Hỏi bài

sự thịnh vượng của trung quốc dưới thời đường được biểu hiện ở những mặt nào

Hoa nghĩ một số, nếu lấy đó gấp lên 3 lần sau đó trừ đi 22 thì được kết quả là 56. Tìm số mà Hoa đã nghĩ.

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

Hình vẽ dưới đây có ….hình tam giác, ….hình vuông.

Nếu giảm thừa số thứ nhất đi 7 đơn vị và giữ nguyên thừa số thứ hai thì tích giảm đi 315 đơn vị. Nếu tăng thừa số thứ hai thêm 5 đơn vị và giữ nguyên thừa số thứ nhất thì tích tăng thêm 40 đơn vị. Tìm tích 2 số lúc đầu?

Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 37kg gạo, ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 26kg gạo, ngày thứ ba bán được gấp 2 lần ngày thứ hai. Hỏi trong ba ngày cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

Mẹ đem đi chợ 56 quả bưởi. Dọc đường mẹ đã bán số bưởi, đến chợ mẹ bán nốt số bưởi còn lại. Hỏi:

a) Số bưởi mẹ bán dọc đường là bao nhiêu quả?

b) Số bưởi mẹ bán ở chợ là bao nhiêu quả?

Mẹ 36 tuổi, giảm tuổi mẹ đi 6 lần thì được tuổi con. Hỏi con bao nhiêu tuổi?

Trình bày quan điểm của em về vấn đề biển Đông ngày nay

I. Em hãy dọc đoạn văn sau:

(1) "Người ta gọi tuổi mới lớn là “tuổi biệt buồn”, “biết buôn tức là chạm ngõ cuộc đời rồi đó. Biết buồn tức là bắt đầu nhận ra sự hiện hữu của khoảng trống trong tâm hồn. Biết buồn là khi nhận ra có những lúc mình cảm thấy cô độc.

2) Khi đó hãy danh sự cô độc một khoảng riêng, hãy đóng khung sự cô độc trong giới hạn của nó như một căn phòng trống trong ngôi nhà tâm hồn. Mỗi lần vào căn phòng ấy, dù tự nguyện hay bị xô đầy, thi bạn vẫn có thể điềm tĩnh, tranh thu khoảnh khắc đó để khám phá bản thân trong sự tĩnh lặng. Để rồi sau đó, bạn bình thần bước ra, khép cánh cửa lại và trở về với cuộc sống bề bộn thường ngày, vốn lắm những nỗi buồn nhưng cũng không bao giờ thiếu niềm vui." (Nếu biết trăm năm là hữu hạn - Phạm Lữ Ân) Và trả lời các câu hỏi dưới đây:

a) Đoạn (1) sử dụng cách lập luận nào?

b) Ý nghĩa của phép so sánh “sự cô độc trong giới hạn của nó như một căn phòng trống trong ngôi nhà tâm hồn" là gì?

c) Nêu nội dung chính của đoạn (2)

d) Bạn chia sẻ gì với quan điểm của người viết cho rằng “biết buồn” tức là chạm ngõ cuộc đời?

I. Em hãy dọc đoạn văn sau: (1) "Người ta gọi tuổi mới lớn là “tuổi biệt buồn”, “biết buôn tức là chạm ngõ cuộc đời rồi đó. Biết buốn tức là bắt đầu nhận ra sự hiện hữu của khoảng trông trong tâm hồn. Biết buồn là khi nhận ra có những lúc mình cảm thấy cô độc. 2) Khi đó hãy danh sự cô độc một khoảng riêng, hãy đóng khung sự cô độc trong giới hạn của nó như một căn phòng trống trong ngôi nhà tâm hồn. Mỗi lần vào căn phòng ấy, dù tự nguyện hay bị xô đầy, thi bạn vẫn có thể điềm tĩnh, tranh thu khoảnh khắc đó để khám phá bản thân trong sự tĩnh lặng. Để rồi sau đó, bạn bình thần bước ra, khép cánh cửa lại và trở về với cuộc sống bề bộn thường ngày, vốn lắm những nỗi buồn nhưng cũng không bao giờ thiếu niềm vui." (Nếu biết trăm năm là hữu hạn - Phạm Lữ Ân) Và trả lời các câu hỏi dưới đây: a) Đoạn ( 1 ) sử dụng cách lập luận nào? b)Ý nghĩa của phép so sánh “sự cô độc trong giới hạn của nó như một căn phòng trống trong ngôi nhà tâm hồn" là gì? c) Nêu nội dung chính của đoạn (2) d) Bạn chia sẻ gì với quan điểm của người viết cho rằng “biết buồn” tức là chạm ngõ cuộc đời?

Một đoàn khách du lịch gồm 75 người. Hỏi cần ít nhất bao nhiêu chiếc xe ô tô để chở hết đoàn khách du lịch biết một chiếc xe ô tô chỉ chở được 4 người.

Có 90 viên kẹo được xếp đều vào 2 hộp, mỗi hộp có 5 ngăn. Hỏi mỗi ngăn có bao nhiêu viên kẹo, biết rằng mỗi ngăn có số kẹo như nhau.