Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều (Học kì 2)

Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều (Học kì 2) bao gồm 17 phiếu bài tập cuối tuần 19 - tuần 35 kèm đáp án giúp các em chuẩn bị bài tập hiệu quả vào cuối tuần.

Bài tập cuối tuần tiếng Việt lớp 3 Cánh diều Tuần 19

Phần I. Đọc hiểu

Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể
Núi dựng cheo leo, hồ lặng im
Lá rừng với gió ngâm se sẽ
Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim.

Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba-bể
Trên cả mây trời, trên núi xanh
Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ
Mái chèo khua bóng núi rung rinh.

Thuyền ta quanh quất trên Ba-bể

Đỏ ối vườn cam, thắm bãi ngô

Thuyền ơi chầm chậm chờ ta nhé

Muốn ở đây thôi chẳng muốn về.

HOÀNG TRUNG THÔNG

1. Đi thuyền trên hồ Ba Bể, tác giả nghe được những âm thanh gì? Đánh dấu v vào ô thích hợp:

	Đúng	Sai
a) Tiếng lá rừng trong gió.
b) Tiếng thuyền lưới nhẹ trên hồ.
c) Tiếng chim hót.

2. Vì sao tác giả có cảm giác thuyền lướt trên mây, trên núi? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a. Vì thuyết lướt trên mặt hồ có in bóng mây, núi.

b. Vì mái chèo khua làm bóng núi rung rinh.

c. Vì xung quanh hồ có núi dựng cheo leo.

3. Quang cảnh hồ Ba Bể đẹp như thế nào? Nối đúng:

A	B
a. Núi	1. lặng im
b. Hồ	2. xanh thắm
c. Mây trắng	3. dựng treo leo
d. Bãi ngô	4. đỏ ối
e. Vườn cam	5. bồng bềnh trôi lặng lễ

4. Theo em, vì sao tác giả lưu luyến, không muốn về? Khoang tròn chữ cái trước ý em thích:

a. Vì thiên nhiên hồ Ba Bể có sức hấp dẫn lạ kì.

b. Vì tác giả vô cùng say mê cảnh đẹp hồ Ba Bể.

c. Vì tác giả muốn có thêm thời gian ngắm hồ Ba Bể.

d. Ý kiến khác của em (nếu có).

5. Em hãy ghép đúng tên các cảnh đẹp với địa danh tương ứng

Vịnh Hạ Long		Sa Pa			Tràng An
Ninh Bình	Hà Nội		Bình Thuận		Lào Cai	Quảng Ninh
Mũi Né				Hồ Gươm

Phần II. Luyện tập

6. Em hãy trả lời câu đố về các địa danh sau:

Bến gì bát ngát dừa xanh

Quê hương Đồng khởi lừng danh anh hùng

→ Đó là:

b. Tỉnh gì khởi nghiệp nhà Đinh

Tràng An dấu tích kinh thành còn đây

→ Đó là:

7. Em hãy viết tên những sự vật được so sánh với nhau theo bảng sau:

Câu có hình ảnh so sánh	Sự vật 1	Sự vật 2
Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như chiếc gương đồng khổng lồ.
Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh

8. Em hãy điền các từ chỉ đặc điểm thích hợp điền vào chỗ chấm để hoàn thành các câu sau: (cong cong, to, trơn)

Trời mưa, đường …. như đổ mỡ

Cầu Thê Húc màu son … như con tôm

Con rùa lớn đầu …. như trái lưới

Phần III. Viết

Viết đoạn văn nói về một cảnh đẹp yêu thích nơi em ở (hoặc nơi em đã đến).

Gợi ý:

- Đó là cảnh đẹp nào (dòng sông, con suối, hogo nước, ngọn núi, vườn cây…) ở đâu?

- Cảnh đó có những nét gì đẹp làm em chú ý?

- Vì sao em yêu thích cảnh đẹp đó?

Bài tập cuối tuần tiếng Việt lớp 3 Cánh diều Tuần 20

Phần I. Đọc hiểu

Sông Hương

Từ xưa, người Huế đã dành những lời thơ đẹp nhất, tình cảm sâu đậm nhất cho dòng sông quê hương.

