Khoa học lớp 4 bài 3 Sự ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước. Một số cách làm sạch nước
Khoa học lớp 4 bài 3 Kết nối tri thức Sự ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước. Một số cách làm sạch nước
Giải bài tập Khoa học 4 Kết nối tri thức bài 3 Sự ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước. Một số cách làm sạch nước bao gồm đáp án các phần bài tập trang 13 - 16 giúp các em dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Khoa học lớp 4.
Hoạt động mở đầu
Hãy kể tên một số nguồn nước mà em biết. Theo em nước trong các nguồn đó đâu là nước sạch, đâu là nước bị ô nhiễm?
Gợi ý
- Một số nguồn nước sạch:
+ Nước ở nhà máy sản xuất nước sạch.
+ Nước mưa.
- Một số nguồn nước bị ô nhiễm:
+ Nước thải ở các nhà máy, khu công nghiệp.
+ Nước thải sinh hoạt.
1. Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước
Quan sát hình 1.
- Chỉ ra dấu hiệu chứng tỏ nước bị ô nhiễm.
- Cho biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và nguyên nhân nào do con người trực tiếp gây ra.
Gợi ý
- Dấu hiệu chứng tỏ nước bị ô nhiễm: có màu, có mùi hôi, có chất bẩn, có chứa các vi sinh vật gây bệnh quá mức cho phép hoặc chứa các chất tan có hại cho sức khỏe.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: xả rác thải bừa bãi; xả nước thải chưa qua xử lí xuống sông, hồ…; sử dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp; lũ lụt, ..
Hoạt động trả lời câu hỏi
1. Nêu nguyên nhân khác gây ô nhiễm nguồn nước.
2. Kể việc làm ở gia đình hoặc địa phương em đã và đang gây ô nhiễm nguồn nước.
Gợi ý
1. Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước:
- Ô nhiễm nguồn nước do nước thải sinh hoạt.
- Ô nhiễm nguồn nước do hoạt động của các khu công nghiệp.
2. Một số việc làm ở gia đình hoặc địa phương em đã và đang gây ô nhiễm nguồn nước:
- Xả nước thải, rác thải sinh hoạt ra ngoài sông, hồ.
2. Bảo vệ nguồn nước
Câu hỏi 1. Tìm hiểu thông tin về tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm trên sách báo, in-tơ-nét (Internet),... hoặc qua các quan sát thực tế, hãy kể những bệnh con người có thể mắc do việc sử dụng nước bị ô nhiễm.
Gợi ý
Ô nhiễm nước có thể là nguyên nhân dẫn đến sự lây truyền của một số bệnh nguy hiểm như: Tả, tiêu chảy, kiết lỵ, đau mắt, thương hàn hay bại liệt…
Câu hỏi 2. Nói với bạn và những người xung quanh vì sao phải bảo vệ nguồn nước.
Gợi ý
Cần phải bảo vệ nguồn nước để giảm thiểu ô nhiễm môi trường, giữ gìn hệ sinh thái, đảm bảo sức khỏe cho mọi người…
Câu hỏi 3. Quan sát hình 2, cho biết việc làm đề bảo vệ nguồn nước và nêu tác dụng của việc làm đó.
Gợi ý
a - Vệ sinh môi trường, vứt rác đúng nơi quy định góp phần bảo vệ môi trường.
b - Thu gom rác thải trên sông, hồ … góp phần giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước.
c - Kiểm tra và sửa chữa ngay khi bị dò nước giúp tránh lãng phí nước sạch.
Hoạt động trả lời câu hỏi
1. Nêu những việc làm khác bảo vệ nguồn nước.
2. Nêu những việc làm để vận động mọi người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước.
Gợi ý
1. Một số biện pháp giúp bảo vệ nguồn nước:
- Hạn chế sử dụng các hoá chất tẩy rửa.
- Giảm thiểu rác thải nhựa.
2. Biện pháp:
- Dùng băng rôn, biển hiệu, khẩu hiệu,... để tuyên truyền mọi người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước.
- Vận động mọi người vệ sinh môi trường, thu gom rác thải bừa bãi quanh khu dân cư …
3. Sử dụng tiết kiệm nước
Câu hỏi 1. Quan sát và đọc thông tin ở hình 3, cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không tiết kiệm nước.
Hãy chia sẻ điều đó với bạn và vận động mọi người xung quanh tiết kiệm nước.
Gợi ý
- Nước là tài nguyên có hạn, nếu không tiết kiệm nước sẽ bị thiếu nước sạch; tăng chi phí sinh hoạt … ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống con người.
Câu hỏi 2. Quan sát hình 4 và cho biết việc nào nên làm việc nào không nên làm. Vì sao?
Gợi ý
- Việc nên làm: b, d. Sử dụng nước theo nhu cầu, tránh lãng phí nước.
- Việc không nên làm: a, c. Vì ở hai hình a, c các bạn đang không tiết kiệm nước, làm lãng phí nước khi không sử dụng đến.
Nêu một số việc làm khác để tiết kiệm nước.
Gợi ý
Một số việc làm để tiết kiệm nước:
- Kiểm tra hệ thống ống nước, không để rò rỉ.
- Thay thế các loại vòi nước bằng vòi phun.
4. Một số cách làm sạch nước
Đọc thông tin về một số cách làm sạch nguồn nước và cho biết cách nào:
- Loại bỏ được các chất không tan trong nước.
- Loại được hầu hết vi khuẩn và chất gây mùi cho nước.
- Loại được vi khuẩn trong nước.
Gợi ý
- Cách lọc giúp loại bỏ được các chất không tan trong nước.
- Cách khử trùng giúp loại được hầu hết vi khuẩn và chất gây mùi cho nước.
- Cách đun sôi loại được vi khuẩn trong nước.
Câu hỏi 1. Chọn một số cách phù hợp để làm sạch: nước máy, nước trong bể bơi, nước đục. Nước sau khi được làm sạch, ở trường hợp nào có thể uống được?
Gợi ý
- Đun sôi trước khi uống với nước máy.
- Khử trùng với nước trong bể bơi.
Câu hỏi 2. Gia đình em đang sử dụng nguồn nước nào? Hãy kể tên cách làm sạch nước ở gia đình em hoặc địa phương em đang áp dụng.
Gợi ý
Gia đình em đang sử dụng nguồn nước máy, cách làm sạch nước máy là lọc và đun sôi trước khi sử dụng.
Vận dụng kiến thức
Em có thể?
1. Tìm hiểu về quy trình sản xuất nước sạch ở nhà máy.
2. Làm sạch nước bằng cách lọc hoặc đun sôi.
Gợi ý
1. Quy trình sản xuất nước sạch ở nhà máy: Nước được bơm từ giếng qua dàn khử sắt, bể lắng rồi đến bể lọc bể khử trùng. Cuối cùng nước được dẫn vào bể chứa để cung cấp nước cho sinh hoạt.
2. - Làm sạch nước bằng cách đun sôi: Cho nước cần làm sạch vào ấm rồi đun sôi.
Trên đây là Giải Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức bài 3: Sự ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước. Một số cách làm sạch nước. VnDoc.com hy vọng rằng tài liệu Hướng dẫn giải bài tập Khoa học 4 trên đây sẽ giúp các em ôn tập hiệu quả.
>> Bài tiếp theo: Khoa học lớp 4 bài 4 Không khí có ở đâu? Tính chất và thành phần của không khí.
