Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Trắc nghiệm Từ những câu chuyện ấu thơ lớp 5

Trắc nghiệm Từ những câu chuyện ấu thơ lớp 5 Kết nối tri thức

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Học sinh đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:

TỪ NHỮNG CÂU CHUYỆN ẤU THƠ

Tôi nghĩ trẻ em trên khắp thế giới đều thích nghe chuyện giống tôi. Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà tôi và chú tôi. Bà kể tôi nghe chuyện Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây tre trăm đốt, Đôi hài bảy dặm,... Chú tôi lại thích kể chuyện Tôn Ngộ Không và một số truyện trong Nghìn lẻ một đêm.

Bà và chú tôi kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để tự mình khám phá thế giới kì diệu kia.

Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi, tôi đã mày mò đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng. Rồi tôi tìm đến Không gia đình, Những người khốn khổ,…

Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà trên thực tế, tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng.

Rồi tới lượt mấy đứa em nhỏ của tôi lại tranh nhau nằm gần tôi vào mỗi buổi tối, nhao nhao: Anh Hai kể chuyện đi, anh Hai!.

Tôi vẫn luôn biết ơn cả nhà đã tạo cho tôi thói quen đọc sách một cách tự nhiên như vậy. Nhờ thói quen ấy, nhu cầu đọc sách đã nảy mầm và trở thành một khát khao trong tôi, như cỏ cây khát ánh sáng và khí trời.

(Nguyễn Nhật Ánh)

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
  • Bài kiểm tra này bao gồm 14 câu
  • Điểm số bài kiểm tra: 14 điểm
  • Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
  • Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
Bắt đầu!!
00:00:00
  • Câu 1: Vận dụng
    Gạch chân dưới từ ngữ chỉ sự vật A và sự vật B đã được so sánh với nhau trong câu sau:

    Nhờ thói quen ấy, nhu cầu đọc sách đã nảy mầm trở thành một khát khao trong tôi, như cỏ cây khát ánh sáng khí trời.

    Đáp án là:

    Nhờ thói quen ấy, nhu cầu đọc sách đã nảy mầm trở thành một khát khao trong tôi, như cỏ cây khát ánh sáng khí trời.

  • Câu 2: Vận dụng
    Nêu lợi ích của việc đọc sách đối với nhân vật tôi:

    (Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước các đáp án)

    Đ Đọc sách giúp nhân vật tôi nếm trải những cung bậc cảm xúc chưa được trải nghiệm trong thực tế

    S Đọc sách giúp nhân vật tôi biết thêm nhiều câu chuyện hay, nhiều nhà văn nổi tiếng trên thế giới

    Đ Đọc sách giúp bồi đắp, làm giàu và trưởng thành hơn thế giới tình cảm bên trong nhân vật tôi

    Đ Đọc sách giúp mở rộng, kích thích, vỗ về cho trí tưởng tượng của nhân vật tôi ngày càng phát triển hơn

    S Đọc sách giúp xây dựng nhu cầu đọc sách cho nhân vật tôi, biến nhu cầu đó trở thành một khát khao, như cỏ cây khát ánh sáng và khí trời

    Đáp án là:

    (Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống trước các đáp án)

    Đ Đọc sách giúp nhân vật tôi nếm trải những cung bậc cảm xúc chưa được trải nghiệm trong thực tế

    S Đọc sách giúp nhân vật tôi biết thêm nhiều câu chuyện hay, nhiều nhà văn nổi tiếng trên thế giới

    Đ Đọc sách giúp bồi đắp, làm giàu và trưởng thành hơn thế giới tình cảm bên trong nhân vật tôi

    Đ Đọc sách giúp mở rộng, kích thích, vỗ về cho trí tưởng tượng của nhân vật tôi ngày càng phát triển hơn

    S Đọc sách giúp xây dựng nhu cầu đọc sách cho nhân vật tôi, biến nhu cầu đó trở thành một khát khao, như cỏ cây khát ánh sáng và khí trời

  • Câu 3: Vận dụng
    Những câu chuyện mà bà kể cho nhân vật "tôi" có đặc điểm chung là gì?
  • Câu 4: Vận dụng
    Chi tiết nào sau đây cho thấy nhân vật "tôi" rất yêu thích các câu chuyện?
  • Câu 5: Thông hiểu
    Cụm từ in đậm trong câu sau chỉ sự vật gì?

    "...tôi cố gắng học chữ để tự mình khám phá thế giới kì diệu kia"

  • Câu 6: Thông hiểu
    Sắp xếp các câu chuyện sau đây theo thứ tự mà bạn nhỏ được nghe kể:
    • Tấm Cám
    • Thạch Sanh
    • Cây tre trăm đốt
    • Đôi hài bảy dặm
    Thứ tự là:
    • Tấm Cám
    • Thạch Sanh
    • Cây tre trăm đốt
    • Đôi hài bảy dặm
  • Câu 7: Thông hiểu
    Nhân vật "tôi" nghĩa rằng trẻ em trên khắp thế giới cùng có sở thích chung nào?
  • Câu 8: Nhận biết
    Nhân vật tôi đã đọc những cuốn sách nào sau khi biết đọc?

    (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 9: Vận dụng
    Theo em, vì sao nhân vật tôi lại gọi thế giới trong các cuốn sach là thế giới kì diệu?

    (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 10: Thông hiểu
    Vì sao nhân vật tôi lại cố gắng học chữ?
  • Câu 11: Nhận biết
    Chú của nhân vật tôi thường kể cho cháu nghe những câu chuyện nào?

    (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 12: Nhận biết
    Bà của nhân vật tôi thường kể cho cháu nghe những câu chuyện gì?
  • Câu 13: Nhận biết
    Những câu chuyện đầu tiên mà nhân vật tôi được nghe là do ai kể?

    (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 14: Nhận biết
    Nhân vật tôi trong câu chuyện "Từ những câu chuyện ấu thơ" có sở thích gì?

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Kết quả làm bài:
  • Nhận biết (36%):
    2/3
  • Thông hiểu (29%):
    2/3
  • Vận dụng (36%):
    2/3
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu làm đúng: 0
  • Số câu làm sai: 0
  • Điểm số: 0
Làm lại
Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo

    Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức

    Xem thêm