác nhau cắm xen vào các cành chính và che khuất miệng bình.
Trình tự đúng là: 4- ……- ……- ……- ….
Lời giải:
Trình tự dúng của quy trình cắm hoa là:
a) 4 – 1 – 5 – 2 – 3 ( cắt và cắm cành chính trước, cành phụ sau)
b) 4 – 5 – 1 – 2 – 3 ( cắt và cắm cành phụ trước, cành chính sau)
Bài 13.8 trang 32 SBT Công nghệ 6
Vì sao khi cắm hoa cần phải cắt các cành có độ dài ngắn khác nhau?
Hãy nêu căn cứ để xác định độ dài các cành chính và cành phụ.
Lời giải:
a) Cắt cành hoa để cắm vào bình phải có độ dài ngắn khác nhau để giống khóm hoa trong thiên nhiên, tạo nên vẻ mềm mại, sống động cho bình hoa.
b) Căn cứ để tính chiều dài cành hoa
- Chiều cao của bình, kí hiệu:h
- đường kính chỗ rộng nhất của bình, kí hiệu: D.
Bài 13.9 trang 32 SBT Công nghệ 6
Vẽ kí hiệu và trình bày cách xác định chiều dài cành chính, cành phụ.
Lời giải:
Vẽ kí hiệu và trình bày cách xác định chiều dài cành chính, cành phụ:
a) Cách tính chiều dài các cành hoa chính:
- Cành chính thứ nhất – kí hiệu, có chiều dài = 1 – 1,5 (D + h)
- Cành chính thứ hai – kí hiệu, có chiều dài = 2/3
- Cành chính thứ ba – kí hiệu, có chiều dài = 2/3
b) Cách tính chiều dài cành phụ, kí hiệu T, có chiều dài ngắn hơn cành chính mà nó đứng bên cạnh.
Bài 13.10 trang 32 SBT Công nghệ 6
Hãy vẽ sơ đồ cắm hoa dạng tỏa tròn, bình thấp. Dạng cắm này thường dùng để trang trí ở những vị trí nào trong nhà ở, phòng ở?
Lời giải:
a) Vẽ sơ đồ cắm hoa dạng tỏa tròn:
b) Cắm hoa dạng tỏa tròn, bình thấp cần nhiều hoa và thường dùng để trang trí bàn ăn, bàn tiếp khách để có thể nhìn thấy hoa từ mọi phía, không che mặt khách ngồi đối diện.
Độ lớn của bình hoa (bình và hoa) phụ thuộc vào vị trí đặt bình hoa.
Tùy điều kiện, các em có thể tham khảo một số dạng cắm hoa trang trí bàn như dạng tam giác. Nếu đặt bình hoa ở tiền sảnh rộng, có thể dùng bình cao và cắm dạng tỏa tròn, nhiều hoa với màu sắc rực rỡ…
Bài 13.11 trang 32 SBT Công nghệ 6
Hãy vẽ sơ đồ cắm hoa dạng thẳng và nghiêng, bình thấp. Các dạng cắm này thường được sử dụng để trang trí ở những vị trí nào trong nhà ở, phòng ở.
Lời giải:
a) Vẽ sơ đồ cắm hoa dạng thẳng, dạng nghiêng bình thấp:
b) Dạng thẳng và dạng nghiêng dùng ít hoa, thường trang trí ở tủ, kệ sách,… chỉ nhìn thấy hoa từ phía trước.
Độ lớn của bình hoa phụ thuộc vào vị trí đặt bình hoa.
Các em có thể dành ít phút thư giãn, đi hái những loại hoa dễ kiếm ở ngoài vườn, hoa đồng nội… để trang trí bàn học, góc học tập của mình.
Giải SBT Công nghệ lớp 6: bài 13: Cắm hoa trang trí là lời giải hay và chi tiết cho từng câu hỏi bài tập, giúp các em học sinh ôn tập hệ thống lại các kiến thức Chương 2 Công nghệ lớp 6: Trang trí nhà ở.
Ngoài ra các em học sinh có thể tham khảo các bài giải SGK môn Toán lớp 6, Môn Ngữ văn 6, Môn Vật lý 6, môn Sinh Học 6, Lịch sử 6, Địa lý 6....và các đề thi học kì 1 lớp 6 và đề thi học kì 2 lớp 6 chi tiết mới nhất trên VnDoc.com để chuẩn bị cho các bài thi đề thi học kì đạt kết quả cao.
