1
Câu tục ngữ: “Góp gió thành bão” thể hiện quan niệm nào dưới đây?
Xóa
Đăng nhập để Gửi
Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 5
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục!
Tìm hiểu thêm
Đóng
Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:
- Xem đáp án
- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!
Đăng nhập
Mô tả thêm:
Trắc nghiệm Công dân lớp 10 bài 5
Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 5 có đáp án hỗ trợ học sinh ôn luyện môn Công dân 10 tại nhà hiệu quả và rèn luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm lớp 10.
VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 10 sau: Tài liệu học tập lớp 10.
Trắc nghiệm Công dân lớp 10 bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng được giáo viên VnDoc biên soạn bám sát nội dung chính SGK Công dân 10, giúp học sinh dễ dàng ôn luyện lý thuyết bài học.
- Số câu hỏi: 15 câu
- Số điểm tối đa: 15 điểm
- Tài khoản: Đăng nhập
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Đổi điểm
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Trước khi làm bài bạn hãy
- 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
- 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
- 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
- 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
-
Câu 1: Nhận biết
-
Câu 2: Nhận biết
2
Các Mác viết: “Những thay đổi đơn thuần về lượng đến một mức độ nhất định sẽ chuyển hoá thành sự khác nhau về chất”. Trong câu nói trên Các Mác đã bàn về nội dung nào dưới đây của sự vật và hiện tượng? -
Câu 3: Nhận biết
3
Nội dung nào dưới đây không phải là cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng? -
Câu 4: Nhận biết
4
Trải qua 21 năm kháng chiến chống Mỹ đến ngày 30/4/1975 đất nước ta hoàn toàn thống nhất, non sông thu về một mối. Theo em, theo quy luật sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất ngày 30/4/1975 gọi là gì? -
Câu 5: Nhận biết
5
Quy luật từ “Sự thay đổi về lượng dẫn đến thay đổi về chất và ngược lại” nói lên đặc tính nào của sự phát triển? -
Câu 6: Nhận biết
6
Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau ntn? -
Câu 7: Nhận biết
7
Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là -
Câu 8: Nhận biết
8
Trong Triết học, điểm nút là điểm giới hạn mà tại đó.
-
Câu 9: Nhận biết
9
Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì
-
Câu 10: Nhận biết
10
Điều kiện để chất mới ra đời là gì?
-
Câu 11: Nhận biết
11
Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ -
Câu 12: Nhận biết
12
Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với các sự vật và hiện tượng khác, cần căn cứ vào yếu tố nào dưới đây? -
Câu 13: Nhận biết
13
Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác là khái niệm -
Câu 14: Nhận biết
14
Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
-
Câu 15: Nhận biết
15
Trong cách thức vận động, phát triển, mỗi sự vật và hiện tượng đều có hai mặt thống nhất với nhau, đó là
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 5
Kết quả
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu đã làm: 0
- Điểm tạm tính: 0
- Điểm thưởng: 0
- Tài khoản làm: Đăng nhập
Tải file làm trên giấy
Xác thực tài khoản!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Sắp xếp theo