Trọn bộ Đáp án An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ dành cho giáo viên năm 2025 - 2026

Mời thầy cô cùng tham khảo Đáp án giao lưu tìm hiểu an toàn giao thông (Dành cho giáo viên Tiểu học) phần câu hỏi tự luận I và đáp án phần 2: Tổ chức dạy học An toàn giao thông cho học sinh Tiểu học. Dưới đây là đề bài và toàn bộ đáp án phần I, phần 2 dành cho giáo viên Tiểu học tham khảo để hoàn thiện bài viết của mình.

Gợi ý Trả lời:

Bài thi An toàn giao thông của giáo viên lớp 1 năm 2025 - 2026

Bài thi Giáo viên lớp 1 số 1

Phần I. Câu hỏi tự luận

Thực trạng và giải pháp bảo đảm trật tự an toàn giao thông tại địa phương nơi tôi công tác

1. Thực trạng

Qua thực tế công tác tại Trường Tiểu học ……. tôi nhận thấy tình hình an toàn giao thông còn một số vấn đề:

Đặc điểm giao thông chủ yếu là các tuyến đường liên thôn nhỏ hẹp.

Lưu lượng phương tiện tăng cao vào giờ đưa – đón học sinh; ngoài xe máy, xe đạp, khu vực còn xuất hiện các phương tiện đặc thù nông thôn như xe công nông, xe ba gác, xe máy cày… di chuyển qua lại gần cổng trường, tiềm ẩn rủi ro đối với học sinh.

Học sinh tiểu học, nhất là khối 1–2, còn hạn chế về kỹ năng quan sát, xử lý tình huống; nhiều em sang đường đột ngột, dàn hàng khi đi bộ hoặc đi xe đạp.

Một bộ phận phụ huynh vẫn còn dừng đỗ xe ngay trước cổng trường, đưa đón vội vàng, một số trường hợp chở quá số người và không đội mũ bảo hiểm cho học sinh.

Một bộ phận phụ huynh chưa đội mũ bảo hiểm đạt chuẩn cho trẻ em khi tham gia giao thông bằng mô tô, xe máy.

Học sinh còn chủ quan, thích sang đường theo cảm tính, đùa nghịch khi đi bộ, chưa tuân thủ hoàn toàn tín hiệu đèn giao thông.

Khu vực quanh trường thiếu biển báo nhắc nhở giảm tốc độ, nhiều xe tải và xe máy đi nhanh.

2. Giải pháp

Để nâng cao trật tự, an toàn giao thông tại địa phương, tôi đề xuất một số giải pháp sau:

2.1. Giải pháp về cơ sở hạ tầng và môi trường giao thông quanh trường

Cần phối hợp với chính quyền địa phương, công an xã và bộ phận giao thông để giáo dục và tuyên truyền về tham gia giao thông an toàn cho phụ huynh và học sinh.

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

PHẦN II. TỔ CHỨC DẠY HỌC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Căn cứ chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Cấp tiểu học và Tài liệu Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh tiểu học (được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt theo Quyết định số 4667/QĐ-BGDĐT ngày 24/12/2020), thầy/cô hãy:

1. Lựa chọn 01 khối lớp và xác định địa chỉ tíchhợpnội dung giáo dục an toàn giao thông trong các chủ đề/bài học theo môn học, hoạt động giáo dục của khối lớp đó theo gợi ý sau:

1. XÁC ĐỊNH ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC ATGT

a) Địa chỉ tích hợp trong chương trình Giáo dục phổ thông (CTGDPT)

Lớp: 1

MÔN TIẾNG VIỆT

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Bài thi Giáo viên lớp 1 số 2

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Bài thi An toàn giao thông của giáo viên lớp 2 năm 2025 - 2026

Phần I. Câu hỏi tự luận

1. Thực trạng

Qua thực tế công tác tại trường Tiểu học ……………., tôi nhận thấy tình hình an toàn giao thông còn một số vấn đề:

- Lưu lượng xe đông, nhất là giờ cao điểm đón – trả học sinh; nhiều phụ huynh dừng đỗ xe ngay trước cổng trường gây ùn tắc cục bộ.

- Một bộ phận phụ huynh chưa đội mũ bảo hiểm đạt chuẩn cho trẻ em khi tham gia giao thông bằng mô tô, xe máy.

- Học sinh còn chủ quan, thích sang đường theo cảm tính, đùa nghịch khi đi bộ, chưa tuân thủ hoàn toàn tín hiệu đèn giao thông.

