Hoạt động trải nghiệm 9: Trách nhiệm trong công việc
Trách nhiệm trong công việc
Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh diều: Trách nhiệm trong công việc thuộc Chủ đề 4: Sống có trách nhiệm. Tài liệu hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh diều, giúp các em học sinh nắm chắc bài học, luyện giải Hoạt động trải nghiệm 9 hiệu quả.
Hoạt động 1 trang 34 Hoạt động trải nghiệm 9: Nhận biết các biểu hiện trách nhiệm trong công việc
- Xác định những biểu hiện có trách nhiệm và chưa có trách nhiệm trong công việc.
Trả lời:
- Những biểu hiện có trách nhiệm và chưa có trách nhiệm trong công việc:
|
Biểu hiện có trách nhiệm |
Biểu hiện chưa có trách nhiệm |
|
- Khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt công việc, đúng thời hạn. - Không hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung. - Thuyết phục, động viên, hỗ trợ người khác hoàn thành tốt công việc. - Tìm hiểu những công việc mình phải làm khi nhận nhiệm vụ. - Sẵn sàng nhận nhiệm vụ khi được phân công. - Chủ động đề xuất cách thực hiện công việc hiệu quả. |
- Không quan tâm đến tiến độ và chất lượng công việc. - Bỏ dở công việc. - Đùn đẩy, ỷ lại khi được giao nhiệm vụ. - Đổ lỗi cho các thành viên khác khi sản phẩm của nhóm chưa tốt. |
- Trao đổi về những khó khăn và cách khắc phục khó khăn để thực hiện có trách nhiệm với các nhiệm vụ được giao.
|
Khó khăn |
Cách khắc phục khó khăn |
|
Nhiệm vụ không phù hợp hoặc vượt quá khả năng của bản thân |
- Tìm hiểu kĩ nhiệm vụ được giao và xác định việc mình có thể làm. - Đề nghị được phân công nhiệm vụ phù hợp với khả năng của bản thân. - Tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của người khác. |
|
Không đủ thời gian thực hiện |
- Sắp xếp lại thời gian biểu, kế hoạch hoạt động. - Tập trung làm những việc quan trọng, cần được ưu tiên trước. |
|
Các thành viên khác chưa hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung |
- Chủ động kết nối, trao đổi thông tin, tiến độ công việc với các thành viên khác. - Sẵn sàng hỗ trợ mọi người thực hiện công việc mà mình có khả năng làm tốt. |
Hoạt động 2 trang 35 Hoạt động trải nghiệm 9: Thực hiện nhiệm vụ có trách nhiệm
- Thể hiện cách làm việc có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao nếu em là nhân vật trong các tình huống sau:
+ TH1. H là nhóm trưởng nhưng thường ít phân công công việc cho các bạn trong nhóm và nhận hết nhiệm vụ vì cho rằng làm vậy đỡ mất công tổng hợp.
+ TH2. Khi được giao thực hiện các công việc chung của lớp, T nhận thấy nhiệm vụ chưa phù hợp với bản thân.
+ TH3. P được giao khá nhiều nhiệm vụ học tập trong tuần này. Trong khi đó, P vẫn còn dự án học tập chưa hoàn thành.
Trả lời:
- Nếu em là nhân vật trong các tình huống, em sẽ:
+ TH1. Nếu em là H em không nhận hết nhiệm vụ mà sẽ phân công công việc cụ thể cho từng thành viên trong nhóm và đốc thúc các bạn tham gia. Phần em, em vẫn sẽ nhận một nhiệm vụ trong nhóm và thêm nhiệm vụ tổng hợp kết quả của nhóm.
+ TH2. Nếu là T, em sẽ trao đổi lại với ban cán sự lớp về những việc chưa phù hợp trong nhiệm vụ của mình để cùng tìm cách tháo gỡ, có thể đổi nhiệm vụ khác hoặc các bạn giúp mình cùng hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất.
+ TH3. Nếu là P em sẽ lập kế hoạch, thời gian biểu để thực hiện từng nhiệm vụ một cách nhanh nhất.
Hoạt động 3 trang 35 Hoạt động trải nghiệm 9: Rèn luyện thực hiện có trách nhiệm nhiệm vụ được giao
- Chọn một nhiệm vụ được giao, thực hiện có trách nhiệm nhiệm vụ đó và chia sẻ kết quả.
Gợi ý:
+ Sẵn sàng nhận nhiệm vụ
+ Tìm hiểu về nhiệm vụ
+ Lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ
+ Thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch
+ So sánh kết quả đạt được với mục tiêu.
Trả lời:
- Cách để thực hiện có trách nhiệm nhiệm vụ:
+ Sẵn sàng nhận nhiệm vụ: Sưu tầm tư liệu về các nghề truyền thống
+ Tìm hiểu về nhiệm vụ: Tìm hiểu về các làng nghề truyền thống trên Internet
+ Lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ: Lập kế hoạch tìm hiểu về các làng nghề truyền thống
+ Thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch: Phân công các thành viên trong nhóm tìm hiểu về từng làng nghề. Nhóm trưởng có trách nhiệm tổng hợp, chọn loc và báo cáo.
+ So sánh kết quả đạt được với mục tiêu.
* Thông điệp:
Thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao là tiền đề của sự thành công.
