Hoạt động trải nghiệm 9 Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá trang 21
Hoạt động trải nghiệm 9 Nhiệm vụ 6: Tự đánh giá
Hoạt động trải nghiệm 9 Hoạt động trải nghiệm 9 Nhiệm vụ 5. Tuyền truyền về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực trong cuộc sống thuộc Chủ đề 2: Giao tiếp, ứng xử tích cực. Tài liệu hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK Hoạt động trải nghiệm 9 Chân trời sáng tạo, giúp các em học sinh nắm chắc bài học, luyện giải Hoạt động trải nghiệm 9 hiệu quả.
Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá
1. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.
Trả lời:
- Thuận lợi: Đây là chủ đề gần gũi với cuộc sống liên quan đến ứng xử nên dễ tiếp cận và tiếp thu trong quá trình học tập.
- Khó khăn: Chưa biết cách lập kế hoạch cụ thể, khó khăn trong việc lên nội dung phiếu khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
2. Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.
Trả lời:
|
TT |
Nội dung đánh giá |
Mức độ phù hợp |
|
1 |
Em xác định được điểm tích cực và điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân. |
Tốt |
|
2 |
Em lập được kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội. |
Đạt |
|
3 |
Em thực hiện được khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội. |
Đạt |
|
4 |
Em báo cáo được kết quả thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội. |
Đạt |
|
5 |
Em tham gia tuyên truyền về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực trong cuộc sống. |
Tốt |