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Phần II. Tổ chức dạy học An toàn giao thông cho học sinh Tiểu học

Căn cứ chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Cấp tiểu học và Tài liệu Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh tiểu học (được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt theo Quyết định số 4667/QĐ-BGDĐT ngày 24/12/2020), thầy/cô hãy:

1. Lựa chọn 01 khối lớp và xác định địa chỉ tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông trong các chủ đề/bài học theo môn học, hoạt động giáo dục của khối lớp đó theo gợi ý sau:

1. XÁC ĐỊNH ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC ATGT

a) Địa chỉ tích hợp trong chương trình Giáo dục phổ thông (CTGDPT)

Lớp: 2

1.1. MÔN TIẾNG VIỆT

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Bài thi An toàn giao thông của giáo viên lớp 3 năm 2025 - 2026

Bài thi Giáo viên lớp 3 số 1

PHẦN I. CÂU HỎI TỰ LUẬN

Thầy/Cô hãy cho biết về thực trạng và đề xuất giải pháp bảo đảm trật tự an toàn giao thông tại địa phương nơi thầy/cô công tác.

1. Thực trạng

- Vị trí, đặc điểm xã: Mường Phăng là xã miền núi có giá trị lịch sử — khu di tích Sở chỉ huy Chiến dịch Điện Biên Phủ, thu hút khách du lịch; địa hình đồi núi, đường giao thông nhiều.

- Mường Phăng có lợi thế du lịch nhưng đồng thời gặp khó về hạ tầng giao thông miền núi (đường nhỏ, khúc cua, thiếu biển báo/lan can/chiếu sáng ở một số vị trí), cùng với thói quen tham gia giao thông (xe máy, xe du lịch, vận tải) có thể tạo nguy cơ TNGT nếu không xử lý đồng bộ.

- Đường nhiều khúc quanh, dốc, một số đoạn hẹp, thiếu lan can, gương cầu lồi và chiếu sáng vào ban đêm — làm tăng nguy cơ va chạm và lật xe trong điều kiện thời tiết xấu hoặc tầm nhìn kém.

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

PHẦN II. TỔ CHỨC DẠY HỌC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Căn cứ chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Cấp tiểu học và Tài liệu Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh tiểu học (được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt theo Quyết định số 4667/QĐ-BGDĐT ngày 24/12/2020), thầy/cô hãy:

1. Lựa chọn 01 khối lớp và xác định địa chỉ tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông trong các chủ đề/bài học theo môn học, hoạt động giáo dục của khối lớp đó theo gợi ý sau:

Xác định địa chỉ tích hợp giáo dục (ATGT) trong Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Lớp: 3 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Bài thi Giáo viên lớp 3 số 2

>> Xem file TẢI VỀ!

Bài thi Giáo viên lớp 3 số 3

>> Xem file TẢI VỀ!

Bài thi Giáo viên lớp 3 số 4

>> Xem file TẢI VỀ!

Bài thi An toàn giao thông của giáo viên lớp 4 năm 2025 - 2026

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Bài thi An toàn giao thông của giáo viên lớp 5 năm 2025 - 2026

Bài thi Giáo viên lớp 5 số 1

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Bài thi Giáo viên lớp 5 số 2

BÁO CÁO

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG TẠI ĐỊA PHƯƠNG

I. Thực trạng trật tự an toàn giao thông

1. Tình hình chung

Trong thời gian qua, công tác đảm bảo trật tự an toàn giao thông (TTATGT) tại địa phương đã có nhiều chuyển biến tích cực, ý thức chấp hành pháp luật của người dân được nâng lên. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại một số hạn chế, nguy cơ mất an toàn giao thông, đặc biệt tại các trục đường chính, khu vực trường học và khu dân cư.

2. Những kết quả đạt được

- Chính quyền địa phương duy trì tốt công tác tuyên truyền về ATGT qua loa truyền thanh, pano, khẩu hiệu.

- Lực lượng công an thường xuyên tuần tra, xử lý vi phạm.

- Một số tuyến đường được nâng cấp, bổ sung biển báo và gờ giảm tốc.

- Tai nạn giao thông giảm so với cùng kỳ năm trước.

3. Những tồn tại, hạn chế

- Ý thức người tham gia giao thông chưa cao.

- Hạ tầng giao thông còn bất cập.

- Khu vực trường học và chợ đông đúc.

- Công tác tuyên truyền chưa đồng bộ.

4. Nguyên nhân chính

- Nhận thức một bộ phận người dân còn hạn chế.

- Phương tiện cá nhân tăng nhanh.

- Lực lượng chức năng mỏng, chưa kiểm soát hết các tuyến.

- Một số quy định về ATGT chưa được thực hiện nghiêm túc.

II. Mục tiêu

- Giảm tai nạn giao thông về cả 3 tiêu chí.

- Nâng cao ý thức người dân khi tham gia giao thông.

- Hoàn thiện cơ sở hạ tầng đảm bảo an toàn.

III. Giải pháp đảm bảo trật tự an toàn giao thông

1. Giải pháp về tuyên truyền – giáo dục

- Đẩy mạnh tuyên truyền ATGT trên loa truyền thanh, mạng xã hội, họp dân.

...

Xem tiếp trong file TẢI VỀ!