Người ta kể rằng, xưa kia, dòng nước ở đây thường thoảng lên một mùi hương dìu dịu bởi nguồn sông chảy qua một cánh rừng mọc dày một loại cỏ có tên là thạch xương bồ.

Sông Hương là một bức tranh phong cảnh khổ dài mà mỗi đoạn, mỗi khúc đều có vẻ đẹp riêng của nó. Bao trùm lên cả bức tranh đó là một màu xanh có nhiều sắc độ, đậm nhạt khác nhau: màu xanh da trời, màu xanh của nước biếc, màu xanh non của những bãi ngô, thảm cỏ…

Cứ mỗi mùa hè tới, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ. Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.

Những đêm trăng sáng, dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.

Sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho Huế, làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến.

Theo CỬU THỌ

1. Qua đoạn 2, em hiểu vì sao dòng sông được đặt tên là sông Hương? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a. Vì người Huế muốn dùng tên gọi ấy để thể hiện tình yêu với dòng sông quê hương.

b. Vì xưa kia, dòng nước ở đây thường thoảng lên mùi hương dìu dịu của cây thạch xương bồ.

c. Vì lúc nào dòng nước ở đây cũng thoảng lên mùi hương dìu dịu của cây thạch xương bồ.

2. Câu mở đầu đoạn 3 gọi sông Hương là gì? Viết tiếp:

Sông Hương là .............................................................

3.

Tìm những hình ảnh minh họa cho nhận xét nói trên về vẻ đẹp của sông Hương. Đánh dấu √ vào ô thích hợp:

	ĐÚNG	SAI
1. Nguồn sông chảy qua một cánh rừng mọc dày một loại cỏ có tên là thạch xương bồ.
2. Bao trùm lên cả bức tranh đó là một màu xanh có nhiều sắc độ, đậm nhạt khác nhau: màu xanh da trời, màu xanh biếc của nước, màu xanh non của những bãi ngô, thảm cỏ...
3. Mùa hè tới, Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.
4. Những đêm trăng sáng, dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng.

4.

Gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự thay đổi mà sông Hương tạo ra cho phố phường xung quanh:

Sông Hương là một đặc ân thiên nhiên dành cho Huế, làm cho không khí thành phố trở nên trong lành, làm tan biến những tiếng ồn ào của chợ búa, tạo cho thành phố một vẻ đẹp êm đềm.

Phần II. Luyện tập

5. Em hãy gạch chân vào các từ viết sai chính tả và sửa lại cho đúng:

a. Rau luột, cuộc đua, chải chuốt, con ruốc.

b. Tuốt lúa, chuộc lỗi, cái vuốt, viên thuốc.

c. Rét buốt, cuộc sống, điều ước, cốc nước.

d. Lướt thướt, vườn tượt, điều ước, trượt chân.

6. Em hãy chuyển những câu sau thành câu có sử dụng hình ảnh so sánh:

a. Những bông hoa có màu trắng.

b. Mặt nước trong.

7. Em hãy tìm và gạch chân dưới câu văn có sử dụng dấu ngoặc kép và cho biết tác dụng của dấu ngoặc kép đó.

Tốt-tô-chan rất yêu quý thầy hiệu trưởng. Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của trường, làm mọi việc giúp đỡ thầy. Em nghĩ: “Phải nói ngay điều này để thầy biết”. Thế là, trưa ấy, sau buổi học, em chờ sẵn thầy trước phòng họp chậm rãi, dịu dàng, ra vẻ người lớn: “Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học. Em sẽ dạy học ở trường này.”

8. Em hãy viết các tên gọi khác nhau của Hồ Tây.

Phần III. Viết

Viết một đoạn văn ngắn kể về một cảnh đẹp mà em biết

Gợi ý:

- Đó là cảnh đẹp (di tích lịch sử) nào, ở đâu? Vì sao em biết (do đã đến đó hay qua phim ảnh, truyền hình…)?

- Cảnh đẹp (di tích lịch sử) có những nét gì nổi bật? Em có suy nghĩ gì về cảnh đó?