Hoạt động trải nghiệm 9 Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực hoặc chưa tích cực
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực hoặc chưa tích cực
Hoạt động trải nghiệm 9 Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực hoặc chưa tích cực thuộc Chủ đề 2: Giao tiếp, ứng xử tích cực. Tài liệu hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK Hoạt động trải nghiệm 9 Chân trời sáng tạo, giúp các em học sinh nắm chắc bài học, luyện giải Hoạt động trải nghiệm 9 hiệu quả.
1. Chia sẻ những điểm tích cực và điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của em.
Trả lời:
- Những điểm tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của em:
- Ăn nói lịch sự, nhã nhặn, lễ phép.
- Trò chuyện vui vẻ và thân thiện.
- Điềm tĩnh, nhẹ nhàng, không nóng nảy….
- Những điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của em:
- Đôi khi chưa làm chủ được cảm xúc nên chưa tôn trọng người đối diện.
- Đôi khi nói chuyện hơi to, gây ồn ào nơi công cộng.
2. Chỉ ra những hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực của em được những người xung quanh yêu mến.
Trả lời:
- Những hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực của em được những người xung quanh yêu mến:
+ Giúp đỡ cụ già, em nhỏ, phụ nữ có thai, những người có hoàn cảnh khó khăn.
+ Không chen lấn, xô đẩy, cười đùa,… gây mất trật tự nơi công cộng.
+ Không coi thường, hạ thấp người khác.
3. Thảo luận một số biện pháp khắc phục hành vi giao tiếp, ứng xử chưa tích cực.
Trả lời:
- Một số biện pháp khắc phục hành vi giao tiếp, ứng xử chưa tích cực:
+ Lời nói rõ ràng, tránh gây hiểu nhầm cho người nghe.
+ Chú ý khi dùng từ
+ Không nên sử dụng lối nói mang đến sự tiêu cực
+ Thể hiện thái độ tự nhiên và chân thành khi giao tiếp
+ Không nên nói quá nhiều, thao thao bất tuyệt, tránh ngắt lời người khác
- Nhiệm vụ 3: Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
- Nhiệm vụ 4. Khảo sát và báo cáo kết quả khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội
- Nhiệm vụ 5. Tuyền truyền về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực trong cuộc sống
- Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá trang 21
- Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu những hoạt động góp phần xây dựng văn hóa nhà trường
- Nhiệm vụ 2. Tôn trọng sự khác biệt của thầy cô và các bạn
- Nhiệm vụ 3. Thể hiện cách sống hài hòa với thầy cô và các bạn
- Nhiệm vụ 4: Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường
- Nhiệm vụ 5: Tham gia thực hiện và đánh giá hiệu quả hoạt động phòng chống bắt nạt học đường
- Nhiệm vụ 6: Xây dựng kế hoạch buổi lao động công ích ở trường
- Nhiệm vụ 7: Làm sản phẩm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường
- Nhiệm vụ 8. Tham gia hoạt động góp phần xây dựng văn hóa nhà trường do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động
- Nhiệm vụ 9: Tự đánh giá
