Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Haraku Mio
Văn học
Lớp 4
Lê Jelar
Văn học
Lớp 4
Sáng thứ 6, trời mưa rả rích rất lâu. Nằm trong chăn, em luôn mong trời mau tạnh để ra sân dọn dẹp mảnh sân chung, ấy vậy mà mãi đến chiều mưa mới tạnh. Sau khi trời tạnh, liền lấy chổi và đi thật nhanh ra sân, thế nhưng em thấy Liên đã bắt đầu ra quét sân rồi. Chúng em cùng nhau quét sân và nói chuyện. Sau khi sân sạch thì chúng em thống nhất cách quét sân và phân ngày ra quét. Từ đó chiếc sân hôm nào cũng sạch bóng mà không bị chia thành hai nửa nữa.
Anh nhà tui
Văn học
Lớp 4
Ý nghĩa (chủ đề) của câu chuyện là mọi người nên sống hòa thuận, và hãy quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
Nai Con
Văn học
lớp 4
Câu mở đầu mỗi đoạn trong câu chuyện thể hiện thời gian, địa điểm của từng đoạn.
Trong mỗi đoạn tiếp theo, Thuận và Liên đã quét hết cả mảnh sân mà không để chia thành hai nửa nữa.
Tiểu Thái Giám
Lớp 4
Em hiểu cái sân chung như được chia thành hai nửa vì bên nhà Thuận thì đã quét sạch sẽ từ sáng sớm, còn nhà Liên thì lá rụng đầy, mãi đến chiều tối mới quét.
Quỳnh Trâm
Văn học
lớp 3
HCHO + 4AgNO3 + 6NH3 + 2H2O → 4Ag + 4NH4NO3 + (NH4)2CO3
Bản chất của HCHO (Andehit fomic)
- Trong phản ứng trên HCHO là chất khử.
- HCHO mang đầy đủ tính chất hoá học đặc trưng của một andehit nên có phản ứng tráng gương.
5.2. Bản chất của AgNO3 (Bạc nitrat)- Trong phản ứng trên AgNO3 là chất oxi hoá.
- AgNO3 có tính oxi hoá mạnh tác dụng với HCHO tạo kết tủa trắng Ag và khí NH4NO3 thoát ra.
1. Where is
2. Is Daisy
3. isn't
4. are
5. aren't
6. When is
7. Who is
8. Is Peter
Bạn xem lý thuyết: https://vndoc.com/soan-bai-lop-6-chua-loi-dung-tu-113924